L'emploi des temps

 

Le futur antérieur et le futur simple

Le plus-que-parfait et le passé composé ou l'imparfait

 

·        ابحثوا عن إجابات للأسئلة التالية بزيارة المواقع الالكترونية المقترحة في صفحة المصادر :    

- كيف نصرّف الفعل بالمستقبل البسيط le futur simple ؟

- كيف نصرّف الفعل بالمستقبل المُقدَّم le futur antérieur  ؟

- ما هي قاعدة استخدام المستقبل المُقدَّم ؟ أعطوا أمثلة .

 

- كيف نصرّف الفعل بالماضي المركب le passé composé ؟

- كيف نصرّف الفعل بالماضي الناقص  l'imparfait ؟

- كيف نصرّف الفعل بالماضي التام le plus-que-parfait ؟

- ما هي قاعدة استخدام الماضي التام ؟ أعطوا أمثلة

 

·        القصة التتابعية : اكتبوا مقطعاً من القصة التتابعية المقترحة ( انظروا صفحة القصة التتابعية و القصص القصيرة)

·        القصص القصيرة : اكتبوا قصة قصيرة من إبداعكم أو بالاستفادة من المصدر التالي :      http://www.polarfle.com/classe.htm   

( انظروا صفحة القصة التتابعية و القصص القصيرة)

 

·        لقاء خبراء باللغة الفرنسية.

 

·        المشاركة في منتديات المناقشة :

المنتدى الأول : أجب عن السؤال المطروح واطرح سؤال جديد يتعلق بالأزمنة الفرنسية .

المنتدى الثاني : أجب عن السؤال التالي : ما رأيك بالتعليم عبر الانترنيت وخاصة اللغة الفرنسية ؟

المنتدى الثالث : أجب عن السؤال التالي (والذي يتعلق بالدرس) : هل فهمت درس القواعد بسهولة ؟ هل أنت مع أو ضد هذه الطريقة في التعليم عبر الانترنيت ولماذا ؟

 

·        الاستبيان : عبر عن رأيك .

 

·         البحث عن مصادر جديدة تتعلق بموضوع الدرس لإغناء الدرس مثل:                     (نشاط لاصفي)

- أغاني فرنسية مكتوبة بأزمنة هذا الدرس .

- مقاطع ﭭيديو لأحاديث تتم بهذه الأزمنة وذلك ليختبر الطالب كيفية استخدام هذه الأزمنة في المحادثة .  

- البحث عن مقالات وقصص في الجرائد أو الكتب الفرنسية مكتوبة بالزمن المدروس.

 

·        ترجمة قصص فرنسية مكتوبة بالأزمنة المدروسة إلى العربية .                  (نشاط لاصفي)

 

·        إغناء القاموس ( فرنسي – عربي ) بمفردات جديدة .                         (نشاط لاصفي)