PROGRAMACIÓN LINEAL
2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS RESTRICCIONES.
Aun cuando la programación lineal surgió especialmente para dar respuesta a cuestiones de carácter logístico y militar, es en la industria y en la economía donde posteriormente ha encontrado sus aplicaciones más interesantes.
En los problemas prácticos con los que nos encontramos en el mundo actual intervienen multitud de factores (materia prima, mano de obra, transporte, recursos disponibles, niveles económicos, tiempo, etc.) sujetos a múltiples restricciones, con los que se desea obtener unos beneficios máximos o unos costes mínimos. La parte de la matemática con la que se resuelven este tipo de problemas se llama programación lineal. Un problema de programación lineal para dos variables consiste en:
optimizar (maximizar o minimizar) una función lineal de la forma:
que llamamos función objetivo
sujeta a una serie de restricciones, dadas mediante inecuaciones lineales:
Cada desigualdad lineal anterior determina un semiplano. El conjunto de los puntos que cumplen todas las desigualdades determinan un recinto, acotado o no, que llamamos región factible. Se llama solución óptima a una solución factible que optimice la función objetivo.
El teorema fundamental de la programación lineal dice que la solución óptima se encuentra siempre sobre la frontera de la región factible
2. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS RESTRICCIONES
Los puntos (x,y) del plano que verifican la ecuación ax+by = d están situados sobre la recta que representa.
Así mismo, la recta anterior divide al plano en dos semiplanos cuyos puntos verifican una de las inecuaciones ax+by <d ó ax+by > d
Fíjate en la siguiente escena 1.
1.- . Comprueba qué puntos del plano verifican la desigualdad 2x+2y<3 y cuáles 2x+2y>3. (En la escena adjunta se muestran los pasos que se suelen seguir en la representación gráfica de estas regiones. |
Para representar el conjunto de puntos
que satisfacen las dos condiciones siguientes
se comienza representando las dos rectas cuyas ecuaciones corresponden a las
igualdades. Luego se señala en cada una el semiplano que corresponde a la
desigualdad. Finalmente se delimita el recinto con la parte común a ambas
desigualdades
Fíjate en la escena 2:
| 1.- Moviendo el punto P, colorea en tu
cuaderno, la región a la que da lugar, las dos inecuaciones anteriores.
(Representa las ecuaciones 'con igualdad' y luego decide, moviendo el punto P, cuál de los dos semiplanos te sirve) 2.- Haz lo mismo con las restricciones:
3.- Análogamente para:
4.- ¿Qué puntos verifican que:
|
Las condiciones
serán
exigidas siempre a partir de ahora, por lo que nos limitaremos en las escenas al
primer cuadrante.
Además el número de restricciones puede aumentar a más de dos. Veámoslo con algún ejemplo.
En la siguiente escena encontrar el conjunto de puntos P(x,y), del primer cuadrante, que verifican las inecuaciones que se indican.
Fíjate en la escena 3:
| 1.- Moviendo el punto P, colorea en tu
cuaderno, la región a la que da lugar:
2.- Haz lo mismo con:
(Pon atención al sentido de las desigualdades) |
Para hallar, gráficamente, la solución de un problema de programación lineal de dos variables es conveniente seguir este proceso:
Se dibuja el recinto limitado por las restricciones del problema
Se representa una paralela a la función objetivo (igualada a cero)
Se trazan paralelas a la recta anterior que pasen por cada uno de los vértices de la región factible y se observa en que vértice la función z se hace máxima (o mínima).
Actividad 2:
En la escena siguiente se han representado las
restricciones
Resuelve los siguientes ejercicios:
1.- Maximizar la
función objetivo Con las mismas restricciones, maximizar los objetivos 2.-
3.-
4.-
5.-
|
NOTA:
Fíjate en la siguiente escena , donde se han representado las restricciones anteriores
| 1.- Minimizar el
objetivo
2.- Maximizar el objetivo
3.-Encontrar el máximo y el mínimo para
el objetivo
4.-¿Serías capaz de encontrar una función objetivo que obtuviera un máximo sobre la región factible? Explica la respuesta. |
A continuación se deja una escena "en blanco", para que resuelvas los ejercicios de enunciado que se proponen a continuación.
Debes de poner un máximo de tres rectas para las restricciones y la función del objetivo. La región factible debes de sombrearla tú.
Autora: Mª Pilar Barriuso Pérez
| © Ministerio de Educación y Ciencia. Año 2006 | ||