1. LATAR BELAKANG

Program diklat bahasa asing pada hakikatnya bertujuan melatih siswa untuk berkomunikasi. Karena itu, dalam Lomba Kompetensi Berbahasa Prancis pada Promosi Kompetensi Siswa (PKS) 2004 maupun padca tahun-tahun sebelumnya, Tim Bahasa Prancis akan berpegang pada tujuan tersebut, yaitu menilai kompetensi siswa menggunakan bahasa Prancis sebagai alat komunikasi.

Kompetensi berkomunikasi tersebut dipandang sebagai kompetensi individual, bukan kompetensi tim/pasangan.

2. TUJUAN

Secara umum lomba bahasa Prancis bertujuan mempromosikan kompetensi siswa kepada pihak dunia usaha dan Industri Nasional/Internasional sebagai calon pengguna tamatan SMK a.l ,

• Memotivasi siswa SMK Negeri dan Swasta untuk mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Prancis
• Memotivasi siswa SMK untuk percaya diri berkomunikasi secara lisan dengan menggunakan bahasa Prancis
• Meningkatkan kepercayaan masyarakat dan keberadaan SMK sebagai tempat pendidikan dan pelatihan yang bermutudan sebagai penyedia tenaga kerja tingkat menengah
• Memotivasi guru-buru bahasa Prancis di SMK dan kemampuan mengajarkan bahasa Prancis

1. DASAR

Pelaksanaan Promosi Kompetensi siswa 2004 berdasarkan :

• Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 080/V/1993 tentang kurikulum SMK BAB II Pasal I ayat b dan BAB V ayat b
• Surat Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 6736/c.c5/LL/2003 tanggal 25 September 2003 tentang PKS tingkat Nasional XII tahun 2004
• Surat Gubernur Jawa Tengah No. 420/13252 tanggal 8 Desember 2003 tentang kesediaan menjadi tuan rumah penyelenggara PKS tahun 2004

1. PESERTA

Terdiri atas 2 (dua) orang siswa peserta lomba dari tiap provinsi.

2. BENTUK / SKENARIO LOMBA

Lomba berbahasa Prancis akan dilakukan dalam 3 (tiga) tahap.

Tahap 1

Siswa peserta lomba akan diminta mempresentasikan salah satu daerah tujuan Wisata/ DTW di daerahnya sendiri maksimal 5 menit.

 

Tahap 2

Secara individual, tiap siswa peserta lomba akan diwawancarai Tim Juri. Lama wawancara sekitar 3 – 15 menit, tergantung pada kemampuan siswa peserta berkomunikasi bahasa Prancis.

Bentuk wawancara di samping berkisar sekitar bahan yang dipresentasikan juga berupa percakapan sederhana, seperti memperkenalkan diri, menceriterakan hal-ikhwal keluarga, lingkungan tempat tinggal, sekolah, hobi, cita-cita, dan hal-hal lain yang terkait dengan kehidupan mereka sehari-hari dan profesi mereka pada masa yang akan datang.

Tahap 3

Semua siswa peserta lomba diminta menyimak tayangan video selama sekitar 3 – 5 menit, kemudian diminta menjawab berbagai pertanyaan tertulis yang telah disiapkan.

3. JURI

Dewan Juri terdiri atas para ahli bahasa Prancis berasal dari Kedutaan Besar Prancis di Indonesia dan berbagai instansi/ perguruan tinggi/praktisi/Ikatan Alumni Prancis di Indonesia (IAPI).

4. PENILAIAN
1. Presentasi = 20 %

Aspek yang dinilai: penyampaian lancar dan menarik

2. Wawancara = 60 %

Aspek yang dinilai: kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Prancis

3. Menyimak = 20 %

Aspek yang dinilai: pemahaman terhadap tayangan video

 

 

5. KEJUARAAN

Hasil lomba akan menentukan Juara 1, 2, dan 3, dan juara harapan 1,2,3

 

 

6. PENDAFTARAN

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah

Jl. Pemuda 134 Semarang ,50132 Tilp: 024-3515301 ext: 121, Fax: 024-3515302, 3514945 atau wwwpksnas.com

 

7. WAKTU PENYELENGGARAAN

Tanggal 22 Juni 2004 pukul 07.30 - selesai.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bidang Keahlian Lomba : Berkomunikasi dalam Bahasa Prancis

Waktu : Tayangan Video : 5 menit

Tes Tulis : 15 - 20 menit

Presentasi : 5 menit/orang

Wawancara : max 15 menit/orang

 

 

 

No.	Kompetensi / Sub Kompetensi	Target Kompetensi
1.	MATERI UMUM Persalaman Perkenalan Diri   Memperkenalkan: keluarga, sekolah dan lingkungan.   Permohonan Maaf / Permisi.   Ungkapan perintah/ permintaan dan penolakan	Trampil berbahasa Prancis untuk : Melakukan persalaman dan memperkenalkan diri dengan menyebutkan asal sekolah. Mampu menyebutkan dan membedakan nama pribadi dan keluarga. Trampil menggunakan kata-kata maaf/ permisi dengan tepat sesuai dengan situasi komunikasi. Trampil menggunakan kalimat perintah, permintaan atau penolakan
2.	Memberikan informasi: - Nomor telepon - Penomoran - Tanggal - Hari - Bulan - Tahun - Iklim dan Cuaca   Berkomunikasi via telepon       Objek/suatu tempat wisata.	Trampil berkomunikasi secara lisan menggunakan kosa kata sederhana, dalam lingkungan sosial terbatas, membahas topik yang lazim ditemukan dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah, di sekolah maupun di tempat kerja.     Seperti di atas, tetapi menggunakan pesawat telepon.     Terampil berkomunikasi secara lisan mengenai objek wisata atau menunjukan arah dan lokasi.
3.                       4	Profesi di Bidang Pariwisata :   Akomodasi dan Transportasi       Pemandu Wisata         Kegiatan di Travel Agent.       Profesi Non Pariwisata sesuai dengan bidang Keahlian yang dikuasai.	Terampil menyebutkan profesi seseorang dan istilah-istilah pariwisata Terampil melayani pemesanan tiket maupun penginapan yang berkaitan dengan tamu dan lamanya menginap.   -Terampil menyebutkan istilah istilah kepariwisataan -Terampil menyebutkan profesi seseorang   Terampil memberikan informasi pemesanan paket perjalanan wisata..     Terampil menyebutkan profesi dan istilah-istilah sesuai dengan bidangnnya Terampil menerapkan kosa kata / kalimat bahasa Prancis yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Tim Bahasa Prancis

Promosi Kompetensi Siswa (PKS) 2004

KEMBALI