Los
programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un
enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito central es que los
alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se
manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la
comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo
humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de
la salud y el bienestar.
PORTADA DE
LIBRO "MISION SERES VIVOS"
Conforme a esta idea, el
estudio de las Ciencias Naturales en este nivel no tiene la pretensión
de educar al niño en el terreno científico de manera formal y
disciplinaria, sino la de estimular su capacidad de observar y
preguntar, así como de plantear explicaciones sencillas de lo que ocurre
en su entorno. Para avanzar en este sentido, los contenidos son
abordados a partir de situaciones familiares para los alumnos, de tal
manera que cobren relevancia y su aprendizaje sea duradero.
La
enseñanza de los contenidos científicos será gradual, a través de
nociones iniciales y aproximativas y no de los conceptos complejos, en
un momento en que éstos rebasan el nivel de comprensión de los
niños.
La
organización del programa responde a los siguientes principios
orientadores.
1º
Vincular la adquisición de conocimientos sobre el mundo natural con la
formación y la práctica de actitudes y habilidades
científicas.
2º
Relacionar el conocimiento científico con sus aplicaciones
técnicas.
3º
Otorgar atención especial a los temas relacionados con la preservación
del medio ambiente y de la salud.
4º
Propiciar la relación del aprendizaje de las ciencias naturales con los
contenidos de otras asignaturas.
LIBRO "ECOLOGIA"
