ESTADO DE GOIÁS

 SECRETARIA DE ESTADO E EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE IPORÁ

COLÉGIO ESTADUAL DOM BOSCO

Iporá/GO/2004

O Professor Dinamizador de Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação, possui o papel primordial de "... articular as ações pedagógicas desenvolvidas com o uso das tecnologias educacionais disponíveis na unidade escolar."

(Manual de orientações para Organização do ano Letivo de 2002)

"A utilização que faremos das tecnologias mais avançadas é conseqüência do que somos, de como nos relacionamos com os outros e com a vida (...). O poder de interação não está fundamentalmente nas tecnologias, mas nas nossas mentes."

(TV na Escola e os Desafios de Hoje-Módulo 1 - Tecnologias e Educação. Desafios e a TV Escola/2001)

1- IDENTIFICAÇÃO:

1.1- UNIDADE ESCOLAR: Colégio Estadual Dom Bosco

1.2- ENDEREÇO: Rua Francisco Sales nº 32 Centro Iporá/GO

1.3- SUBSECRETARIA JURISDICIONADA: Subsecretaria Regional de Educação de Iporá/GO

1.4- TÍTULO DO PROJETO: Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor conectado, Aluno atualizado!

1.5- DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR: Izaltina Lourenço de Oliveira Sousa

1.6- COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: Cleusa Pereira Cabral de Oliveira Solange Gonçalves Menezes Assumpção Elizabete Jorge de Abreu Odete Nogueira dos Santos Kênia Cristina da Fonseca Dias

1.7- PROFESSORES DINAMIZADORES: Eliane Francisca de Oliveira Manoel José das Graças

1.8- ABRANGÊNCIA: O corpo docente, discente e comunidade.

1.9- LOCAL DE REALIZAÇÃO: Laboratório de Informática Educacional-LIE Núcleo de Tecnologia Educacional de Iporá - NTE de Iporá Teleposto e TV Escola de Iporá Salas Convencionais da UE e Ambientes da Cidade de Iporá/GO

1.10- EQUIPE RESPONSÁVEL: Colégio Estadual Dom Bosco/ NTE / Teleposto e TV Escola de Iporá

2- APRESENTAÇÃO:

"O uso de recursos de alta tecnologia na educação, (...) dinamiza o processo do ensino-aprendizagem, qualificando a construção do conhecimento..."

(Revista TV Escola nº 16/Agosto/Setembro/1999)

Em uma sociedade digital e tecnológica como a do século XXI é extremamente utopia querer ocultar-se do compromisso de integração a uma educação de qualidade com o uso da tecnologia e da informática de uma forma eficaz e satisfatória para todos. Portanto, é com esta ideologia que este presente Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno atualizado!" abordará questões como: A qualificação do professor quanto ao uso da tecnologia na educação, a capacitação de Alunos Monitores para o básico de Informática no LIE, reuniões, encontros e feiras que envolvam questões referentes ao uso da Tecnologia na UE e a importância do trabalho do professor Dinamizador do LIE, dos Coordenadores Pedagógicos, do NTE e TV Escola de Iporá, que juntos organizam ações para que o progresso do uso da tecnologia na educação seja de forma eficiente e qualificada no desenvolvimento de projetos, aulas e cursos do LIE. Através do desenvolvimento deste Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: professor Conectado, aluno atualizado", pretende-se desenvolver um trabalho de cunho científico, intelectual e informático no Laboratório de Informática Educacional-LIE do Colégio Estadual dom Bosco, tornando os profissionais da educação capazes de incorporarem as tecnologias ao dia-a-dia da sala convencional, sendo que a base fundamental deste trabalho na Unidade escolar será o trabalho importantíssimo dos profissionais de educação, como o Professor Dinamizador que possui o papel primordial de "articular as ações pedagógicas desenvolvidas com o uso das tecnologias educacionais disponíveis na Unidade Escolar" (Manual de Orientações para Organização do Ano letivo/2002), bem como, dos outros membros da equipe pedagógica que deve participar ativamente em suas atribuições no desenvolvimento de projetos e do uso da Tecnologia na Escola, em parceria constante com o Professor dinamizador.

3- JUSTIFICATIVA:

"A escola prepara cidadãos para uma sociedade em que a familiaridade com recursos de alta tecnologia é exigida nos mais corriqueiros atos da vida. Não pode, portanto, ficar à margem da evolução Tecnológica".

(Revista TV Escola/1999)

Atualmente, a tecnologia e a informática em especial estão superando as perspectivas da humanidade, o ser humano esta sentindo-se "acuado" e sem muita capacidade de enfrentá-la de frente, talvez por medo ou receio de sentir-se pequeno diante de tanto progresso. Portanto, é diante de tais circunstâncias é que a escola precisa posicionar-se no caminho a alfabetização digital da humanidade. É pensando em tais emergências da sociedade digital do século XXI é que surge este projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor conectado, Aluno Atualizado!" com o intuito de organizar ações e cronogramas para facilitar com eficiência o uso das tecnologias disponíveis na Unidade Escolar. Ações estas que irão familiarizar o professor, o aluno e membros da comunidade com a tecnologia rumo a um futuro melhor para todos.

3.1-DIAGNÓSTICO:

"A universalização do acesso à tecnologia é uma forma de valorizar os profissionais da educação, de democratizar recursos e também de promover o equilíbrio."

(TV Escola e os Desafios de Hoje-Tecnologias e Educação: Módulo 1 - Desafios e a Tv Escola/2004)

O presente Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: professor Conectado, aluno atualizado!" terá como público alvo o corpo docente, discente e membros da comunidade local, onde poderão explorar os recursos tecnológicos disponíveis na Unidade Escolar de forma correta e eficaz na contribuição para o desenvolvimento científico, intelectual e tecnológico.

3.2- PRESSUPOSTO TEÓRICO:

"O professor Dinamizador deve estimular e apoiar a equipe escolar para o uso das tecnologias interativas aplicadas á educação (TV, vídeo, computador, rádio, dentre outras).

(Manual de orientações para Organização do ano Letivo de 2004)

Caminhar para o conhecimento tecnológico e informatizado exige-se muito do ser humano, pois à pesquisa e a leitura deve ser suas companheiras diárias. Portanto, para que o desenvolvimento das ações deste presente Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: professor conectado, aluno atualizado!" será necessário fazer-se muita pesquisa e leitura para que o conhecimento e informações atualizadas estejam andando junto ao processo de ensino-aprendizagem da Unidade Escolar, portanto, todo trabalho no decorrer do desenvolvimento deste projeto será baseado em pesquisas e leituras em fontes como: (Escola e TV Escola), (Coleções do salto para o futuro), (Jornal Mundo Jovem), (Módulos da TV Escola e os Desafios de Hoje), (Parâmetros Curriculares Nacionais), (apostilas de cursos de Informática oferecidas pelo NTE de Iporá) e outros que contribuirão para o desenvolvimento deste projeto.

4- OBJETIVOS:

4.1- OBJETIVO GERAL:

Organizar e desenvolver ações, juntamente com o Professor Dinamizador e outros Membros da equipe pedagógica e funcionários da Unidade Escolar, Subsecretaria Regional de Educação de Iporá, Órgãos Públicos, NTE, TV Escola e Teleposto de Iporá, com o intuito de facilitar e qualificar o uso das Tecnologias Disponíveis no Colégio Estadual Dom Bosco de Iporá/GO. 4.2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

v Organizar o ambiente do LIE, suas máquinas, materiais, fichas e regulamento para o início do ano letivo de 2004; v Promover momentos para que os professores, alunos e equipe de funcionários conheçam o ambiente do LIE de 2004; v Promover momentos de planejamento e acompanhamento com os professores no desenvolvimento de Projetos e aulas com o uso das tecnologias disponíveis; v Participar de encontros, cursos e reuniões na UE, NTE - Iporá, TV Escola - Iporá e no Estado de Goiás referentes ao tema tecnologia e educação; v Promover momentos de estudos com alunos monitores sobre Informática básica no LIE da UE; v Promover oficinas sobre o tema tecnologia no LIE da UE; v Desenvolver os Projetos: E-mail: uma comunicação Digital e o Jornal na Escola; v Promover momentos para que os dinamizadores zelem pelos equipamentos do LIE; v Organizar fichas mensais e semestrais com anexos para o NTE com as aulas e projetos do LIE; v Atualizar o site da Unidade Escolar; v Construir e desenvolver o Projeto: II Exposição de Inovações Tecnológicas do Colégio Estadual Dom Bosco em 2004; v Fotografar ações no decorrer do desenvolvimento do Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno Atualizado!"; v Divulgar o Projeto: Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno Atualizado!" em feiras, site e na UE.

5- HIPÓTESES:

"É desejável que o computador seja um recurso bem utilizado. A capacitação de professores para usar pedagogicamente a temática e de técnicos, para dar suporte ao funcionamento de equipamentos e softwares é a principal condição para que o computador seja, de fato, útil na qualificação da educação".

(Salles-Revista TV Escola/1999)

A cada dia fica mais nítido que trabalhar com a tecnologia tem sido algo novo para os profissionais da educação que muitas vezes retraem-se diante do computador principalmente, ou até mesmo alguns ainda não conseguem ligar o vídeo na TV. Pensando assim, cresce ainda mais a necessidade de uma conscientização e qualificação para com estes educadores que são à base do crescimento científico, intelectual e tecnológico de uma nação. Portanto, o ponto de partida é saber que o homem é superior à qualquer coisa ou objeto já existente na face da terra e que a tecnologia só vêm acalhar e contribuir para o progresso da comunicação e informação da humanidade.

6- PROBLEMÁTICA:

"Hoje as pessoas vivem uma pressão às vezes difusa, outras vezes nem tanto - para saber lidar com computadores"

(Lívia Weber - Revista TV Escola/1999)

O ser humano deve estar consciente da importância do termo "viver" que implica em "existir", ser "alguém", ser "um cidadão", com casa, comida, trabalho, saúde, dignidade e educação de qualidade. Portanto, logo é nítido que uma pessoa sem conhecimento, torna-se alguém excluído pela sociedade, ou seja, alguém inexistente. Pensando assim, nascem inúmeras preocupações e entra o papel da educação que querendo ou não é o único caminho da desigualdade e cidadania, é a porta certa para o conhecimento científico, intelectual e tecnológico informatizado que nossa nação necessita para "trotar" rumo ao desenvolvimento. Portanto, será que a educação tem feito realmente o seu papel?

7- METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO:

"A adoção dos computadores é uma forma de promover a equidade na educação."

(Salles - Revista TV Escola/1999)

"A televisão, como tecnologia, é um desses fatores de mudança que há muito tempo abandonou suas características de mero suporte e criou sua própria lógica, sua linguagem e maneiras particulares de comunicar-se com o homem por meio de suas capacidades, perspectivas, emocionais, cognitivas e comunicativas."

(TV na Escola e os Desafios de Hoje- Módulo 1 Tecnologias e Educação: Desafios e a TV Escola/2001)

Uma metodologia pedagógica de ensino-aprendizagem eficaz é aquela que contribui com o crescimento intelectual, científico e tecnológico do corpo docente, discente e comunidade local da Unidade Escolar, portanto, a metodologia aplicada do desenvolvimento deste Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno atualizado!" será através de etapas que organize e facilite o desenvolvimento das ações de forma eficaz e satisfatória.

v Organizando o ambiente do LIE, suas máquinas, materiais, fichas e regulamento para o início do ano letivo de 2004; v Promovendo momentos para que os professores, alunos e equipe de funcionários conheçam o ambiente do LIE de 2004; v Promovendo momentos de planejamento e acompanhamento com os professores no desenvolvimento de Projetos e aulas com o uso das tecnologias disponíveis; v Participando de encontros, cursos e reuniões na UE, NTE - Iporá, TV Escola - Iporá e no Estado de Goiás referentes ao tema tecnologia e educação; v Promovendo momentos de estudos com alunos monitores sobre Informática básica no LIE da UE; v Promovendo oficinas sobre o tema tecnologia no LIE da UE; v Desenvolvendo os Projetos: E-mail: uma comunicação Digital e o Jornal na Escola; v Promovendo momentos para que os dinamizadores zelem pelos equipamentos do LIE; v Organizando fichas mensais e semestrais com anexos para o NTE com as aulas e projetos do LIE; v Atualizando o site da Unidade Escolar; v Construindo e desenvolvendo o Projeto: II Exposição de Inovações Tecnológicas do Colégio Estadual Dom Bosco em 2004; v Fotografando ações no decorrer do desenvolvimento do Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno Atualizado!"; v Divulgando o Projeto: Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno Atualizado!" em feiras, site e na UE.

8- RECURSOS:

v Humanos; v Computadores e programas do LIE; v Impressoras do LIE; v Máquina digital; v Scanner do LIE; v Tesoura, cola, chamex, cartolinas, papéis, pincéis; v Pincéis para o quadro magnético; v Quadro magnético; v Stencil e álcool; v Tintas para os cartuchos das impressoras do LIE; v Caixas de disquetes; v Fitas da TV Escola e Teleposto; v Som, CD, vídeo e TV; v Material Expresso (jornais, revistas, livros, apostilas sobre Informática e outros); v Quadro negro e giz; v Sala do LIE e sala convencional; v Lojas, rádios, bancos e órgãos de Iporá/GO; v Subsecretaria Regional de Iporá/GO (materiais); v Máquina Fotográfica; v Datashow.

9- PRODUTO:

v Fotografias dos Projetos; v Jornal da escola; v Site da Unidade Escolar; v Projetos desenvolvidos em 2004; v Fichas de freqüências de oficinas, encontros e reuniões; v Atas de encontros e reuniões; v Maquetes; v Faixas; v Cartazes; v Atividades feitas nos computadores do LIE; v Fichas semestrais e mensais do LIE para o NTE de Iporá/GO; v Fotografias da II Exposição de Inovações Tecnológicas do Colégio Estadual Dom Bosco; v Relatórios e textos; v Camisetas da Feira tecnológica; v Slogan; v Convite da Feira tecnológica; v Murais.

10- AVALIAÇÃO:

A avaliação deste Projeto: "Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: Professor Conectado, Aluno atualizado!" será feita em grupo, com a participação do corpo docente, discente e comunidade local da Unidade Escolar, Equipe do NTE, TV Escola e Teleposto de Iporá, em forma de comentários, diálogos.

11- CONSIDERAÇÕES FINAIS:

As considerações finais serão feitas através de diálogos em grupos e relatórios da equipe do Dom Bosco, NTE, TV Escola e Teleposto de Iporá.

DINAMIZADORA DO LIE: Eliane Francisca de Oliveira

O trabalho com a tecnologia na escola deve ser encarado como um desafio que é um processo lento, porém muito importante e essencial para o cidadão em seu dia-a-dia, pois o papel da escola é preparar o educando para a vida em uma sociedade capitalista, massacrante, excluidora, globalizada e competitiva, onde prevalece e vence os mais fortes, os de pensamento intelectual e científico. Portanto, não se pode de maneira alguma continuar na utopia de que a informática na escola chegou na hora errada e que os profissionais da educação não podem conseguir acompanhar este processo de evolução da tecnologia, sendo um atraso para o desenvolvimento da educação do Brasil, pois na sociedade atual é impossível o ser humano sobreviver bem e dignamente, sem saber o básico da tecnologia, seja em casa, banco, escola, emprego e outros, portanto, a escola como Instituição de Ensino não pode ficar fora deste Processo, o principal de ajudar a minimizar o analfabetismo digital no Brasil. Sendo que tudo indica que esta nova hera digital é mais um processo de discriminação e exclusão social no Brasil e no mundo. Diante de tudo, acredita-se que o Colégio Estadual Dom Bosco é uma Unidade Escolar de muita sorte ao ter recebido o LIE- Laboratório de Informática Educacional, pois ter acesso a Internet e a informática de uma forma tão fácil, pública e prazerosa é algo muito importante para evolução da educação no Estado de Goiás e no Brasil. Sinto que este Projeto só veio acalhar, pois organizando ações para o bom funcionamento do uso do LIE facilitou e muito o trabalho do profissional dinamizador no LIE, cuja função é de ajudar os professores quanto ao uso da tecnologia da escola e na comunidade, contribuindo então com uma educação de qualidade e eficaz. Uma educação que dá ao aluno o direito de permanecer bem na escola com todo o seu direito de construir seu conhecimento, bem como entrar para o mundo digital de uma forma que não se sinta medo e sim prazer em aprender o conteúdo e a tecnologia. Todas as ações deste Projeto, foram desenvolvidas com o apoio da Direção da escola, dos funcionários, professores e do professores Dinamizadores do LIE, onde a família Dom Bosco conseguiu e muito neste ano, conseguiu desenvolver um bom trabalho com o uso da tecnologia disponível na Unidade Escolar, prova disso, foi o evento da II Exposição de Inovações Tecnológicas do Colégio Estadual Dom Bosco de Iporá no dia 08 de Outubro de 2004 nos turnos, matutino, vespertino e noturno, evento este que foi um show , pois reunião várias pessoas da comunidade, autoridades e alunos e professores, em uma festa mostrando todos os Projetos e trabalhos desenvolvidos na Unidade Escolar com o uso da tecnologia, inclusive o site da Unidade Escolar: http://geocities.yahoo.com.br/cedbosco . Finalizo minhas considerações finais deste Projeto, dizendo que este ano fiquei muito feliz em desenvolver este Projeto, pois a maioria dos objetivos almejados foram alcançados e isso me deixou muito satisfeita, pois quando trabalhamos com desempenho, dedicação e carinho, tudo parece ficar mais fácil e prazeroso e foi assim que tentei trabalhar o ano todo nas ações deste Projeto, se algo não deu certo como eu esperava, paciência é que o trabalho na educação e na tecnologia é um processo lento que é de passo em passo que vamos chegar lá, um país de pessoas, qualificadas e alfabetizadas de todas as forma, incluindo digitalmente.

(Professora Dinamizadora: Eliane Francisca de Oliveira)

12- BIBLIOGRAFIA:

Salto para o Futuro: TV e Informática na Educação/ Secretaria de educação a Distância Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, SEED, 1998.

PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais): Apresentação dos temas transversais, ética / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997.

FREIRE, Paulo: Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar, Olho d'água 8ª edição SP, 1997.

PDE (Plano de Desenvolvimento Escolar) da Unidade Escolar.

Revista TV Escola nº 16 Agosto/Setembro, 1999

Manual de Orientação para Organização do ano Letivo de 2002.

TV na Escola e os Desafios de Hoje-Módulo 1 - Tecnologias e Educação: Desafios e a TV Escola. Brasília: Ed. Universidade de Brasília. 2a. ed.2001.

13. ANEXOS:

http://geocities.yahoo.com.br/cedbosco

CURSO DE INFORMÁTICA PARA ALUNOS E COMUNIDADE: PROJETO EDUCAR ACIMA DE QUALQUER OBSTÁCULO.

II EXPOSIÇÃO DE INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS DO COLÉGIO ESTADUAL DOM BOSCO DIA 08/10/2004

v    Conhecendo a América;

v    América: A Força de um Povo;

v    Higiene e Bem-Estar;

v     Jornal na Escola;

v    Dinamizando o uso das Tecnologias na Educação: professor conectado, aluno atualizado;

v    Alimentos Fonte de Vida;

v    Viajar na Imaginação;

v    II Exposição de Inovações Tecnológicas do Colégio Estadual Dom Bosco;

v    Geometria na Abordagem do Cotidiano;

v    Idosos em Busca de Seus Direitos;

v    Integrando as Mídias na Educação;

v    Educar acima de Qualquer Obstáculo;

v    Valores da Vida;

v    Folclore e Cultura das Cinco Regiões Brasileiras.