|
LAPORAN STATUS
PERANCANGAN AKTIVITI TAHUN 2003
PKG PULAU SERAI DUNGUN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| Bil |
St. |
AKTIVITI |
TARIKH |
TEMPAT |
PESERTA |
| 1 |
/ |
BENGKEL
PENGAJARAN JAWI BERKESAN |
20/04/2003 |
SK KUALA |
20 orang peserta |
| 2 |
/ |
KURSUS
PENGHASILAN BBM ( BM MEN REN) KOMSAS (
PERINGKAT DAERAH ) |
26/02/2003 |
SMKAKA |
34 orang peserta |
| 3 |
/ |
KURSUS
PENGURUSAN PERPUSTAKAAN
& PENGAUTOMASIAN PSS |
21/04/2003 |
PKGPS |
20 orang peserta |
| 4 |
/ |
KURSUS LITERASI KOMPUTER POWER POINT |
22/04/2003 |
SMKAKA |
20 orang peserta |
| 5 |
/ |
KURSUS DAN BENGKEL REKOD
DAN DOKUMENTASI NILAM |
23/04/2003 |
PKGPS |
20 orang peserta |
| 6 |
/ |
KURSUS BENGKEL PANDUAN
PENGGUNAAN CDRI DALAM P&P |
16/04/2003 |
SMKAKA |
22 orang peserta |
| 7 |
/ |
KURSUS
TEACHING ENGLISH MAINLY THROUGH ENGLISH SIRI I |
08/07/2003 |
PKGPS |
17 orang |
| 8 |
/ |
KURSUS
TEACHING ENGLISH MAINLY THROUGH ENGLISH SIRI II |
16/07/2003 |
PKGPS |
17 orang |
| 9 |
/ |
KURSUS
ENGLISH FOR COMUNICATIONS ( for HM ) |
21/07/2003 |
PKGPS |
19 orang |
| 10 |
/ |
KURSUS
TEACHING ENGLISH MAINLY THROUGH ENGLISH SIRI III |
22/07/2003 |
PKGPS |
17 orang |
| 11 |
/ |
KURSUS
TEACHING ENGLISH MAINLY THROUGH ENGLISH SIRI IV |
30/07/2003 |
PKGPS |
17 orang |
| 12 |
/ |
Mesyuarat
AJK Pengurusan PKG Pulau Serai Kali Pertama Tahun 2003 |
28/01/2003 |
PKGPS |
15 orang |
| 13 |
/ |
Mesyuarat
AJK Pengurusan PKG Pulau Serai Kali Kedua Tahun 2003 |
08/10/2003 |
PKGPS |
15 orang |
| 14 |
/ |
Mesyuarat
AJK Kerja PKG Pulau Serai Kali Pertama Tahun 2003 |
25/03/2003 |
PKGPS |
15 orang |
| 15 |
/ |
Mesyuarat
AJK Kerja PKG Pulau Serai Kali Kedua Tahun 2003 |
23/06/2003 |
PKGPS |
15 orang |
| 16 |
/ |
Kursus
Pendedahan Penggunaan Perisian Bahasa Inggeris Sekolah Menengah Siri I |
12/10/2003 |
SMKPS |
15 orang |
| 17 |
/ |
Kursus
Pendedahan Penggunaan Perisian Bahasa Inggeris Sekolah Menengah Siri II |
13/10/2003 |
SMKPS |
15 orang |
| |
|
|
|
|
|
|
/ |
= Aktiviti yang
telah dilaksanakan |
|
St = Status Aktiviti |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|