PROGRAMA DEL MUCHACHO TRABAJADOR
En junio 27 de 1983, el BCE crea, por disposición de Junta Monetaria,
el Programa del Muchacho Trabajador (PMT) como Unidad Ejecutora encargada
de administrar recursos destinados a proyectos de educación, capacitación
y producción dirigidos al desarrollo integral de la niñez y
juventud de escasos recursos económicos.
A partir de la aprobación de la Convención Internacional de
los Derechos del Niño por la Asamblea de Naciones Unidas (1989), su
ratificación por el Estado ecuatoriano y las primeras Elecciones Infantiles
(1990), el PMT asume el compromiso
de defender y vigilar el cumplimiento de los derechos de niños, niñas
y jóvenes trabajadores y de barrios urbano marginales, a través
de dos procesos: el de Movilización
y Concertación Social, y
el Formativo Pedagógico.
MISIÓN
·
El PMT será una institución innovadora en la generación
de propuestas para mejorar la
calidad de vida de niñas, niños y jóvenes; de reconocido
prestigio y credibilidad por el impacto logrado en los beneficiarios; y,
por su contribución efectiva al desarrollo social
del país.
·
El PMT se caracterizará por participar e influir en la formulación
de políticas de Estado; por ampliar la cobertura de impacto a través
de transferencias; por disponer de una capacidad de gestión efectiva
y eficiente; por su habilidad en la generación de proyectos para captar
recursos; así como, por la solvencia técnica de sus recursos
humanos para cumplir con la misión institucional.
EL PROCESO FORMATIVO
PEDAGÓGICO
Propósito
Fortalecer el proceso de formación de niñas, niños y
jóvenes que viven en condiciones de marginalidad y contribuir a su
actoría social como ciudadanos competentes,
productivos, éticos, flexibles al cambio, con responsabilidad
social, identidad y visión de futuro
.
El PMT ofrece a niños y jóvenes un proceso formativo en educación en derechos y valores, participación ciudadana, productividad y competencia que potencia su capacidad de aprendizaje y su compromiso y práctica hacia el cambio.
Un equipo Técnico y Mediador capacitado en la metodología de
Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM) garantiza el proceso formativo con
los ejes transversales de desarrollo de la inteligencia y equidad entre géneros.
Las niñas, niños y jóvenes trabajan los siguientes componentes:
·
Educación en derechos y valores
Asumen su condición de sujetos de derechos y adquieren destrezas en
su ejercicio.
·
Desarrollo del pensamiento
Desarrollan habilidades y destrezas de pensamiento que les permitan potenciar
su capacidad de aprendizaje y de resolución de problemas.
Participación ciudadana
Aprenden a opinar, decidir y actuar con autonomía y responsabilidad,
y respetan normas de convivencia democrática.
·
Productividad y competencia
Desarrollan destrezas y hábitos de eficacia y eficiencia para diseñar
proyectos productivos e insertarse en el mercado laboral en condiciones ventajosas.
EL PROCESO DE MOVILIZACIÓN Y CONCERTACIÓN SOCIAL
Propósito
Sensibilizar, movilizar y comprometer a distintos sectores de la sociedad
ecuatoriana en acciones de defensa de los derechos de la niñez y juventud.
El proceso:
Desata acciones de sensibilización y movilización social que
promueven la valoración y respeto de los derechos de los niños,
niñas y jóvenes.
·
Posibilita el compromiso de sectores sociales específicos desde nuevas
formas de responsabilidad social hacia la infancia y juventud.
·
Impulsa la concertación interinstitucional encaminada a la creación
y vigencia de políticas y promulgación de leyes nacionales
para hacer efectivos los derechos de la infancia y juventud.
·
Convoca a nuevas formas de organización comunitaria, las Defensorías
Comunitarias de la Niñez, que democraticen la convivencia barrial
y genere espacios de protección y exigibilidad de los derechos del
niño.
¿CON QUIÉNES TRABAJAMOS?
El PMT trabaja con niños, niñas y adolescentes urbano marginales
y trabajadores, con quienes aplica y actualiza su propuesta formativo pedagógica
en 29 barrios de 11 ciudades del país.
El PMT, aúna esfuerzos y coordina acciones con otras instituciones
afines para incidir en políticas nacionales y reformas legales a favor
de la infancia, desarrolla acciones de movilización social que sensibilicen
y comprometan a la sociedad en su conjunto, en defensa de los derechos de
los niños y adolescentes.
El PMT tiene como aliados estratégicos a organismos internacionales
y nacionales de cooperación, que apoyan la consecución de sus
propósitos institucionales.
El Programa del Muchacho Trabajador, desarrolla su trabajo en:
PICHINCHA
(QUITO)
TUNGURAGUA (AMBATO)
COTOPAXI (LATACUNGA)
CHIMBORAZO (RIOBAMBA)
GUAYAS (GUAYAQUIL)
MANABI (PORTOVIEJO
Y MANTA)
SUCUMBIOS (LAGO AGRIO)
ZAMORA CHINCHIPE (ZAMORA)
CARCHI (TULCAN)
ESMERALDAS (ESMERALDAS)