Objetivo
Prestar atenci�n a los sonidos que nos rodean.
Din�mica
Con los ojos cerrados y sentados en c�rculo, los ni�os tendr�n que decir los sonidos que
oyen de la clase de al lado, del pasillo o de los lugares m�s pr�ximos.
Una vez que han reconocido el entorno sonoro m�s cercano, les proponemos las siguientes
actividades:
1. �Qu� sonidos se escuchan en el ba�o?
2. �Qu� sonidos se escuchan en la cocina?
3. �Qu� sonidos se escuchan en el parque?
4. �Qu� sonidos se escuchan en la calle?
5. �Qu� sonidos se escuchan en una estaci�n de trenes?
Se pueden proponer otros lugares, incluso con los m�s mayores podemos hacerles la
pregunta teniendo en cuenta un espacio y un tiempo:
1. �Qu� sonidos escuchas en tu habitaci�n a la hora de dormir?
2. �Qu� sonidos se oyen desde tu casa al colegio cuando vienes por la ma�ana?
A continuaci�n, imitar esos sonidos y jugar a las adivinanzas: �d�nde se escucha este
sonido?
Es necesario que los ni�os, desde muy peque�os, aprendan a escuchar, que tomen conciencia del medio ambiente sonoro, de los sonidos que nos rodean y
que forman parte de nuestro entorno habitual.
A trav�s de la escucha conocen a los dem�s y conocen el mundo.