Educación Primaria

* Contar los elementos de un conjunto, leer, escribir y comparar números hasta el 999 y utilizar números ordinales y los romanos más sencillos.

* Escribir y leer sumas, restas y multiplicaciones, aplicar los algoritmos correspondientes y construir e interpretar tablas numéricas.

* Elaborar estrategias de cálculo mental de sumas, diferencias.

* Reconocer situaciones de suma y resta, multiplicación y división.

* Identificar regularidades numéricas y escribir series ordenadas de números.

* Identificar los elementos de un problema; los datos y la pregunta y elegir la operación que resuelve el problema.

* Resolver problemas con una operación suma, resta o multiplicación.

* Medir con unidades no convencionales y las convencionales más sencillas, utilizando los instrumentos más adecuados en cada caso.

* Hacer estimaciones de medidas de longitud, capacidad, masa y tiempo.

* Determinar la posición de un objeto en el espacio y de un desplazamiento en relación a sí mismo.

* Reconocer y trazar líneas rectas, curvas y poligonales e interpretar y representar caminos poligonales en la cuadrícula.

* Reconocer las formas geométricas fundamentales: cuadrado, rectángulo, triángulo y círculo.

* Reconocer cuerpos geométricos sencillos: prismas, pirámides, cilindros, conos y esferas.

* Identificar semejanzas, diferencias y regularidades en los elementos de un conjunto y clasificar sus elementos.

* Determinar en un conjunto los elementos que cumplen ciertas condiciones y hacer inferencias sencillas.

* Interpretar numéricamente gráficos sencillos y recoger y registrar datos y representarlos gráficamente.

* Presentar de forma clara, limpia y ordenada los cálculos y el trazado de figuras geométricas.

* Sentir curiosidad e interés por conocer las relaciones numéricas y geométricas.

* Valorar la utilidad de los números, de la medida y del dinero en la vida diaria.

* Mostrar interés por las situaciones lúdicas de las matemáticas y respeto y colaboración con los demás en las actividades colectivas.