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Using the Definite Article
THE (o, a, os, as) O artigo definido "the" é usado para particularizar uma coisa ou pessoa. Observe os dois exemplos; Art is the creation of beauty. ( A palavra arte está sendo usada num sentido geral.) The art of photography creates beauty. (Particulariza: a arte da fotografia.)
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| Para sabermos usar o artigo "the" devemos observar a situação da frase. Às vezes ele é usado , outras não. Além disso, não segue os parâmetros da nossa língua. Observem o anúncio da WWF abaixo...
Plants have fed the world and cured its ill since life began. Save the plants that save us. Por que usamos o artigo nas colocações acima? Por que não usamos antes da palavra life? |
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| Usamos o artigo antes de: |
Quando não usamos: |
| Particulariza: |
Generaliza: |
| *The children I know like candies. |
*Children like candies. |
| Nomes de cidade, país (nome no plural, ou |
Nome de cidade, estado, país, continente |
| formados por United, Union, Republic) |
(nomes no singular, ou formados por North, |
| *The Netherlands is a small country. |
West, East, South¹). |
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*Brasil is in South America. |
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| Nomes de montanhas, ilhas, lagos(no plural) |
Montanhas, ilhas, lagos (no singular) |
| * The Andes are in South America. |
*Mount Everest is in Asia. |
| Mar,oceano, golfo,deserto,canal, rio |
Cataratas, praia (com nome próprio) |
| * The Persian Gulf is in the Middle East. |
* Miami Beach is well-known in Brasil. |
| Nomes de família no plural. |
Nomes próprios, revistas, disciplinas. |
| *The Stuarts are very rich. |
* Robert Stuart is a good Chemistry teacher. |
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* Time is an interesting magazine. |
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| Adjetivos usados como substantivo. |
Pronomes possessivos |
| * The rich are concerned about the poor. |
*My car is not good as yours. |
| Musical instruments |
Alguns substantivos: school, college, church, |
| * Betty plays the guitar. |
prison, hospital². |
| Substantivos únicos. * The sun is shinning. |
*John goes to school in the afternoon. |
| Note ¹ | |
| O artigo é usado antes das palavras school, prison, hospital, and church em sentidos especiais. | |
| Carol is going to school.(to study) Monica went to the hospital to see Cebolinha³. | |
| Note ² | |
| The Andes are in the South of America. |
We live in the South of Brasil. |
| Nome de idiomas seguidos pela palavra |
Nomes de jogos, esportes, artes e idiomas |
| language. | * Soccer is my favorite sport. Chess is my |
| * The Korean language is very difficult. | hobby. |
| Superlativos | Dias da semana, meses, anos, estações e |
| * This the cheapest and the best game | feriados. * In 2009 Halloween will be on a |
| saturday. | |
| Nomes de edifícios e monumentos. | Nomes de edifícios com hall e palace. |
| * The Vatican is a fantastic place. | * I visited Buckingham Palace. |
| About note ¹- No cartoon abaixo, observe como Mônica se refere a visita ao hospital. | |
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(Ex. note¹ - From www.turmadamonica.com.br - acesso em 30/01/2009) |
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| Prova de
Acompanhamento II -2004/PEIES
Nesta prova temos a questão 19 que envolve o uso correto dos artigos. |
| Renewed Antarctic Protection |
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1.Antarctica has long |
ed states reaffirmed its |
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| fascinated scientists | 15.historical commitment to | |
| as an "early warning | preserving Antarctica by | |
| system" for global | signing a Protocol on Envi- | |
| 5.temperature and atmo- | ronmental Protection to the | |
| spheric anomalies. With | Antarctic Treaty. Establish- | |
| the surrounding ocean, it | 20.ing measures for conserv- | |
| represents the world's | ing fauna and flora, waste | |
| largest coherent ecosys- | disposal, marine pollution | |
| 10.tem, and gives a fascinat- | and environmental impact | |
| ing look into our biological | assestment procedures, | |
| and geological past. On | 25.the protocol bans mining | |
| October 4, 1991, the Unit- | for the next 50 years. | |
| (Environment - The Next Frontier - p. 30) | ||
| Leia o texto e responda às questões de 15 a 19. |
| Questão 15. A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que a Antártida possui |
| a) um sistema anômalo de temperatura global. |
| b) falhas geológicas capazes de provocar abalos sísmicos. |
| c) uma das regiões de melhor aproveitamento de fauna e flora. |
| d) um sistema capaz de alertar sobre anomalias atmosféricas. |
| e) uma região muito disputada por países ricos. |
| Questão 16. Por ser a Antártida uma região que possui o ecossistemas mais estável do mundo, é salientado(a) |
| a) a necessidade de muitas pesquisas priorizando a flora. |
| b) a capacidade de fornecer uma visão sobre o nosso passado ambiental. |
| c) o aumento da exploração de minérios nessa região. |
| d) a precária condição habitável para o homem na região. |
| e) a aptidão natural para a renovação das espécies. |
| Questão 17. Com base no texto, assinale verdadeira(V) ou falsa(F) nas proposições a seguir, considerando o |
| compromisso dos Estados Unidos de |
| ( ) preservar a região através do Protocolo de Proteção Ambiental. |
| ( ) aumentar o contingente de animais através da proteção ambiental. |
| ( ) revisar todos os tratados anteriores a 1991. |
| A sequência correta é |
| a) V-F-F. |
| b) V-V-F. |
| c) F-F-V. |
| d) V-F-V. |
| e) F-V-F. |
| Questão 18. No fragmento "historical commitment"(l. 15), a palavra "commitment" pode ser substituída, sem |
| alteração de significado, por |
| a) conservation. |
| b) investigation. |
| c) challenge. |
| d) investment. |
| e) compromise. |
| Questão 19. Em "As Antarctic is one of _______ most coherent ecosystems on Earth; ________ has long been |
| studied _________ many researchers from all over the world", assinale a alternativa que melhor completa as lacunas. |
| a) the - it - by |
| b) a - it - for |
| c) an - its - on |
| d) the - they - by |
| e) some - they - for |
| As seguintes questões de vestibular envolvem artigos. Let's do it! | |
| I. (ITA - SP) Marcar a alternativa que melhor completa | II. (MACK - SP) Marca a melhor alternativa: (X significa |
| as lacunas: | que nenhum artigo é necessário) |
| ......pianist I told you about lives in ..... one-story building | ....... Paulo Maluf said that in ..... southeast of ...... São |
| on Main Street. Although she isn't ...... professional | Paulo, lots of ....... crops have been grown by ........ |
| musician she plays ...... piano extremely well. | people interested in .......... development of ......... new |
| plantation method used by ....... Chinese people. | |
| a) a - an - the - the | a) The - the - X - X - the - the - the - the |
| b) x - x - a - the | b) X - the - X - a - a - an - the - a |
| c) the - a - a - the | c) The - a - an - the - the - a - an - the |
| d) a - an - the - the | d) X - the - X - X - the - the - a - the |
| III.(IME - RJ) Fill in the blanks with a, an, or the. | IV.(ITA-SP) |
| If no word is necessary, put an X. | ......... coffee is the national drink of ...... Brasil. ....... |
| When my family and I moved to ......South of....... | Coca-Cola is the national drink of ....... United States. |
| Wales, I wanted to rent ....... house near ....... River | a) The - the - X - X |
| Neath in .... Black Mountains. I found one which had | b) X - X - X - X |
| .... big garden. I knocked on ...... front door of ..... house | c) X - X - X - the |
| and ...... man came out followed by .... dog. | d) The - the - the - the |