استخدام الأزمنة من صيغة  l'indicatif

الخطة الدرسية التفصيلية الثالثة

هذه الخطة تنطبق على درس استخدام المستقبل المقدَّم وعلى درس استخدام الماضي التام

 

 

 

1- يقوم الطلاب بتذكر تصريف être, avoir بحسب الزمن الذي سيُدرس.

2- - تقوم كل مجموعة من الطلااب  بالبحث في مصادر الانترنيت المقترحة في المشروع للإطلاع على كيفية استخدام الزمن المدروس في الجملة.

3- تتم مناقشة قاعدة الاستخدام من قبل مجموعة من الطلاب ويتم الحوار مع المجموعات الأخرى للتوصل للفهم الكامل للقاعدة مع ذكر بعض الأمثلة.

5- تقوم كل مجموعة بكتابة جمل فرنسية على صفحة  word  أو power point تستخدم فيها الزمن المدروس.

6- ثم تقوم كل مجموعة من الطلاب بالبحث في مصادر الانترنيت المقترحة عن تمارين تتعلق بهذا الزمن و حل هذه التمارين .

7- يتم تقييم الطلاب من خلال لعبة إلكترونية تعطي علامة للطالب على إجاباته الصحيحة أو من خلال مجموعة أسئلة مكتوبة على الورق أو على صفحة word  في حال عدم وجود انترنيت و مُحضرة من قبل المدرّس.

8- يمكن للطلاب الاستفادة من موقع  conjugueurفي حال عدم معرفة ال participe passé لبعض الأفعال من الزمرة الثالثة.

9- ترسل كل مجموعة عملها إلى المجموعة البريدية ليتم تبادل المعلومات مع غيرهم من المجموعات في الصف والمدارس الأخرى المشاركة في المشروع وفي حال عدم وجود خط انترنيت تقوم كل مجموعة بنسخ المعلومات على قرص مرن ليقوم المدّرس فيما بعد بإرسالها للمجموعة البريدية.