ESTADO DE GOIÁS
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IPORÁ
COLÉGIO ESTADUAL DOM BOSCO
MÃE É AMOR
IPORÁ-GO, 2002
"Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura,
que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa
o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se atua,
em que se cria, em que se fala, em que se ama, se adivinha,
a escola que apaixonadamente diz sim à vida."
( Paulo Freire )
1 - IDENTIFICAÇÃO:
1- Unidade Escolar: Colégio Estadual Dom Bosco
2- Endereço: Rua Francisco Sales Nº 32 Centro Iporá - GO
3- Subsecretaria Juridicionada: Subsecretaria Regional de Educação de Iporá - GO
4- Título do Projeto: Mãe é Amor
5- Diretora da Unidade Escolar: Izaltina Lourenço de Oliveira Sousa
6- Coordenadora Pedagógica do (EJA) colaboradora: Cleusa Pereira Cabral de Oliveira Solange Silvéria Gomes Miranda
7- Professora Dinamizadora das Novas Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação do Colégio Estadual Dom Bosco: Eliane Francisca de Oliveira
8- Professor da Turma: Suéde Batista Novais de Melo
9- Abrangência: 16 alunos que cursam a 4ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Dom Bosco. 10- Cronograma: Maio de 2002
11- Local de Realização: Sala Convencional e Laboratório de Informática Educacional
12- Programa usado no L.I.E. : Microsoft Word 13- Equipe Responsável: Colégio Estadual Dom Bosco NTE de Iporá-GO Teleposto de Iporá-GO.
2- APRESENTAÇÃO:
"O estímulo natural é aquele que incentiva
a criança a compreender as coisas que a rodeiam..."
(Revista Logosófica ano 03 Nº 04)
É papel do professor do Ensino Fundamental resgatar valores que as vezes ficam adormecidos no coração. E com o desenvolvimento deste Projeto: "Mãe é Amor", pretende-se integrar os educandos que cursam a 4ª Série do Ensino Fundamental no Colégio Estadual Dom Bosco, resgatando o trabalho com as Novas Tecnologias ( som, TV, Vídeo e computadores), proporcionando-lhes o valor do trabalho em grupo, o respeito pelo próximo e o amor materno.
Trabalhar-se-á com músicas, poesias, colagens diversas, pesquisas e entrevistas utilizando a sala convencional e o Laboratório de Informática Educacional.
3 - JUSTIFICATIVA:
Este Projeto: "Mãe é Amor" será desenvolvido na 4ª série do Colégio Estadual Dom Bosco no Ensino Fundamental do turno vespertino. Contar-se-á com a colaboração das coordenadoras Cleusa e Solange, professora Multiplicadora do NTE - Iporá - Rosilda e professora Dinamizadora das Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Eliane Francisca de Oliveira. Pretende-se propiciar aos alunos uma abertura para novas situações, liberdades de escolha, resgatando o respeito pelo próximo, o valor do trabalho em grupo, o amor puro e verdadeiro que deve ser dedicado às mães, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita e o manuseio dos computadores. Pensou-se também com este tema trabalhar sobre a família, e a Unidade Escolar no mês de abril terá um dia dedicado a família na Escola e os alunos da 4ª série participaram deste evento com poesias, murais e uma careografia.
3.1- DIAGNÓSTICO
O Projeto: "Mãe é Amor" será desenvolvido à partir do dia 25 de Abril até o dia 10 de Maio do ano 2002, com os alunos que cursam a 4ª Série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Dom Bosco no turno Vespertino. Pensou-se neste Projeto: "Mãe é Amor" para resgatar o amor maternal nos educandos de leitura e escrita; e também utilizar as Novas Tecnologias como: aparelho de CD, televisão, vídeo e computadores. Os alunos pertencem a um meio social bastante precário, alguns moram próximo ao Colégio e outros em fazendas e chácaras enfrentam-se grandes dificuldades de locomoção e até mesmo financeiro e a maioria tem
um lar desajustado, onde alguns moram com a avó, outros somente com as mães, outros não possuem mães. São da faixa etária de 09 a 13 anos de idade.
Segue-se abaixo os nomes dos alunos que participaram do projeto:
Nº Nome do aluno(a)
01 Audrey Rosan Moraes de Assis
02 Carlos Henrique Souza Pereira
03 Diego Henrique de Sousa Silva
04 Douglas Carlos de Sousa Silva
05 Elen Queiroz Ribeiro
06 Fabiana Silva Leão
07 Fernando de Azevedo Andrade
08 Jean Carlos Souza Andrade
09 Jéssica Regina Alves de Souza
10 Leonardo Pereira do Nascimento
11 Lorrainy Valverde Martins
12 Paulo sergio Antunes
13 Ricardo Martins Silva
14 Rodrigo Pontes de Oliveira
15 Tátila Raquele Jesus Ribeiro
16 Tatiana Correia Marinho
17 Taiz Cristina Santana
3.2- PRESSUPOSTO TEÓRICO
"Ninguém educa ninguém, mas ninguém se educa sozinho..."
(Paulo Freire)
"Amar alguém a justiça? As virtudes são seus frutos; Ela ensina a temperança e a prudência, a justiça e a fortaleza, que são, na vida, os bens mais úteis para os homens".
(Sabedoria 8:7)
O papel do professor no ensino aprendizagem é ser o mediador neste processo, desempenhando o papel de facilitador, encaminhando o educando para a realização individual. Partimos do pressuposto de que o educador deverá atuar como o facilitador do processo ensino- aprendizagem, dando espaço aos educandos para que possam desenvolver suas potencialidades e dessa forma, estaremos trabalhando a interdisciplinsridade e a contextualização que é o nosso maior objetivo educacional. O embasamento teórico que norteia este Projeto é o mesmo que consta no Plano de Desenvolvimento Escolar desta Unidade Escolar.
4- OBJETIVOS:
4.1- OBJETIVO GERAL:
Propor aos educandos da 4ª Série do Ensino Fundamental um ensino aprendizagem aliado às Novas Tecnologias Aplicadas a Educação e resgatar-os de maneira lúdica e prazerosa o amor maternal.
4.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ø Criar momentos para uma conversa informal com os alunos sobre um suposto Projeto com o tema "Amor de mãe;
Ø Ouvir a música mãe, do CD Descoberta (Sarah e Raquel);
Ø Cantar a música mãe;
Ø Participar de discussão sobre a música;
Ø Participar da etapa do Projeto: Certezas e Dúvidas;
Ø Falar sobre a temática proposta dia das mães, e escolher o tema;
Ø Assistir filmes vídeo - Escola "Sonho Impossível";
Ø Participar de entrevistas e pesquisas;
Ø Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de linguagem oral, falando individualmente;
Ø Participar dos trabalhos manuais referentes ao tema, trabalhando com uma linguagem oral e escrita em (músicas, Dramatizações, textos, jograis e Danças );
Ø Realizar atividades propostas na sala convencional;
Ø Emitir opiniões sobre trabalhos, ter senso crítico;
Ø Desenvolver trabalhos nos programas: Word, Paint e PowerPoint;
Ø Apresentar trabalhos de grupos com respeito aos colegas;
Ø Apresentar trabalhos realizados para as mães e escola;
Ø Visitar o Lar São Vicente de Paula - asilo dos velhos, fazendo entrevista com algumas mães idosas.
Ø Expor o Projeto "Mãe é Amor" na I Exposição de Inovações Tecnológicas da Unidade Escolar no dia 12 de Junho de 2002.
5 -PROBLEMÁTICA:
É sabido que o papel da escola critica, progressista, construtiva e renovadora é transmitir o conhecimento científico, intelectual e tecnológico, possibilitando aos educandos o resgate de valores como é o caso do amor materno. E a escola, realmente contribui para este ensino?
6- HIPÓTESES:
A execução deste Projeto "Mãe é Amor" terá como hipótese central o conhecimento, o diálogo, a informação e a pesquisa sobre o tema que abordam o Projeto, contribuindo portanto, para que os próprios educandos construam o seu próprio conhecimento.
7.METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO:
"O uso interativo da TV e do computador pode ajudar a aproveitar melhor a inteligência e a criatividade."
( Léa Fagundes)
A metodologia a ser aplicada para a realização deste Projeto "Mãe é Amor" será desenvolvida de forma que leve os educandos a trabalharem de grupos e individuais na Sala do LIE e Convencional, onde desenvolverão sua linguagem oral, escrita e audiovisual, bem como, o amor verdadeiro pela mãe.
ETAPA I:
Ouvindo a música - Mãe do CD - Descoberta ( Sarah e Raquel); a turma cantando a música junto com o aparelho de som;
ETAPA II:
Conversando sobre a música, enriquecendo o vocabulário e propondo desenvolver um Projeto;
ETAPA III:
Escolhendo o tema de um trabalho a ser desenvolvido com toda a turma. Os alunos sugeriam vários nomes e através de votação escolhendo o tema - Mãe é Amor.
ETAPA IV:
Os alunos participaram da etapa do Projeto:
O que sabemos? O que queremos saber? Ações - Como saber?
Ø Mãe é aquela que trabalha que cuida de casa, dos filhos, da família;
Ø Que dá saúde aos filhos;
Ø É quem dá carinho e amor;
Ø É quem tem o dom de amar, de dar paz, de ser querida pelos filhos;
Ø Existe mãe brava;
Ø Ás vezes mãe tem que ser brava;
Ø A mãe deve educar seus filhos;
Ø Muitas mães guardam segredos dos filhos;
Ø Mãe é amiga;Ø Tem mãe assassina.
Ø Como era sua vida quando pequena;
Ø Se a mãe era trabalhadora;
Ø Quais eram as brincadeiras de sua infância;
Ø Se quando pequena chorava escondida;
Ø De que brincava e como brincava;Por que as mães sofrem?
Ø Por que as mães engravidam?
Ø Existe mãe abandonada?
Ø Todas as mães são religiosas?
Ø A tarefa de ser mãe é fácil?
Ø Diálogo;
Ø Entrevistas;
Ø Pesquisa em revistas;
Ø Cartas para mamãe - de coração para coração;
Ø Trazer frases para colocar no mural da escola;
Ø Trabalhos com cologens;
Ø Confecções de cartões para as mães no computador;
Ø Criação de slides no PowerPoint;
Ø Ensaios de poesias;
Ø Cantar a música mãe;
Ø Assistir filme vídeo Escola;
Ø Preparação e excussão de jograis;
Ø Poesias no computador programa Word;
Ø Fazer relatórios sobre o desenvolvimento do Projeto;
Ø Decorar o mural e participar da festa em homenagem à mãe.
ETAPA V:
Os educandos criaram palavras que significa mãe é amor usando o computador no Programa Word "WordArt", as mesmas foram impressas e expostas no saguão da escola. Fizeram dramatizações, Cantaram a - música mãe, Seleção de músicas.
ETAPA VI:
Seleção de poesias; Estudo de estrofe; Verso e rima de poesias; Questionando sobre o que foi apresentado; Relatório ou avaliação do aluno do trabalho apresentado sobre o Projeto.
ETAPA VII:
Assistir o filme da Vídeo Escola "Sonho Impossível" que retrata o amor diário de uma mãe que além de trabalhar em casa, cuida dos filhos e trabalha fora para ajudar no orçamento; Comentário e ponto de vista sobre o filme.
ETAPA VIII:
Pesquisa e entrevista oral somente com as mães.
ETAPA XIX:
Criação de cartões no computador, criação de frases, escolha de gravuras, cores e posição adaequada; Atividades - criação de desenhos e frases sobre o Projeto: "Mãe é Amor" usando o computador Programa Paint.
ETAPA X:
Comentários escritos e verbais sobre poesias trabalhadas em sala; Comparação da vida social; Recorte e colagem; Trabalho de grupo na sala convencional e no LIE.
ETAPA XI:
Ensaio de música e dança; Criação de pequenas poesias sobre a mãe; Relatório do aluno sobre o Projeto; Relatório sobre a aceitação deste trabalho sobre o Projeto "Mãe é Amor".
ETAPA XII:
Decoração do pátio para o encerramento do Projeto; Entrega de cartões e flores para todas as mães ali presente neste dia; Distribuição de comes e bebes.
ETAPA XIII:
Expondo o Projeto "Mãe é Amor" na I Exposição de Inovações Tecnológicas da Unidade Escolar no dia 12 de Junho de 2002.
8 - RECURSOS:
Ø Humanos;
Ø Cartolinas;
Ø Cola;
Ø Cola colorida;
Ø Tesoura;
Ø Lápis de cor;
Ø Chamex;
Ø Revistas;
Ø Jornais;
Ø Canetinhas;
Ø Fitas de vídeo;
Ø Televisão;
Ø Vídeo;
Ø Computadores;
Ø Sala do LIE e Convencional;
Ø Quadro-giz;
Ø Quadro magnético;
Ø Livros didáticos;
Ø Som;
Ø Fitas de vídeo;
Ø Lápis de cera;
Ø Programa Microsoft Word;
Ø Papel pardo.
9 -PRODUTO:
Ø Cartazes (mural no pátio da Unidade Escolar);
Ø Trabalhos realizados na sala do LIE nos computadores ( cartões no Word);
Ø Relatórios;
Ø Fotografias;
Ø Desenhos;
Ø Careografias;
Ø Cartões confeccionados na sala convencional;
Ø Faixas;
Ø Apresentações de músicas - mãe e poesias;
Ø Exposição de pesquisas em murais;
Ø Festa organizada pelos educandos e professores para as mães.
10- AVALIAÇÃO:
"... que os elementos para a avaliação sejam tirados do
próprio processo, da própria caminhada de
construção do conhecimento do aluno e não
que se tenha um momento 'especial', 'sacramentado'
e 'destacados', como é o uso corrente da prova."
( Celso dos S. Vasconcelos)
Estimulando o estudo em todos os aspectos às atividades foram fundamentais para o alcance dos objetivos. Pensando-se desta forma a avaliação será processual levando em consideração o desenvolvimento individual e a participação doa alunos. O Projeto "Mãe é Amor" está previsto a apresentação para o dia 10/05/2002 na festa das mães.
11- CONSIDERAÇÕES FINAIS:
PROFESSOR:
SUÉDE BATISTA NOVAIS DE MELO
" Durante todo o semestre, nos preocupamos com as comemorações relativas ao "Dia das Mães" inclusive colocando nos planejamentos e no Projeto desenvolvido por nós e pelos alunos. Com tamanha ansiedade aguardávamos o tão esperado dia . pois sabemos que todos os dias são dedicados às mães, mas como foi oficializado um dia para se fazer esta comemoração, nos reunimos com as rainhas dos lares, podendo assim abraçá-las, beijá-las e desejar o que há de melhor que existe no mundo para aquela que nós doou sua vida, nos deu a luz e por nós sería capaz de qualquer sacrifício. Confeccionamos cartazes, painéis, cartinhas, mural e uma festa regada de rosas e beijos. Pudemos sentir a alegria e a emoção das mães e das vovós, mães 2 vezes. Todos os alunos participaram do Projeto "Mãe é Amor" iniciado no dia 25/04/2002 e percebemos que os alunos Leonardo, Douglas, Carlos henrique, Audrey Agmar, Fabiana, Tátila, Lorraynny melhoraram o interesse pela leitura e escrita com criatividade em composições de textos. E os demais alunos tiveram um avanço geral, melhoraram a escrita, leitura em composições de textos coletivos, relacionamento e senso crítico, bem como o amor verdadeiro pelas suas mães".
(Suéde Batista Novais de Melo)
12- BIBLIOGRAFIA:
FREIRE, Paulo- Professora sim tia não - cartas a quem ousa ensinar 8ª ed. Ed. Olho d'água SP, 1997.
PCN ( Parâmetroa Curriculares Educacionais ) Brasília 1997
Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação/ Secretaria de Educação a Distância. Brasília. SEED, 1998
Salto para o Futuro: Reflexões sobre a educação no próximo milênio/ Secretaria de Educação a Distância. Brasília. SEED, 1998
Revista Logosófica ano 03 Nº 04
13- ANEXOS: