CARTALET - Dentro da qu�mica org�nica, onde os compostos s�o separados por fun��es de grupos funcionais diferentes, fica dif�cil para o aluno assimilar as diferen�as estruturais entre eles.
� ent�o pedido aos alunos que se organizem em grupos, e, cada grupo, traz de casa peda�os de cartolina no formato de cartas de baralho.
Em cada carta � escrita a f�rmula plana do composto qu�mico.
Elaborando mais ou menos 6 compostos de cada fun��o(hidrocarboneto, �lcool, cetona, �ter, alde�do, etc...) organiza-se aproximadamente umas 60 cartas.
Depois em sala de aula, as carteiras s�o agrupadas e formam-se grupos de 4 alunos para jogarem o baralho.
A din�mica do jogo varia de grupo para grupo. Como no baralho real h� quatro naipes, aqui tamb�m as cartas se diferenciam pela grupo org�nico a que pertencem.
Desta forma, os alunos v�o se familiarizando com as fun��es org�nicas brincando de jogar baralho.
