DEFINICIÓN
DEL ÁREA.-
Es evidente, que el desarrollo de la personalidad es un proceso
de constante interacción biológica y ambiental. La
personalidad refleja los intereses, estados de ánimos, niveles
de frustración, las fuerzas morales, y las formas de ser
y de pensar de cada persona. Siendo un producto de las diversas
condicionantes ambientales y sociales, debemos de tomar en cuenta,
que si se desarrolla adecuadamente éste se convertirá
en el más firme aliado para el progreso, superación
y bienestar de la persona a desarrollar mayores conflictos.
Él área de Desarrollo de la Personalidad, viene a
constituirse en un espacio educativo, en donde, los educandos que
asisten al P.A.E.N.F.T.S. tienen la posibilidad y oportunidad de
desarrollar y/o afianzar diversas habilidades, capacidades socio-emocionales
que les permitan obtener un adecuado funcionamiento y adaptación
en los diferentes ambientes en los cuales se hallen inmensos.
CONTEXTO AL QUE RESPONDE EL ÁREA.-
Al observar el funcionamiento de las mayorías de las familias
que conforman nuestra sociedad, podemos, reconocer que aún
existe el predominio de estilos de crianza negativos aunque, bien
intencionados, lo que, favorece la presencia de determinadas características
inadecuadas en la personalidad de los individuos que se refleja
en inseguridad, temor al fracaso, dependencia, personalidad, poca
tolerancia al fracaso, timidez o agresividad, pérdida de
espontaneidad, poca asertividad, entre otras, que se van a convertir
en obstructores de su desarrollo, funcionamiento y realización
personal.}
Tenemos, que reconocer, que hoy en día, el éxito personal,
profesional y social esta más vinculado con la sociabilidad,
habilidades interpersonales y la capacidad de controlar y expresar
emociones que con las habilidades cognitivas e intelectuales. Investigaciones
recientes han comprobado que existen sólidas relaciones entre
la competencia social en la infancia y su posterior adaptación
social, académica y psicológica en su vida adulta.
Esto, lo podemos comprobar a través de la siguiente situación:
“imaginémonos a una persona que es brillante intelectualmente,
un profesional muy competente, pero, ante una pérdida de
un ser querido o de su empleo o haber sufrido una decepción
afectiva, puede recurrir con suma facilidad al consumo de sustancias
perjudiciales para su salud e incluso, a su autoeliminación.
¿QUÉ ES EL ÁREA?
Él Área de Desarrollo de la Personalidad es un espacio
educativo, en donde, los educandos tiene la posibilidad y oportunidad
de desarrollar y/o afianzar una serie de habilidades socio-emocionales
que les posibiliten acceder a un adecuado funcionamiento y adaptación
personal, familiar y social.
Para tal efecto, recurrimos a la práctica de talleres en
los cuales les brindamos una serie de técnicas, estrategias
y recursos a través de programas cuyos contenidos enfatizan
las Actividades Lúdicas, Autoestima, Inteligencia Emocional,
Habilidades Sociales, Oratoria, Relajación y Educación
en Valores.
¿PORQUÉ Y PARA QUÉ EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?
La Escuela Regular ahora aborda éstos temas de una manera
no muy profunda a través de las áreas de desarrollo
como Comunicación Integral y Personal Social, por lo que,
el Área de Desarrollo de la Personalidad trabaja éstos
aspectos mediante la aplicación de los programas antes mencionados,
dándole mayor profundidad y especialización para que
pueda fortalecer éstas estructuras tan importantes para el
funcionamiento y desarrollo de su ser.
IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES A ENRIQUECER.-
El educando con condiciones sobresalientes y/o talentoso, logre
obtener una adaptación y funcionamiento socio-emocional adecuado
en su relación con los demás, es decir, conocer a
cabalidad sus virtudes, habilidades así como, sus defectos
y limitaciones para que pueda fortalecer su SER y le posibilite
enfrentar la estigmatización, stress, rechazo, hostilidad
de sus pares y algunos otros miembros de su comunidad, y afianzar
valores propios de una convivencia democrática.
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