1.  ลักษณะผู้นำ

                                - เป็นนักประชาธิปไตย และมีคุณธรรม

                                - ใช้หลักการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล ได้แก่่ หลักคุณธรรม  หลักนิติธรรม

                                   หลักความโปร่งใส  หลักการมีส่วนร่วม  หลักความรับผิดชอบ  และหลักความคุ้มค่า

2.  วิสัยทัศน์

                                - ชอบคิดริเริมสิ่งที่แปลกใหม่หรือคิดนอกกรอบ

                                - เลือกใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย

                                - มีการวางแผนในการทำงานอย่างเป็นระบบ

3.  การประสานงาน

                                - สามารถเข้าได้กับคนทุกระดับ

                                - ยินดีร่วมงานและให้ความช่วยเหลือบุคคลและหน่วยงานอื่นๆ

4.  ความรักสามัคคี

                                - มีกิจกรรมส่งเสริมความสามัคคี เช่น นำคณะไปร่วมแข่งขันกีฬา ,  

                                  มีการรับประทานอาหารร่วมกับผู้ร่วมงานประมาณสัปดาห์ละครั้ง

                                - อุทิศเวลาให้ราชการ เมื่อมีงานระดมสรรพกำลังหรืองานเร่งด่วน

                                - ส่งเสริมการทำงานเป็นทีม

5.  มีศักยภาพ

                                - อยู่ในบริบทของสำนักงานที่มีคนน้อย แต่ทำงานมาก

                                - ทำงานเต็มเวลา เต็มความสามารถ

                                - เน้นคุณภาพของงาน

6.  ความจงรักภักดีต่อหน่วยงาน

                                - รักและชื่นชมในสำนักงาน

                                - ให้ความร่วมมือกับทุกคนในการปฏิบัติงานอย่างเต็มที่

7.  การจัดสำนักงาน

                                - จัดแผนผังที่นั่งสอดคล้องกับสายการบังคับบัญชา

                                - จัดวางวัสดุ ครุภัณฑ์ อยู่ในตำแหน่งที่เหมาะสมต่อการปฏิบัติงาน

                                - ปฏิบัติการตามหลัก 5 ส. คือ สะสาง   สะดวก  สะอาด   สุขลักษณะ และสร้างนิสัย

8.  สิ่งแวดล้อม

                                - สำนักงานมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการทำงาน มีไม้ดอก ไม้ประดับ

                                - มีความสะอาด สวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย

9.  เครื่องมือเครื่องใช้

                                - เครื่องมือเครื่องใช้อยู่ในสภาพดี  มีการซ่อมบำรุงอยู่เสมอ และใช้อย่างคุ้มค่า

                                - เครื่องมือเครื่องใช้เพียงพอและทันสมัย

10. การระดมสรรพกำลัง

                                - ได้รับการสนับสนุนบุคคล  หน่วยงาน  และองค์กรเอกชน  

                                   ในการดำเนินงานอย่างหลากหลายและต่อเนื่อง

11. การพัฒนาระบบการทำงาน

                                - กำหนดลักษณะงานให้เจ้าหน้าที่ปฏิบัติตามความรู้ ความสามารถ และความถนัด

                                - มีระบบการทำงานและระบบการกำกับ ควบคุม ติดตามงานที่ชัดเจน

12. ลดขั้นตอนการทำงาน

                                - ลดการทำงานที่ไม่มีความจำเป็น

                                - มอบอำนาจงานที่ไม่มีความสำคัญมากนักให้แก่ หัวหน้ากลุ่ม

13. ศูนย์ข้อมูล

                                - จัดเก็บข้อมูล อย่างเป็นระบบ  ถูกต้อง  รวดเร็ว  ทันสมัย ได้ประโยชน์

                                - จัดทำสารสนเทศ สถิติ  และบริการข้อมูลแก่ทุกๆ ฝ่าย

                                - จัดตั้งศูนย์บริการเบ็ดเสร็จไว้บริการมวลสมาชิก

                                - จัดให้มีระบบการติดต่อสื่อสาร รับ ส่งหนังสือ ที่รวดเร็ว โดยใช้ระบบ E-OFFICE

                                - จัดให้มีและพัฒนา WEBSITE  ทั้งในส่วนของสำนักงานและสถานศึกษา

                                - จัดเก็บข้อมูลประชากรกลุ่มอายุ  0 – 20 ปี ในเขตบริการทั้ง 4 อำเภอ  

14. การจัดสวัสดิการ

                                - จัดให้มีสวัสดิการแก่มวลสมาชิกในสำนักงานตามความเหมาะสม

                                  เช่น จัดให้มีเสื้อทีม  เสื้อกีฬา

15. ขวัญและกำลังใจ

                                - จัดกิจกรรมทัศนศึกษา ดูงานนอกสถานที่

                                - จัดส่งบุคลากรไปเข้ารับการอบรมและประชุมสัมมนาเป็นประจำ

                                - ส่งเสริมความก้าวหน้าบุคลากรในองค์กรในทุกๆ ด้าน

16. การปฏิบัติงานตามอำนาจหน้าที่

                                - กำกับ ดูแล งานของกลุ่มงานที่ได้รับมอบหมายให้เป็นไปตามนโยบายและมาตรฐาน

การศึกษาชาติ  มุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ของงานตามยุทธศาสตร์เป็นสำคัญ โดยเน้นความโปร่งใส    ทันสมัย 

ความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้  เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล  ยึดหลักการมีส่วนร่วม  การบริหารที่สนับสนุนใช้โรงเรียนเป็นฐาน  การกำกับติดตามผลอย่างเป็นระบบ 

1.    การพัฒนาระบบ ICT.  ได้ดำเนินการดังนี้

-  พัฒนาระบบเครือข่ายเชื่อมโยงภายในสำำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

อุดรธานี เขต 4  โดยระบบ LAN  เชื่อมโยงคอมพิวเตอร์  จำนวน  32  จุด ให้สามารถใช้ข้อมูลร่วมกันได้

นอกจากนี้  ได้จัดอบรมครู  จำนวน  25  โรงเรียน (นำร่อง)  หลักสูตรการพัฒนาระบบเครือข่าย Course C

เพื่อไปดำเนินการขยายเครือข่ายต่อไป 

-  จัดตั้งศูนย์บริการเบ็ดเสร็จในชั้นลล่างของสำนักงานฯ  โดยจัดตั้ง

คอมพิวเตอร์ที่มีความเร็วสูง  เครื่องปริ้นเตอร์เลเซอร์  เครื่องสแกนเนอร์  เครื่องพิมพ์ดีด  กระดาษพิมพ์  เพื่อให้บริการแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา  เช่น  การใช้อินเตอร์เน็ต  การสืบค้นข้อมูล  การพิมพ์งาน  สแกนภาพ  เอกสาร  หรือแม้แต่ใช้เป็นจุดผ่อนคลายของเจ้าหน้าที่ด้วย

-  การจัดเก็บข้อมูลประชากร  0 – 20  ปี  ได้มอบหมายให้โรงเรียน

ดำเนินการจัดเก็บข้อมูล  โดยจัดทำแบบฟอร์มจัดเก็บเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครอบคลุมภารกิจ ให้ได้มากที่สุด  ทั้งนี้  สำนักงานเขต ได้สร้างโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อบันทึกจัดเก็บเป็นการเฉพาะ

พัฒนาเว็บไซต์ของสำนักงานฯ  กลุ่มเครือข่าย  และโรงเรียน  โดยจัด

อบรมการเขียนเว็บไซต์ จำนวน  4  รุ่น (แกนนำ, ครู, เจ้าหน้าที่สำนักงาน)  และจัดอบรมตามกลุ่มโรงเรียนต่างๆ อีก  11  รุ่น

-  พัฒนาระบบรับส่ง  E-Office  โดยเช่าพื้นที่บริการเว็บไซต์และ E-Office 

จากบริษัท  ECOMMEDIA  ได้กำหนดให้สำนักงานฯ และโรงเรียนทำการรับส่งข้อมูล  เอกสาร  หนังสือ  รายงาน และโต้ตอบกันทางเว็บไซต์และ E-Office  ยกเว้นงานที่มีความสำคัญมากและจำเป็นต้องจัดส่งเป็นเอกสาร

  -  พัฒนาบุคลากรในการจัดดำเนินการตามระบบ E-Office  โดยจัดอบรม

ผู้บริหารโรงเรียน  จำนวน  2  รุ่น  อบรมครูผู้รับผิดชอบ  จำนวน  2  รุ่น  และอบรมเจ้าหน้าที่สำนักงานฯ  จำนวน  1  รุ่น

2.       การผลิตสื่อประชาสัมพันธ์  ได้ดำเนินการดังนี้

-  จัดทำเอกสารประชาสัมพันธ์บทบาท อำนาาจ หน้าที่ของคณะกรรมการ

ระดับเขตพื้นที่  จำนวน  250  เล่ม

-  จัดทำแผ่นพับประชาสัมพันธ์ในโอกาสพิิธีรับมอบหอประชุมสำนักงานฯ 

จำนวน  250  ฉบับ

-  จัดทำสื่อวีดิทัศน์ประชาสัมพันธ์โรงงเรียนในฝัน  จำนวน  250  แผ่น

-  จัดทำบรรยายสรุปสำนักงานฯ  และะพัฒนา  จำนวน  2  ครั้ง

3.       การพัฒนางานบริการ  ได้ดำเนินการดังนี้

                                   -  ปรับปรุงการให้บริการเบิกจ่ายเงินสวัสดิการค่ารักษาพยาบาลและ

การศึกษาบุตร โดยปรับลดขั้นตอนการปฏิบัติจาก  11  ขั้นตอนใช้เวลา  5  วัน ให้เหลือ  2  ขั้นตอนและให้สามารถเบิกจ่ายได้ภายในเวลาไม่เกิน  5  นาที

                                -  ลดขั้นตอนการขอหนังสือรับรองค่ารักษาพยาบาลจากเดิม  6  ขั้นตอน

เหลือ  2  ขั้นตอน

                                -  ลดขั้นตอนและระยะเวลาในการขอพื้นที่เว็บไซต์ของโรงเรียน  จากเดิม 

5  ขั้นตอนใช้เวลา  14  วัน ให้เหลือ  2  ขั้นตอนใช้เวลา  10  นาที

                                -  ลดขั้นตอนและลดค่าใช้จ่ายของพิธีการเปิดประชุมประจำเดือนผู้บริหาร

โรงเรียน  จากเดิมประธานต้องจุดธูปเทียน  สวดมนต์  ให้เหลือเพียง ประธานทำความเคารพอย่างเดียว

                                -  พัฒนาระบบการดำเนินการเบิกจ่ายเงินเดือนครู โดยพาเจ้าหน้าที่ไป

ศึกษาดูงาน และได้นำระบบบัญชีโปรแกรมสำเร็จรูปมาใช้  จากเดิมจะต้องใช้เจ้าหน้าที่  3  คน เหลือเพียง  1  คน 

4.       การแข่งขันทักษะทางวิชาการ  ได้ดำเนินการดังนี้

                                -  จัดแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนจำนวน  11 

กลุ่ม  เพื่อคัดเลือกกิจกรรมเข้าแข่งขันในระดับเขต

                                -  จัดแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับเขตพื้นที่การศึกษา  โดยกำหนด

กิจกรรมในการแข่งขัน  จำนวน  89  กิจกรรม  มีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม  5,000  คน  ครู  1,500  คน และประชาชน  1,000  คน

5.       การดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ  ได้ดำเนินการดังนี้

   -  เป็นวิทยากรในการจัดอบรมโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ

   -  ส่งเสริมให้ให้โรงเรียนเข้าร่วมโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 

ได้ครบทุกโรงเรียน  และโครงการเด็กไทยทำได้ (นำร่อง)  จำนวน  20  โรงเรียน

                                -  ร่วมเป็นกรรมการประเมินโรงเรียนโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ

                          6.     การพัฒนาบุคลากร  ได้ดำเนินการดังนี้

                                6.1  จัดอบรมผู้บริหารโรงเรียน เรื่อง  E-Office จำนวน  2  รุ่น  175  คน

6.2    จัดอบรมเจ้าหน้าที่สำนักงานเขต เรื่อง  E-Office จำนวน  1  รุ่น 14  คน

6.3    จัดอบรมครู เรื่อง  E-Office  จำนวน  2  รุ่น  180  คน

6.4    จัดอบรมการจัดทำเว็บไซต์  จำนวน  2  รุ่น  180  คน

6.5    จัดอบรมการบริหารงบประมาณ  จำนวน  2  รุ่น  700 คน

6.6    จัดศึกษาดูงานระบบการเบิกจ่ายเงินเดือน  จำนวน  1  ครั้ง  10  คน

6.7    จัดอบรมครู เรื่อง ระบบเครือข่าย Linux  จำนวน  1  รุ่น  25  คน

6.8    จัดศึกษาดูงานระบบควบคุมภายใน  จำนวน  1  ครั้ง  20  คน

6.9    ประชุมผู้บริหารโรงเรียน  เดือนละ  1  ครั้ง

6.10ประชุมครูโรงเรียนเอกชน  จำนวน  1  ครั้ง

6.11จัดศึกษาดูงานโรงเรียนในฝัน  จำนวน  2  ครั้ง  70  คน

17.  สมรรถนะ

1.       การมุ่งผลสัมฤทธิ์  :  มีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานในหน้าที่ให้มีคุณภาพ

ถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีการพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

ผลงานมีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์ และเป็นแบบอย่างได้ริเริ่มสร้างสรรค์ค์นวัตกรรมและทางเลือกใหม่ๆ มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน และเผยแพร่ในวงกว้าง  เช่น  หลังจากที่ได้จัดฝึกอบรมครูเพื่อจัดทำเว็บไซต์ของโรงเรียนและกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนโดยใช้โปรแกรม Macromedia Dreamweaver MX เสร็จเรียบร้อยแล้ว ได้มีการติดตามประเมินผลความคืบหน้าในการจัดทำและพัฒนาเว็บไซต์ของโรงเรียน ปรากฏว่า ไม่มีการพัฒนาเท่าที่ควร  เพื่อหาทางเลือกที่ดีกว่า  จึงได้จัดฝึกอบรมการใช้โปรแกรม Microsoft Frontpage XP แล้วทำการประเมินผล ทราบว่าเว็บไซต์มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง  และมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่องอยู่ตลอดเวลา 

2.       การบริการที่ดี  :  มีความตั้งใจในการปรับปรุงระบบบริการให้มีประสิทธิภาพ

เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการ  มีการปรับปรุงระบบบริการ เช่น ปรับปรุงการให้บริการเบิกจ่ายเงินสวัสดิการค่ารักษาพยาบาลและการศึกษาบุตร ให้สามารถเบิกจ่ายได้ภายในเวลาไม่เกิน  5  นาทีความพึงพอใจของผู้รับบริการ จากการสำรวจผู้รับบริการ ปรากฏว่า มีความพึงพอใจ ร้อยละ  85  จัดอยู่ในระดับมาก

3.       การพัฒนาตนเอง  :  มีการศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ติดตามองค์ความรู้และ

เทคโนโลยีใหม่ๆ ในวงวิชาการและวิชาชีพเพื่อพัฒนาตนเองและพัฒนางาน มีการศึกษา ค้นคว้า หาความรู้  เช่น  ศึกษาต่อระดับปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา  ศึกษาดูงานระบบ ICT. โรงเรียนในฝัน  การบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา  เข้าอบรมสัมมนาระบบการเบิกจ่ายเงินเดือน  ระบบควบคุมภายใน  การบริหารการเงินและสินทรัพย์   การบริหารระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์  การจัดการศึกษาโดยครอบครัว  การถ่ายโอนสถานศึกษาให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น  และโครงการส่งเสริมประชาธิปไตย  มีการรวบรวม ประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ  โดยปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างต่อเนื่อง  มีการร่วมประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่  เพื่อนร่วมงาน เกินร้อยละ  90                                                        

4.       การทำงานเป็นทีม  :  มีการให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุน เสริมแรง

ให้กำลังใจแก่เพื่อนร่วมงาน การปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่น หรือ แสดงบทบาทผู้นำ ผู้ตามได้อย่างเหมาะสมไม่เคยปฏิเสธในการให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงานอย่างสม่ำเสมอ  แสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามได้อย่างเหมาะสมในทุกสถานการณ์  มีความสามารถพิเศษและมีทักษะในการปรับตัวเข้ากับทุกสถานการณ์  

ทุกหน่วยงาน และทุกกลุ่มคนที่หลากหลาย ได้เป็นอย่างดี  จะเห็นได้จาก  การที่เคยปฏิบัติงานเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำบล  เป็นผู้อำนวยการเลือกตั้งประจำเขตเลือกตั้ง  เป็นผู้อำนวยการฝึกลูกเสือชาวบ้าน  เป็นครูฝึกรักษาความปลอดภัยหมู่บ้านอาสาแลพัฒนาตนเอง ฯลฯ  มีการเสริมแรง ให้เกียรติ ยกย่อง ชมเชย ให้กำลังใจ ส่งเสริม สนับสนุน  เพื่อร่วมงานในโอกาสที่เหมาะสมทุกครั้ง  

5.       การวิเคราะห์และสังเคราะห์  :  มีความสามารถในการทำความเข้าใจสิ่งต่างๆ

แล้วแยกประเด็นเป็นส่วนย่อย ตามหลักการหรือกฎเกณฑ์ที่กำหนด สามารถรวบรวมสิ่งต่างๆ จัดทำอย่างเป็นระบบ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนางาน รวมทั้ง สามารถวิเคราะห์องค์กรหรืองานในภาพรวมและดำเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ  ทำการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการของงานและหา

ทางเลือกหรือแนวทางป้องกันแก้ปัญหางานในความรับผิดชอบ ที่หลากหลายและปฏิบัติได้  องค์ประกอบของแผนงาน โครงการ มีความสอดคล้องสัมพันธ์กับทุกองค์ประกอบและสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์กร และมีการระบุตัวชี้วัดความสำเร็จอย่างชัดเจน

                                มีการคิดเชิงระบบในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน โดยการวิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย อุปสรรค และโอกาสของงานและองค์กร มีการจัดทำแผนรองรับ ดำเนินกิจกรรม และประเมินผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน โดยนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง

6.       การสื่อสารและจูงใจ  :  มีความสามารถในการพูด เขียน สื่อสาร โต้ตอบ

ในโอกาสและสถานการณ์ต่างๆ ตลอดจนสามารถชักจูง โน้มน้าวให้ผู้อื่นเห็นด้วย ยอมรับ คล้อยตาม

เพื่อบรรลุจุดมุ่งหมายของการสื่อสาร มีทักษะในการพูด เขียน สื่อสาร โต้ตอบ ในโอกาสต่างๆ ให้ผู้อื่นเข้าใจได้

อย่างรวดเร็วและชัดเจนเกือบทุกครั้ง สามารถสื่อสารผ่านเทคโนโลยี สามารถสืบค้น และนำเสนอผลงานโดยใช้

คอมพิวเตอร์ โดยเฉพาะ มีเว็บไซต์แลอีเมล์ส่วนตัว  สามารถนำเสนอข้อมูล สารสนเทศในด้านแนวคิด หลักวิชา เพื่อโน้มน้าว จูงใจให้ผู้อื่นคล้อยตาม เพื่อบรรลุจุดมุ่งหมายของการสื่อสาร ได้เกือบทุกสถานการณ์

7.       การพัฒนาคุณภาพบุคลากร  :  มีความสามารถในการให้คำปรึกษา แนะนำ

และช่วยแก้ปัญหาให้แก่เพื่อร่วมงานและผู้เกี่ยวข้อง มีส่วนร่วมในการพัฒนาบุคลากร ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่าง รวมทั้งส่งเสริม สนับสนุน และให้โอกาสผู้ร่วมงานได้พัฒนาในรูปแบบต่างๆ ให้คำปรึกษาแนะนำ เสนอทางเลือกในการแก้ปัญหาที่สมเหตุสมผล หลากหลาย เป็นไปได้ จนเพื่อนร่วมงานสามารถแก้ปัญหาได้เกือบทุกครั้ง จนเป็นที่พึ่งของเพื่อนร่วมงานในองค์กร  ร่วมคิด ร่วมทำ และร่วมตัดสินใจ ในกระบวนการพัฒนาบุคลากรของ

หน่วยงานอย่างต่อเนื่อง  ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างและร่วมสร้างเครือข่ายการพัฒนาบุคลากรระดับ

เขตพื้นที่และระดับจังหวัด  จัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุน และให้โอกาสเพื่อนร่วมงาน ได้พัฒนา

ศักยภาพ อย่างหลากหลายและต่อเนื่อง 

8.       การมีวิสัยทัศน์  :  มีความสามารถในการกำหนดวิสัยทัศน์ ทิศทาง หรือแนวทาง

การพัฒนาองค์กรที่เป็นรูปธรรม เป็นที่ยอมรับ และเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ การยอมรับแนวคิด วิธีการใหม่ๆ เพื่อการพัฒนางาน เปิดโอกาสให้เพื่อนร่วมงานได้มีส่วนร่วมในการกำหนดวิสัยทัศน์หรือทิศทางขององค์กร วิสัยทัศน์มีความทันสมัย สะท้อนถึงความมุ่งมั่น ค่านิยม มีความชัดเจน สอดคล้องกับนโยบายของหน่วยงานที่สังกัด มีการวิเคราะห์ทบทวนและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง  พันธกิจและวัตถุประสงค์ในการพัฒนางาน สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พร้อมทั้งกำหนดยุทธศาสตร์หรือแนวทางการพัฒนางานที่เป็นรูปธรรม มีแผนงาน โครงการ หรือกิจกรรมรองรับอย่างครอบคลุมและชัดเจน  มีการวิเคราะห์ ทบทวน ภาวะแวดล้อมขององค์กรอย่างต่อเนื่อง แสวงหา

ข้อมูล เปิดใจรับ และกระตุ้น ส่งเสริมให้มีการปรับเปลี่ยนเทคนิค วิธีการทำงาน เมื่อสถานการณ์เปลี่ยนแปลงไป

18.   ผลที่เกิดกับผู้เรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน สถานศึกษา และการจัดการศึกษา

1.     ผู้เรียน  ได้รับสิทธิและโอกาสทางการศึกษาอย่างเสมอภาค  ได้รับการพัฒนาเต็มตาม

ศักยภาพ  เป็นคนดี  คนเก่ง  และดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

 2.   ครู  ได้รับการพัฒนาที่หลากหลายรูปแบบ  มีศักยภาพในการจัดการเรียนรู้  มีขวัญ

และกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่  มีวินัย  คุณธรรม  จริยธรรม  และจรรยาบรรณวิชาชีพ

                       3.   ผู้บริหารสถานศึกษา  ได้รับการพัฒนาที่หลากหลายรูปแบบ  มีศักยภาพในการ

บริหารจัดการ  โดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ตามบทบาทหน้าที่โรงเรียนเป็นนิติบุคคล

4.       ผู้ปกครองและชุมชน  มีส่วนร่วมในการดำเนินงานของโรงเรียน  และมีความพึงพอใจ

ต่อคุณภาพของการจัดการศึกษา 

5.       สถานศึกษา  ได้รับการพัฒนาด้านการบริหารจัดการที่เหมาะสม  โดยใช้โรงเรียน

เป็นฐาน  ได้รับการกระจายอำนาจ  เป็นนิติบุคคลในการบริหารงานวิชาการ  การบริหารงานบุคคล 

การบริหารงบประมาณ  และการบริหารทั่วไป

                         6.   การจัดการศึกษา  มีคุณภาพ  ประสิทธิภาพ  และประสิทธิผล

19.          งานวิจัยหรือวิทยานิพนธ์  ที่เคยเสนอเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเพื่อขอรับปริญญา หรือ

ประกาศนียบัตร หรือเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรม  ได้แก่  วิทยานิพนธ์ เรื่อง  ศึกษาพฤติกรรมการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดอุดรธานี

20.          ผลงานทางวิชาการ  ที่เคยได้รับอนุมัติเพื่อกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งให้ได้รับเงินเดือน       ในระดับที่สูงขึ้น หรือให้มีวิทยฐานะ หรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะที่สูงขึ้น  ได้แก่   รายงานการประเมินโครงการแข่งขันความสามารถทางวิชาการและประกวดสิ่งประดิษฐ์นักเรียน  ครั้งที่  3  ปีการศึกษา  2548  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 4