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Alguns cuidados e atitudes que podem ajudar a
Dirigir-se à criança com frases curtas, com uma fala clara, correta e com velocidade que facilite a compreensão de noemear, de verbalizar a ação. Repetir o que as crianças fazem (soprar lábios, grunhidos, balbucios, estalos...). narrar pequenas histórias, dar ênfase à dramatização de certos personagens, cantarolar, falar pequenos versos. Usar líquidos e pastosos com canudo, introduzir o alimento nas etapas corretas e estimular a mastigação. Evitar brinquedos irritantes. Os pais devem participar de tarefas que estimulem a criança no seu controle motor de pegar, de achar, de encaixar e outras brincadeiras. Na vida diária devemos induzir a criança ao zelo, à organização, à função correta dos objetos, às noções do perigo. O uso da chupeta deve ser aproximadamente até os dois anos e meio. Após essa etapa, pode ficar sujeita às alterações do arco dentário. O ambiente sonoro é importante. TV, rádio, a fala, devem ser em tons moderados, bem como brinquedos não devem produzir sons estridentes. Hábitos do cotidiano, tais como: vestir-se, comer, servir-se, tomar banho, calçar, devem ser estimulados a realizar com independência. A presença e a participação da família são essenciais para o desenvolvimento da criança em toda a sua plenitude. Nós, Terapeutas, dedicados à dificuldade do aprendizado, percebemos com objetividade o quanto a ausência da família conduz a alterações de conduta, tais como "birra", "manhas"... Tais manifestações alimentam um ciclo patogênico quando já instalado. |
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