ESTADO DE GOIÁS
SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IPORÁ
COLÉGIO ESTADUAL DOM BOSCO
PROJETO:
LIBERDADE DA MULHER
IPORÁ/GO, ABRIL DE 2003
"Neste contexto de conflitos, de mudanças rápidas e profundas, guerras, terrorismos , ideologias... nós mulheres sofremos cada vez mais. É necessário conhecermos mais nossa história, na qual muitas mulheres lutam pelo seu espaço na sociedade, na política, nas igrejas, e caminharmos em busca de soluções. Sabemos que nossa caminhada será longa, cheia de barreiras, desafios, mas também de esperanças."
(Jornal Mundo Jovem/Março de 2002)
1-IDENTIFICAÇÃO:
1.1- UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Dom Basco
1.2- ENDEREÇO: Rua Francisco Sales nº 32 Centro Iporá/GO
1.3- SUBSECRETARIA JURISDICIONADA: Subsecretaria Regional de Educação de Iporá/GO
1.4- TÍTULO DO PROJETO: Liberdade da Mulher
1.5- DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR: Izaltina Lourenço de Oliveira Sousa
1.6- COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: Lucilene Pereira Rezende Célia Alves Barros
1.7- PROFESSORA DINAMIZADORA DAS NOVAS TECNOLOGIAS INTERATIVAS DA COMUNICAÇÃO: Eliane Francisca de Oliveira
1.8- PROFESSORA DA TURMA: Elizete Regina Silva Costa
1.9- ABRANGÊNCIA: Os alunos que cursam o II Período do Ensino Médio "C" do turno Noturno do Colégio Estadual Dom Bosco.
1.10- LOCAL DE REALIZAÇÃO: Laboratório de Informática Educacional - LIE Sala Convencional
1.11- EQUIPE RESPONSÁVEL: Colégio Estadual Dom Bosco Núcleo de Tecnologia Educacional de Iporá - NTE de Iporá Teleposto e TV Escola de Iporá
2- APRESENTAÇÃO:
"No mundo inteiro, a estrada recente da mulher no domínio público, na prática e independentemente de qualquer ideologia está trazendo uma transformação das estruturas psíquicas tanto de homens quanto de mulheres e concomitantemente uma mudança das estruturas socioeconômicas pelos caminhos mais surpreendentes ".
(Jornal Mundo Jovem/ Março de 98)
Este Projeto: Liberdade da Mulher abordará questões relacionadas com a vida da mulher atual, ou seja, através deste Projeto prentende-se esclarecer dúvidas e enriquecer o conhecimento intelectual, científico e tecnológico dos educandos que cursam o II Período do Ensino Médio "C" Noturno, desenvolvendo atividades e pesquisas na sala convencional e o no LIE do Colégio Estadual Dom Bosco.
Acredita-se que através deste Projeto, os educandos entenderão que a mulher do século XXI, conquistou seu espaço na sociedade, através de muita luta e persistência, onde hoje, ocupa lugares de prestígio nos campos Profissionais, Universitários e Políticos da sociedade, provando seu valor e sua competência.
Toda a parte teórica deste Projeto será baseada no PDE da Unidade Escolar, tendo como princípio as idéias de Paulo Freire, Vygotsky e Piaget, que são pensadores da educação renovadora, progressista e construtiva, onde o aluno e construtor de seu conhecimento.
3- JUSTIFICATIVA:
"... a inteligência é um instrumento de adaptação do sujeito ao meio..."
(Piaget, 1972:14)
Este Projeto: Liberdade da Mulher nasceu de uma conversa entre os funcionários da Unidade Escolar sobre a necessidade de se comemorar o dia Internacional da Mulher no dia 08 de Março de 2003. Portanto, este Projeto veio auxiliar o trabalho renovador da professora Elizete Regina Silva Costa na turma do II Período do Ensino Médio "C" do turno noturno, onde a tema mulher foi trabalhado de forma criativa e renovadora, utilizando os recursos tecnológicos da Unidade Escolar, portanto este projeto contribuirá e muito com o crescimento intelectual dos educandos, bem como, o informático, pois estarão realizando pesquisas na Internet e construindo relatórios no Word e slides no PowerPoint.
3.1- DIAGNÓSTICO:
"A inteligência surge de um processo evolutivo no qual
muitos fatores devem ter tempo para encontrar seu equilíbrio."
(Piaget, 1972:14)
Através deste Projeto a professora da turma terá oportunidades de tirar dúvidas dos educandos que cursam o curso (EJA) Educação de Jovens e Adultos que exige portanto, muito conhecimento, disciplina e didática, pois seu público alvo são educandos que pertencem a classes sociais diferentes e muitas vezes é necessário que o educador trabalhe de maneira que possa alfabetizar os educandos que deixaram de estudar a muitos anos.
N.ORD. NOME SÉRIE
01 ADAILDO PEREIRA DE ARAÚJO 2º
02 AMERSON VIEIRA DE SOUSA 2º
03 ANDRÉ LUÍZ MELO DA SILVA 2º
04 ANDRÉA FERREIRA DE SOUSA 2º
05 DANIEL CARVALHO RIBEIRO 2º
08 DEUZELINA LOPES DIAS 2º
09 DINOMAR ALVES BARBOSA 2º
10 ELIENE DE OLIVEIRA RIBEIRO 2º
11 FLÁVIO JÚNIOR S. DE OLIVEIRA 2º
12 JOÃO BATISTA DE CAMARGO 2º
13 JOSÉ CAETANO ROSA 2º
14 LAURENICE C. DE SOUZA 2º
17 LEANDRO SILVA BORGES 2º
18 LILIAN GIANNY C. ALV. DA SILVA 2º
19 LETÍCIA COSTA GOULART 2º
20 MÁRCIA MARIA MIRANDA 2º
21 MÁRCIO OLIVEIRA MARTINS 2º
24 MARIA DE L. DE AZEV. ANDRADE 2º
25 MARIA TACIÉLE C. SENA 2º
28 MASCIFLON MONTEIRO MORAES 2º
29 MÔNICA BITTES DA CUNHA 2º
30 OSELY RIBEIRO DE MELO 2º
31 RAFAEL J. DA SILVA RODRIGUES 2º
32 RAQUEL INÁCIO DE MELO 2º
35 RICARDO LIMA FIGUERÊDO 2º
36 RONEILTON SILVA PERES 2º
37 ROSIRENE DE ANDRADE SILVA 2º
38 SEBASTIANA MENDES COELHO 2º
39 SILVIO CÉSAR SOARES SSOUSA 2º
40 SINDOMAR TEODORO DA SILVA 2º
41 UEBERSON DIAS BARBOSA 2º
42 UEUDES DE CASTRO SILVA 2º
43 VALDIVINO ZAMBELINE RIBEIRO 2º
44 VERA LÚCIA BATISTA PEREIRA 2º
47 WESTERLLAN FERREIRA SANTOS 2º
48 ZACARIAS MIRANDA ARAÚJO 2º
49 MARTA GOMES DA COSTA 2º
3.2- PRESSUPOSTO TEÓRICO:
"Informática na Educação é um novo domínio da Ciência que em seu próprio conceito traz embutida a idéia de pluralidade, de inter-relação e de intercâmbio crítico entre saberes e idéias..."
(Informática e Formação de professores, 2000:19)
De acordo com as idéias de Paulo Freire e Piaget, a educação é a porta para um futuro melhor na humanidade, que o ser humano só aprende fazendo e que tudo deve ser pelo menos reinventado, através da construção do próprio conhecimento. Portanto todo trabalho desenvolvido com a turma do II Período do Ensino Médio "C" Noturno, foi baseado na construção do conhecimento do aluno e do professor, através da pesquisa, diálogo e trabalho em grupo com o uso da tecnologia, ações contidas no PDE na Unidade Escolar.
4- OBJETIVOS:
4.1- OBJETIVO GERAL:
Desenvolver o conhecimento científico e intelectual dos educandos com o uso da tecnologia disponível na Unidade Escolar, abordando o tema: A Mulher do Século XXI, suas conquistas, história, ideais, progressos e esperanças no mundo atual.
4.2- OBEJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Dialogar com os alunos sobre um suposto desenvolvimento de um Projeto com o tema Mulher; · Assistir ao Filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão e realizar atividades na sala convencional sobre o mesmo; · Apresentar as atividades realizadas na sala convencional sobre o Filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão; · Dividir a sala em 5 grupos e construir o quadro cognitivo; · Escolher o nome do projeto realizando uma votação na sala convencional por grupos; · Explorar os computadores do LIE, utilizando os Programas: Microsoft Word, PowerPoint e Internet; · Apresentar os trabalhos realizados no PowerPoint para toda turma; · Fotografar algumas ações no decorrer do desenvolvimento do Projeto: "Liberdade da Mulher"; · Assistir a palestra com as Drª Doralice (saúde) Drª Moema Álvares e Drª Vanessa (Violência contra a mulher, Leis e Mudanças na Constituição); · Divulgar o Projeto para a Unidade Escolar e a Turma após o término do mesmo.
7- METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO:
"O aluno que programa o computador não recebe passivamente a informação, ele atua em um ambiente aberto, colocando-se por inteiro na atividade, estabelecendo um diálogo entre os pólos objetivo e subjetivo de seu pensamento. Para que esse processo ocorra, é necessário que o professor crie um ambiente que estimule o pensar, que desafie o aluno a aprender e a construir conhecimento individualmente ou em parceria com os colegas. Isso propicia o desenvolvimento da auto-estima, do senso crítico e da liberdade responsável."
(Maria Elizabeth de Almeida,2000)
Toda a metodologia a ser aplicada para o desenvolvimento do Projeto: Liberdade da Mulher será pautada no conhecimento científico e tecnológico seguindo o PDE da Unidade Escolar. Segue-se abaixo as ETAPAS no decorrer do desenvolvimento do Projeto.
· Dialogando com os alunos sobre um suposto desenvolvimento de um Projeto com o tema Mulher; - Diálogo com a participação da Professora Elizete da Turma, Dinamizadora do LIE - Eliane, Coordenadora Pedagógica Célia, abordando o Dia Internacional da Mulher 08 de Março de 2003 e sua importância na sociedade do século XXI. - Diálogo sobre a necessidade de envolver e trabalhar temas e projetos com o uso das tecnologias disponíveis na Unidade Escolar, como computadores, Internet, vídeo e TV.
· Assistindo ao Filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão e realizar atividades na sala convencional sobre o mesmo; - Montando a sala de aula com vídeo e Tv para passar o filme. - Fotografando os alunos assistindo ao filme com a ma´quina digital no NTE de Iporá sendo manuseado pela Profissional do NTE Maria. - Comentando sobre o filme com os educandos. - Dividindo a sala em 5 grupos. - Repassando atividades em pequenos papeis em forma de questões para cada grupo sobre o filme. - Acompanhando os grupos na resolução das atividades propostas sobre o filme.como: Acrósticos, poemas, textos, frases e peças - A Mulher baseado no filme: da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão. - Tirando fotografias dos grupos traballhando com a máquina digital no NTE de Iporá/GO. · Apresentando as atividades realizadas na sala convencional sobre o Filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão; - Convidando os grupos para ir à frete na sala convencional para lerem os Acrósticos, poemas, textos, frases peças sobre o tema - A Mulher baseado no filme: da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão. - Tirando fotografias dos alunos na horra das apresentações dos grupos.
· Dividindo a sala em 4 grupos e construindo o quadro cognitivo;
1º QUADRO COGNITIVO: TEXTOS SOBRE A MULHER O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO VAMOS SABER? · Que toda mulher luta por direitos iguais;· Que a mulher está conquistando o seu espaço na sociedade;· Quando aconteceu algum escândalo na sociedade a mulher sempre é a 1ª e única a ser prejudicada;· A mulher é discriminada pela sociedade e pelos machistas;· A mulher sofre com violência na sua própria casa, no seu próprio trabalho e nas ruas. · Qual o direito da mulher no trabalho?· Como fazer para denunciar, quando alguma mulher sofre por violência no trabalho?· Como uma mulher solteira, desempregada pode viver na sociedade com um filho?· Por que só agora a mulher conquistou o seu espaço na sociedade?· Se o relacionamento atrapalha sobre o trabalho de seu companheiro?· Onde a mulher fica sabendo de todos os seus direitos? · Internet;· Palestras;· Delegacia da mulher;· Jornais e revistas;· Outros meios de comunicação. GRUPO:Andréia Ferreira;Daniel Carvalho;Dinomar;Lílian Gianny;Ricardo;Maria de Lurdes;Flavio Junior;Asely Ribeiro;Laurenici.Jovercina
2º QUADRO COGNITIVO:FRASES SOBRE A MULHER O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO VAMOS SABER? · A mulher é mais sensível do que ao homem;· Precisa de consultas médicas regularmente;· A mulher é mais emotiva do que o homem;· É mais exposta à escândalos;· Ocorre riscos de contaminar-se durante cirurgia de parto;· Riscos de saúde durante a gestação;· Está mais exposta a pegar um câncer de pele, durante bronzeamentos. · Como é a implantação do Silicone, e seus riscos à saúde futuramente?· Se a mulher tem mais dificuldade de contrair doenças sexualmente transmissíveis;· Qual é o risco de cirurgias plásticas em geral?· Se o uso de anticoncepcional causa à morte de neurônios futuramente?· Gostaria de saber se mulher atinge o orgasmo a cada relação sexual assim como o homem?· Quais os riscos de uma gestação prematura?· Qual o risco da implantação de tatuagem? · Entrevistas com médicos;· Jornais;· Livros;· Revistas;· Internet;· Palestras. GRUPO:Letícia;Valdivino;Zambeline;Marcio; Westerllan,Márcia;Mônica.
3º QUADRO COGNITIVO: A HISTÓRIA DA MULHER O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO VAMOS SABER? · Existem mulheres guerreiras na história;· Que a mulher é importante na família. · Quais foram as mulheres mais famosas e guerreiras da nossa História?· Quais são as mulheres mais famosas do Brasil?· Quais foram as mulheres que chegaram ao poder político no Brasil? · Internet;· Entrevistas com professores de história;· Filmes;· Jornais;· Revistas;· Palestras. GRUPO:Ueudes;Deuzelina;Rosirene;Ueberson;Roneilton;Taciele.
4º QUADRO COGNITIVO: ACRÓSTICO SOBRE A MULHER O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO VAMOS SABER? · As mulheres gostam de fazer regimes mal feitos e sem necessidades como também cirurgias plásticas por pura vaidade, visitas constantes ao salão de beleza que muitas vezes comprometem todo seu salário.· As mulheres gostam de vestir bem e estar sempre na moda, freqüentam academias, mas por trás de toda preocupação feminina vem as cobranças dos homens que preferem uma mulher perfeita. · Como são as cirurgias plásticas?· Como fazer um regime bem feito?· Qual é o mal que causa o uso do silicone?· O que o anabolizante pode causar em nosso organismo?· É saudável ter um corpo malhado ou é só vaidade? · Internet do LIE;· Palestras;· Livros;· Jornais;· Revistas:· Filmes. GRUPO:Zacarias;Sindomar;Raquel;Eliene;Caetano;Adaildo;João Batista
· Escolhendo o nome do projeto realizando uma votação na sala convencional por grupos; - Prevalecendo para a final os nomes sugeridos pelos grupos: Liberdade da Mulher e A Mulher do século XXI. - Realizando uma votação geral entre os alunos, professora Elizete, dinamizadora Eliane e coordenadora Célia do Noturno, prevalecendo portanto, como o nome do Projeto com mais votos (Liberdade da Mulher).
· Explorando os computadores do LIE, utilizando os Programas: Microsoft Word, PowerPoint e Internet; - Construindo textos no Word sobre o Filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão; - Construindo no Word relatórios sobre palestras e apresentações de grupos na sala convencional; - Construindo slides no PowerPoint sobre o filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão; - Pesquisando na Internet sobre a História e saúde da Mulher; - Construindo slides no PowerPoint sobre a a história e saúde da mulher. · Apresentando os trabalhos realizados no PowerPoint para toda turma;
· Assistindo a palestra com as Drª Doralice (saúde) Drª Moema Álvares e Drª Vanessa ( Violência contra a mulher, Leis e Mudanças na Constituição); - Assistindo a palestra e construindo rrelatórios.
· Fotografando algumas ações no decorrer do desenvolvimento do Projeto: "Liberdade da Mulher"; - Palestras; - Uso dos Computadores do LIE. - Filmes passados no Vídeo e TV do Colégio.
· Divulgando o Projeto para a Unidade Escolar e a Turma após o término do mesmo.
8- RECURSOS:
Humanos; · Programas do LIE (Internet, Microsoft Word, PowerPoint); · Impressoras do LIE; · Cartuchos de tintas para impressora HP 840c e Fitas para Impressora Epson 300; · Papel chamex (ofício e A4); · Tesoura; · TV, vídeo e Fitas da TV Escola; · Som. CD e Fitas; · Cartolinas e pincéis; · Material expresso: Jornais, revistas, livros e apostilas etc.); · Quadro magnético e pincel específico; · Giz e quadro negro; · Máquina Fotográfica Digital do NTE e Disquetes;
9- PRODUTO:
· Fotografias; · Slides no PowerPoint; · Textos e relatórios no Word, Pesquisas na Internet; · Frases em cartolinas; · Acrósticos e textos feitos na sala convencional.
10- AVALIAÇÃO:
"A aprendizagem do aluno só acontece na medida em
que este age na medida em que possui estruturas
próprias, previamente construídas ou em construção."
(Becker,1993:122)
Os alunos serão avaliados de forma contínua no decorrer do desenvolvimento deste Projeto, onde serão contadas a participação, o interesse e criatividade nos trabalhos desenvolvidos na sala convencional e no LIE.
11- CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Nas considerações finais do Projeto: Liberdade da Mulher. Os alunos e professora expressarão em forma de relatórios o que acharam e aprenderam com o desenvolvimento deste projeto.
PROFESSORA: ELIZETE REGINA SILVA COSTA
"Com o término deste Projeto: Liberdade da Mulher, pude perceber que os educandos adoraram estudar sobre a saúde, a vida familiar e profissional da Mulher, fazendo uso dos computadores do Laboratório de Informática Educacional, explorando a Internet em pesquisas e o PowerPoint na criação de slides. Através do desenvolvimento deste Projeto, juntamente com as palestras sobre os temas (Saúde da Mulher com Drª Dolarice do Hospital Evangélico de Iporá/GO e a Violência Contra a Mulher e Mudanças na Constituição com Drª Moema Álvares e Drª Vanessa) os educandos que cursam o II Período do Ensino Médio "C" Noturno do Colégio Estadual Dom Bosco, conscientizaram-se da importância da mulher na sociedade atual, mulher esta que conseguiu seu espaço no trabalho e sua dignidade como ser humano, mesmo que ainda existam vários casos de maltratos para com a Mulher".
ALUNA: VERA LÚCIA BATISTA PEREIRA
"Foi maravilhosa, a experiência que tive na sala de informática, porque não tinha tido ainda a oportunidade de usar um computador, me expirou até fazer o curso de informática. Agora falando sobre as palestras que tivemos dentro de sala de aula, foi ótimo, aprendemos muito sobre a saúde da mulher, a Drª Doralice, relatou e expressou muito bem ao falar sobre o silicone sobre a cirurgia de gastoplastia e até sobre as cirurgias plásticas. Drª Moema e Dr Vanessa, falaram sobre os direitos da mulher, esclareceu e nos ensinou muitas leis, direitos que nós não sabíamos, como por exemplo, pensão para os filhos, direito da mulher na sociedade machista que a mulher não podia ter direito iguais aos homens, mas graças a Deus e a luta feminina, hoje a mulher tem o mesmo direito que o homem, falou também sobre os assédios que as mulheres sofrem dos chefes no trabalho, o ensino médio hoje está sendo muito valioso, esse método de ensino, os alunos aprendem, desenvolvem muito mais. Você professora Elizete está de parabéns com este trabalho. A História da mulher dentro da humanidade é sem dúvida um capítulo à parte. Leis expressavam a diferença não pela natural distribuição entre dois sexos, considerando inferior. A luta da mulher tem sido para erradicar essa condição de subordinada. Em alguns momentos isso representa um perigo que ela pagou com a vida, no entanto, aspectos determinantes, das pequenas e grandes contribuições, destacou uma relação importante, o respeito pela diferença e sua vantagens, pois, as mulheres viviam em casa e tinha direito só que o marido determinava uma educação familiar.
12- BIBLIOGRAFIA:
Freire, Paulo: Professora sim tia não - cartas a quem ousa ensinar, Olho d'água 8ª edição, SP, 1997.
ProInfo: Informática e formação de professores/Secretaria de Educação a Distância Brasília: Ministério da Educação, Seed, 2000.
Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação/ Secretaria de Educação a Distância. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, SEED, 1998.
Site da Internet: www.google.com.br
13- ANEXOS
ALUNO: JOSÉ CAETANO
Em comemoração ao Dia Internacional da Mulher a professora Elizete realizou o Projeto:Liberdade da Mulher, onde fizemos pesquisas em grupos na Internet, construímos slides no Programa PowerPoint com acrósticos sobre a Mulher, redigindo também poemas e textos na sala de aula sobre o tema referido, abrangendo tudo sobre a mulher, suas conquistas, suas lutas para quebrar barreiras no preconceito e ocupar o lugar de direito deixado por Deus, tanto na família, como na sociedade, no trabalho e no meio onde vive. Para desenvolver esse Projeto, a sal além de fazer trabalhos, pesquisas, contou com as palestrantes de: advogadas falando sobre o direito da mulher, da Médica Doralice falando sobre a saúde da mulher e com a coordenação das professoras Eliane Francisca de Oliveira (Dinamizadora do LIE), Multiplicadora do NTE de Iporá Lucilene, Equipe da Tv Escola de Iporá Geruza, professora da Turma Elizete Regina Silva Costa juntas e coordenadora pedagógica Célia do Noturno que juntas organizaram ações para o bom desenvolvimento deste Projeto: Liberdade da Mulher, relatando a liberdade da mulher, como a mulher lutou para conseguir essa liberdade que ainda não é total, mas já está bem avançada. Foi realizando pesquisas e trabalhos enfocando as lutas da mulher para conquistar seu merecido espaço, no lar, no trabalho, na família e na sociedade. A mulher vem enfrentando um preconceito machista, desde o princípio do mundo. Sabemos que para ocupar o espaço merecido deixado por "DEUS que faz da mulher par ser uma ajudadora idônea, para o homem", e não uma escrava ou simplesmente um veículo para procriação, como eram trocadas pelas civilizações antigas com o propósito de saber mais sobre a mulher, suas lutas, suas conquistas, seus direitos, seus deveres, como: Mãe, filha e profissional. Através das palestrantes, no encerramento do Projeto: Liberdade da Mulher, falamos sobre:O DIREITO DA MULHER: a Drª Moema advogada acompanhada de uma colega Drª Vanessa criminalista, falaram na palestra sobre o direito e deveres da mulher na causas civis, criminais e trabalhistas, discorreram nas causas. CIVIL: direitos de voto, concorrer a cargos eletivos, trabalho remunerado e igualdade social. TRABALHISTA: Licença maternidade, salário família, equiparação salarial com o homem e salário compatível ao cargo. JURÍDICAS: A mulher também está conseguindo seu espaço no poder judiciário como advogadas, promotoras e juízas etc. SAÚDE: a Drª Dolarice falou sobre doenças, estética e sobre a conquista da mulher na área da saúde, como enfermeiras e médicas especializadas, a mulher se desenvolveu e esta buscando melhorar sua saúde e beleza, pois antes a mulher era discriminada também nesta área e morriam muitas mulheres com o trabalho de parto ou mesmo de desnutrição após o parto. Fechando este Projeto: Liberdade da Mulher, podemos afirmar que apesar de tantas conquistas, as mulheres ainda sofrem discriminação até hoje no século XXI.
ALUNA: MARIA DE LOURDES
Fizemos um ótimo trabalho no Dia Internacional da Mulher Em 08 de Março de 2003, onde nasceu o Projeto: Liberdade da Mulher, onde trabalhamos em equipe, pesquisamos na internet sobre a saúde, direitos e deveres no lar e sociedade, curiosidades, história, atualidade etc. sobre a mulher, depois esquematizamos nossas apresentações em sala de aula sobre a pesquisa e trabalhos feitos sobre o filme da TV Escola: Quando o crioulo dança- Terezinha de Jesus e Zeca Pagodão. Nosso Projeto: Liberdade da Mulher, terminou com uma palestra muito importante com a presença de uma médica: Drª Dolarice (saúde) e duas advogadas (Drª Moema Álvares e Vanessa) (Violência contra a mulher e as mudanças da constituição). Todas responderam todas as nossas perguntas e tiraram as nossas dúvidas sobre o tema a Mulher.
ALUNA: RAQUEL INÁCIO DE MELO
Com o Projeto: Liberdade da Mulher, comemoramos o Dia Internacional da Mulher no Dia 08 de Março de2003, realizamos trabalhos no Laboratório de Informática Educacional LIE e gostamos muito, foi uma forma de aula diferente e interessante com o uso dos computadores (Internet, Word e PowerPoint), depois, tivemos em sala uma palestra com uma médica e duas advogadas. Elas falaram a respeito dos direitos que as mulheres adquiriram com o tempo. O direito de ser igualada ao homem profissionalmente e como ser humano. A Médica Dolarice falou a respeito da saúde da Mulher, estética, cirurgias plásticas e dietas.
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