TEMORES Y ESPERANZAS

OBJETIVO : Concientizar al grupo, al inicio del curso, sobre sus motivaciones, deseos y esperanzas, sus angustias y temores.

Participantes : 25 aproximadamente

Tiempo : 30 min

Material : una hoja en blanco y una pluma

Proceso : El animador comienza diciendo que seguramente al empezar el Curso todos abrigaran temores y esperanzas.

1. Se forman subgrupos de cinco a siete personas.
2. Se da a cada subgrupo una hoja en blanco; se nombre un secretario que tomará nota de los temores y esperanzas de cada subgrupo.
3. A continuación, el animador pide que en cada subgrupo se vaya expresando los temores y esperanza ante el nuevo Curso y lo anoten en la hoja que han recibido. Van a tener para ello unos siete a diez minutos.
4. Pasando ese tiempo, se forma de nuevo el grupo grande para que cada subgrupo relate lo que haya ido anotando.
5. El animador hace un resumen en la pizarra o en la cartulina grande y observará que probablemente los temores y las esperanzas de los subgrupos son coincidentes, por consiguiente serán reducidos a tres a cinco.
6. El ejercicio puede continuar como sigue:

El animador pide que se formen de nuevo los subgrupos y cada uno de ellos estudiarán más profundamente uno de los temores o de esperanzas del grupo, sus características, sus manifestaciones, etc. Para después recomponerse a un solo grupo , un de los miembros de cada subgrupo deberá personalizar el temor o la esperanza que hayan estudiado en su subgrupo; deberán vivenciar ante los demás, y hacerles sentir, ese temor o esa esperanza.

Objetivos:

a) Mejorar las relaciones entre dos grupos distintos.

b) Explorar la interación de grupos.

Participantes: Dos grupos formados por no más de quince personas.

Tiempo: Hojas grandes de cartulina o una pizarra.

1. El ejercicio empieza con una reunión general en la que el animador explica los objetivos y el funcionamiento del trabajo.
2. Se forman los dos grupos. Cada uno de ellos deberá responder en una cartulina a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo ve vuestro grupo a otro grupo?

• ¿Cómo piensa nuestro grupo que le ve a el otro grupo?

Esto llevará aproximadamente una hora.

1. Se reúnen de nuevo todos en asamblea y un representante de cada grupo lee y explica a todos el contenido de la cartulina de su grupo.

El animador procurará mantener la disciplina de la reunión, no permitiendo explicaciones o defensas por parte del otro grupo.

2. Los dos grupos se reúnen de nuevo por separado para planear su respuesta a las observaciones hechas en la exposición anterio.

Este trabajo llevará fácilmente una media hora.

3. En asamblea general se exponen las reacciones de los grupos. Y se hacen los comentarios apropiados a lo que se ha vivenciado en el ejercicio