KEMAHIRAN PEMUDAHCARAAN

SINOPSIS

KEMAHIRAN PEMUDAHCARAAN

KONSEP FASILITATOR

Fasilitator merupakan seseorang yang memimpin perbincangan dan bukannya memberi maklumat perbincangan . Kata pepatah dalam bahasa Inggeris "From a sage on the stage to a guide by the side " . Fasilitator akan menanyakan soalan yang betul daripada memberikan jawapan soalan yang betul . Ia lebih mementingkan komunikasi dua hala daripada komunikasi sehala . Ia lebih berpusatkan kumpulan daripada berpusatkan pemimpin.

Di sekolah , guru boleh bertindak sebagai fasilitator . Oleh itu , pembelajaran seharusnya beranjak daripada pembelajaran yang terlalu bergantung kepada guru kepada pembelajaran secara autonomi . Guru harus beranjak daripada hanya memberi maklumat kepada membantu pelajar mengurus pembelajaran mereka sendiri .

PERLAKSANAAN STRATEGI PEMUDAHCARAAN

1. Strategi Sumbangsaran ( Brainstorming )

Langkah-langkah :

(a) Nyatakan persoalan atau topik perbincangan .

(b) Tetapkan masa yang diperuntukkan .

	Keperluan kuantiti ide melebihi kualiti ide .
	Biarkan kritikan ide pada penghujung perbincangan.
	Menyokong perkembangan ide-ide yang luar biasa dan tidak terbatas .
	Mengembangkan ide ahli yang lain dibenarkan .
	Semua ide direkodkan .
	Setiap ahli dan setiap ide sama pentang .

Kegunaan :

Strategi ini baik untuk menjanakan pilihan ide atau alternatif ide .

2. Strategi 'Response Rounds'

Langkah-langkah :

(a) Berikan satu tugasan atau persoalan kepada setiap ahli kumpulan secara individu .

(b) Tanya jawapan atau pandangan ahli kumpulan secara individu .

(d) Teruskan pertanyaan jawapan atau pandangan ahli kumpulan sehingga kehabisan .

(e) Buat kesimpulan setiap pusingan jikalau sesuai .

Kegunaan :

Stratregi ini sesuai digunakan jika kita menjangkakan konflik yang tinggi akan wujud semasa perbincangan berlangsung . Strategi ini juga berguna apabila majoriti ahli kumpulan mempunyai pendapat umum yang sama .

3. Strategi 'Buzz Groups'

Langkah-langkah :

(a) Pecahkan kumpulan kepada kumpulan kecil yang terdiri daripada 2 hingga 5 ahli .

(b) Berikan satu tugasan atau persoalan kepada kumpulan-kumpulan kecil ini .

pencatat .

(d) Masa bagi laporan jawapan atau pandangan setiap kumpulan kecil juga ditetapkan .

(e) Rekodkan laporan jawapan atau pandangan .

Kegunaan :

Strategi ini mengalakkan lebih banyak perbincangan dalam kumpulan yang kecil .

4. Strategi 'Silent Reflection Pause'

Langkah-langkah :

(a) Setiap ahli kumpulan diminta memikirkan satu persoalan atau cadangan dalam masa 1 atau 2

minit tanpa berbincang dengan orang lain , kemudian mencatatkan refleksi masing-masing .

(b) Refleksi ahli kumpulan akan ditanya secara individu dan secara rawak .

Kegunaan :

Strategi ini membolehkan setiap ahli kumpulan berpeluang sama rata dalam menyatakan jawapan atau pandangan mereka .

5. Strategi 'Helps And Hindrances"

Langkah-langkah :

(a) Nyatakan sasaran atau masalah yang ingin dibincangkan .

(b) Setiap ahli kumpulan menyumbangsarakan faktor-faktor kekuatan dan kelemahan tentang

sasaran atau masalah yang diperbincangkan .

Kegunaan :

Strategi ini boleh digunakan oleh kumpulan yang mempunyai banyak faktor yang perlu diasingkan mengikut faktor kekuatan dan faktor kelemahan .Faktor menyokong perlulah diperkukuhkan sementara faktor menghalang perlulah dikurangkan atau diatasi .

PERSONALITI SEORANG FASILITATOR YANG BERKESAN

Seseorang fasilitator harus mementingkan dan berubah mengikut keadaan semasa perbincangan . Ia harus memimpin ahli kumpulan ke arah proses perbincangan dan mengalakkan interaksi sesama ahli-ahli kumpulan . Perbincangan itu harus dibenarkan berterusan dengan sedikit campur tangan daripada fasilitator jikalau perlu . Fasilitator harus mendengar perbincangan kumpulan secara teliti dan terbuka dan kalau boleh jangan campur tangan dalam perbincangan . Ia bolehlah mengulas kenyataan ahli kumpulan perbincangan yang kurang jelas supaya pemikiran dan penerangan menjadi lebih jelas . Perkara yang lebih penting ialah fasilitator dilarang menggunakan kuasa beliau dan penghakiman ke atas ide-ide atau kentyatan-kenyataan ahli kumpulan perbincangan .

BEBERAPA CADANGAN IDE UNTUK FASILITATOR

	Fasilitator harus sedar tentang persekitaran fizikal tempat perbincangan dan bagaimana ini akan mempengaruhi tingkah laku anggota-anggota perbincangan . Bentuk susunan meja kerusi , bilik perbincangan , keperluan peralatan audio visual , makanan dan minuman , jarak antara kerusi dan lain-lain lagi harus diambil kira dalam menjayakan proses perbincangan kumpulan . Lokasi tempat perbincangan dan kepelbagaian budaya ahli kumpulan perbincangan harus dirancangkan dengan teliti .
	Fasilitator mesti menyedari kedudukan dan pandangannya tentang topik perbincangan . Ini disebabkan ia mungkin akan mempengaruhi keputusan perbincangan .
	Masa perbincangan harus ditetapkan dan tugasan haruslah jelas kepada ahli-ahli kumpulan perbincangan
	Peraturan-peraturan perbincangan dan pembahagian tugas kepada ahli-ahli kumpulan perbincangan harus diberitahu .
	Fasilitator mesti memantau perkembangan proses perbincangan dan mengetahui kedududkan perbincangan yang sepatutnya supaya proses perbincangan berada dalanm landasan yang betul dan tamat dalam masa yang ditetapkan .
	Fasilitator harus memilih kaedah membuat keputusan sebelum diperlukan . Beberapa pilihan dicadangkan kepada kumpulan perbincangan untuk difikirkan .
	Fasilitator harus bersedia menghadapi konflik dalam kumpulan perbincangan disebabkan kewujudan ahli kumpulan yang tidak bersetuju dengan apa yang dibincangkan .
	Fasilitator harus memantau permikiran ahli kumpulan perbincangan terutamanya apabila mereka menghadapi kebuntuan atau keliru tentang apa yang dibincangkan .
	Adalah satu langkah yang bijak jika fasilitator dapat mengenal pasti dan mengiktiraf kumpulan perbincangan yang menunjukkan prestasi yang baik .
	Fasilitator harus mempunyai komunikasi yang berkesan . Beliau harus dengar dengan teliti pemikiran seseorang , menjaga tingkah laku beliau serta bergurau pada masa dan tempat yang sesuai . Beliau harus menarik perhatian kumpulan perbincangan kepada topik yang dibincangkan serta melibatkan semua ahli kumpulan dalam perbincangan . Beliau juga harus sabar dalam menanti jawapan ahli kumpulan perbincangan . Akhir sekali , jangan lupa memberi pujian ke atas pencapaian kumpulan perbincangan .

BACK

Hosted by www.Geocities.ws