Vous avez appris cette expression au niveau secondaire. Dans une introduction, on am�ne d'abord son sujet, puis on le pose et, enfin, on le divise: sujet amen�, pos�, divis�. Voil� la formule lapidaire qui, � elle seule, r�sume ce qu'est une introduction!

Que signifie AMENER LE SUJET?

Dans une introduction, il ne faut pas "garrocher en pleine face" de son lecteur ou de sa lectrice le sujet dont on va lui parler, par exemple en disant quelque chose comme : "Il sera question, dans ce travail, de ceci, de cela" ou, encore, "Je vais vous parler de ceci, dans les lignes qui suivent." Non, il faut "frapper � la porte", avant, litt�ralement amener le sujet tranquillement, au moins, c'est un minimum, par une phrase.

On am�ne son sujet par une anecdote, un fait ou une situation quelconque, en lien avec notre sujet.

Exemples de fait ou de situation:

- Le taux de criminalit� qui augmente, ou baisse
- Le d�bat des chefs, lors d'une �lection
- Un tremblement de terre
- Le d�crochage scolaire

Exemples d'anecdote:

- Claire Lamarche s'est �vanouie lors du d�bat des chefs, �lections 1997, d�bat dont elle �tait l'animatrice. Elle est rest�e de longues minutes sans que personne ne s'occupe d'elle.
- Le 12 juin 1994, une personne �g�e est tomb�e dans les escaliers de l'immeuble o� elle demeure.

Bien entendu, le fait, l'anecdote ou la situation doit �tre choisi en fonction du sujet et, aussi, de l'id�e que nous voulons expliquer dans notre dissertation et ce, en ayant soin de bien tenir compte du mandat que le ou la prof a donn�.

Donnons quelques exemples.

PROF DE PHILO X a pos� la question suivante, � laquelle il vous faut r�pondre: "D'apr�s vous, l'�tre humain est-il fait pour travailler?"

Votre id�e (th�se), c'est OUI parce que selon votre perception, c'est la production qui nous caract�rise, nous les �tres humains, et que quelqu'un qui n'a pas d'emploi, ou qui ne fait rien de ses grandes journ�es, ne peut qu'�tre perdant. Or, vous savez qu'en ces ann�es 1990, le ch�mage est tr�s �lev�. Pourquoi ne pas partir de cette situation, de ce fait?

Ce qui nous donne, comme fa�on d'amener le sujet:

Depuis le d�but des ann�es 1980, on ne cesse d'entendre des mauvaises nouvelles: fermetures d'usines, mises � pied massives, ch�mage grandissant, pr�carisation de l'emploi, r�cession �conomique, coupures et compressions budg�taires, appauvrissement de la population... Ces tristes et alarmantes r�alit�s ont des incidences sur le travail, qui semble n�cessaire � l'�tre humain.

Le TRAVAIL: sujet amen�, noir sur blanc dans la derni�re phrase!

PROF DE PHILO X a donn� le mandat suivant: pr�senter la conception rationaliste de l'�tre humain.

Vous savez que cette conception en est une parmi d'autres, et pas des moins int�ressantes parmi celles-ci.

Ce qui nous donne, comme fa�on d'amener le sujet:

Voil� d�j� quelques mill�naires commen�ait la grande aventure philosophique de l'humanit�. Tout au long de ces nombreuses ann�es, il s'est �labor� ce que l'on appelle aujourd'hui des conceptions de l'�tre humain. L'une d'entre elles, la conception rationaliste, m�rite que l'on s'y attarde.

La CONCEPTION RATIONALISTE: sujet amen�, noir sur blanc dans la derni�re phrase!

Autre exemple, sur le m�me sujet:

Vous savez que toute conception philosophique a pour but de r�pondre � des questions fondamentales et ces questions fondamentales, vous les connaissez d�j� pour les avoir entendues au secondaire, dans l'un de vos cours, probablement de sciences morales. Pourquoi ne pas amener le sujet par le biais de ces questions?

Ce qui nous donne, comme fa�on d'amener le sujet:

"Qui suis-je? D'o� viens-je? O� vais-je? Quel est le sens de la vie humaine? Que sommes-nous venus faire sur cette terre?" Voil� une s�rie de questions que chacun finit par se poser un jour ou l'autre. Or, toutes les philosophies ont elles-m�mes tent� de r�pondre � ces questions. L'une d'entre elles est le rationalisme, qui nous propose une vision de ce que nous sommes, � savoir des �tres dou�s de raison, et qui nous m�ne � viser comme but un contr�le et une ma�trise de soi toujours plus grande.

La CONCEPTION RATIONALISTE: sujet amen�, noir sur blanc dans la derni�re phrase! Ici, a �t� rajout�, par rapport � l'exemple pr�c�dent, l'essentiel de la conception elle-m�me.

Autre exemple, pour l'id�e d'un auteur � commenter ou critiquer

PROF DE PHILO X a donn� le mandat suivant: pr�senter, puis juger ce principe de Socrate: "Il ne faut jamais r�pondre � l'injustice par l'injustice." Suis-je d'accord avec ce principe?

En ce qui vous concerne, vous savez que cela arrive souvent qu'on r�ponde � un acte injuste par un acte injuste, mais que cela ne donne rien, au contraire, �a ne fait qu'augmenter la spirale de violence. Pourquoi ne pas amener le sujet par un exemple de r�ponse � une injustice par une autre injustice?

Ce qui nous donne, comme fa�on d'amener le sujet:

Que de fois pouvons-nous �tre tent�s de nous faire justice nous-m�mes lorsque nous avons subi un tort quelconque! � simplement regarder des parties de hockey, on peut constater qu'une telle r�action est fr�quente. Voici qu'un joueur a fait un "mauvais coup" � son adversaire, mais l'arbitre n'a rien vu... "Attends que je te rende la pareille, � la prochaine occasion!" Et c'est effectivement ce qui se produit, bien souvent. C'est l� une attitude sans doute bien naturelle, mais que refusait Socrate, qui avait comme principe qu'il ne fallait jamais r�pondre � l'injustice par l'injustice.

LE PRINCIPE DE SOCRATE: sujet amen�, noir sur blanc dans la derni�re phrase!





Autre exemple, pour une th�se personnelle � expliquer

PROF DE PHILO X a donn� le mandat suivant: Commentez la phrase suivante: "Les vacances, ce n'est pas fait pour travailler mais pour se reposer!"

Votre id�e (th�se), c'est que cette phrase est en partie vraie (les vacances ne sont effectivement pas faites pour travailler) et en partie fausse (elles ne visent pas seulement le repos). Or, que font les gens pendant leurs vacances? Justement, vous avez un cas bien pr�cis en t�te et c'est celui-l� qui va vous servir pour amener votre sujet.

Ce qui nous donne, comme fa�on d'amener le sujet:

Cet �t�, me pr�lassant au soleil et me laissant couler la vie douce pendant mes vacances que je jugeais bien m�rit�es, je voyais mon voisin faire des r�novations � son chalet. Une id�e m'est alors tout de suite venue � l'esprit: � Les vacances, ce n'est pas fait pour travailler, mais pour se reposer! �

LA PHRASE � COMMENTER: sujet amen�, noir sur blanc dans la derni�re phrase!

Maintenant, vous �tes, pour "Sujet Amen�", une chouette dipl�m�e!

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