A Fala é uma aquisição decorrente do processo de maturação desde o nascimento que manifesta com o choro, envolvendo a amamentação, as atividades propioceptivas seguindo de pré-linguagem até mesmo correlacionar as primeiras palavras  Vários estudiosos observaram maiores ocorrências de emissões corretas dos fonemas /p, g, lh, r, R / Grupos cc / l,r / no sexo feminino, enquanto no sexo masculino houve predomínio de emissões corretas apenas dos fonemas /g,s/. Em contrapartida, na faixa etária de 4 anos, os fonemas /lh, r, x/ e grupos cc/r/ apresentaram percentagens superiores de emissões corretas no sexo masculino e apenas cc/l/ e /r/ no sexo feminino.  Tais diferenças não foram muito significativas. Porem o importante é termos crianças na idade de 4 anos e 6 meses, com  domínio da FALA.

ESCALA DE AQUISIÇÃO FONÉTICA Ocorrências mais freqüentes: 2a: / m, n, p, b, t, f 3a: / s, z, v, d, g, nh, x, rr, r / 4a: / lh, cc / r / cc / l /

Amostra realizada na pré-escola, para verificar alterações a nível de comunicação, como distúrbio da voz, da fala, da fluência e da audição, indica que 70% não apresentavam alterações mas, dos 30% restantes,  18% apresentavam alterações da voz, 7.5% com alteração da fala e 4% com alteração da fluência da fala.

Amostra em percentagem das alterações da fala, ocorridas na pré-escola, em meninas:   Idade 3 4 5 6 Oclusiva 25.71 3.03 11.53 - Fricativa 48.57 36.36 36.46 - Lat.Vibran. - 15.15 15.38 - Para meninos, os resultados foram pouco acima desses índices, com ocorrências acima de 6 anos.

Não foram constatadas alterações da audição. Coimbra, Machado e col. afirmam que a atuação da Fonoaudiologia na escola não deve restringir-se somente a triagens, orientações e encaminhamentos, mas a uma participação ativa dentro da educação.

GLOSSOGRAMA Exame de identificação dos pontos articulatórios da fala