Örnek

    Çocuklar Arasında Ayrım Yapılmamalı!

    Çocukları arasında ayırım yaptığı halde bunun farkında olmayan bir aile vardı. Çocuklardan ikisi de iyi kalpli olmakla beraber, mizaçları farklıydı.Ekrem ne kadar açıkgöz, çevik ve neşeli ise; Faruk onun aksine durgun,ciddi, içine kapalı biriydi.Ekrem, dikkat çekmek için türlü şaklabanlıklar yapar; etrafındakileri eğlendirirdi. Eve gelen misafirler de daima ona ilgi gösterir, Faruk'a pek yüz vermezlerdi. Anne-baba da zamanla Ekrem'e ilgi duyup Faruk'u ihmal etmeye başladılar.

    Ekrem bir yaramazlık yaptığı zaman ses çıkarmazlar, sadece "Senin gibi sevimli bir çocuk yaramazlık yapmamalı." derlerdi. Aynı suçu Faruk işlese durum değişiyor; hakaret ve cezaya uğruyordu: "Seni sersem çocuk seni! Zaten senin gibi suratsız birinden başka bir şey beklenemez." diyorlardı. Kardeşi de en az onun kadar yaramazlık yaptığı halde, ceza gören, hakarete uğrayan hep Faruk oluyordu. Ekrem'in böyle farklı muamele görmesi Faruk'ta ona karşı kıskançlık duygularını körüklüyordu. Yavaş yavaş ondan nefret etmeye başladı. Öyle bir gün geldi ki, o da bilerek kardeşine zarar vermeye başladı. Kitaplarını yırtıyor, oyuncaklarını kırıyor, onu kızdırmak için elinden gelen bütün kötülükleri yapmaktan çekinmiyordu. Anne-baba neden Faruk'un böyle kötü huylu bir çocuk olup çıktığını anlayamadıklarından, onu Allah'ın kendilerine verdiği bir ceza kabul ediyorlardı.(Katkıda bulunan:Ahmet Şahin – Uganda)

2.  Size göre doğru birşey gerçekte çocuklarınızı derinden etkileyen ve doğru olmayan bir davranış olabilir.Çok insanla vede uzman kişilerle istişare ederek hareket etmede her zaman fayda olacaktır.Yoksa çocuğumun iyiliğini düşünüyorum diyerek ona kötülükte yapıyor olabilirsiniz. 

    Gerçek Hayattan Örnek

    Okula Zorla Yazdırma!

    Babasının zoruyla bir okula yazdırılan kız öğrenci, saygı duyduğu öğretmenlerinden birine şaka yapmak istemiş ve hocanın arkasına kağıttan kuyruk yapmıştı. Öğretmen yapması muhtemel birkaç öğrenciyi müdür odasına götürmüştü.Öğretmeni dinledikten sonra sınıfa gönderip öğrencilerle konuşan müdür,kimin yaptığını öğrenemeyince herkesi cezalandıracağını söylemişti.Kendisi yüzünden diğer arkadaşlarının cezalandırılmasına razı olmayan kız öğrenci suçunu itiraf etmişti.

    Kuyruğu takan kıza, müdür:

-Bu çirkin hareketi niçin yaptın kızım diye sorduğunda öğrenci gayet rahat bir tavırla:

-‘Hocam,öğretmenimi seviyor ve sayıyorum. Ona hakaret olsun diye yapmadım. Amacım dikkat çekmekti. Öyle bir hareket yapayımki mutlaka idareye çağrılayım,hatta okuldan atılayım istedim. Bunu düşündüm,onun için yaptım. Hocamdan özür diliyorum ama lütfen beni okuldan atınız’ der.

    Gerçek sebebin ne olduğunu müdür öğrenciyle güzelce konuşarak öğrenir.Babasını çağırarak durumu birde ondan dinlemek ister.

    Babası öğrenci istemediği halde o okula yazdırdığını ve ısrarla o okulda okumasını istediğini söyler.Müdür bey bunun öğrenciye faydadan ziyade zarar vereceğini söylediysede fayda etmez baba diretir.Kızı arttırarak disiplini bozmaya devam eder.

    Defalarca okula çağırılan baba sonunda dayanamaz ve çocuğunun kaydını almak zorunda kalır.(Aile Okulu,Kemalettin Erdil,TDV yayınları)

    Gül nesillerin bilgisizce yetişmesine,bir fasit dairenin daha nasıl   anne –baba eliyle oluştuğuna örnekti.Babaya sorsanız kızının iyiliği için yapmıştı herşeyi.

    Toplum çapında rehabilitasyona ihtiyacımız var deniyor,ne dersiniz?

3.  Planlı bir şekilde hareket etmeyi ve  Zaman Kavramını, çocukların velilerinden öğrenmesi gerekmektedir. Evde yapacağınız bazı planları çocuklarınızın görmelerini sağlamanız ona örnek olma fırsatını verebilir.

4.  Başkalarının çocuklarıyla kıyaslama yapmayın .Karne  mevsiminde çocukların intiharlarına sebebiyet veren hadiseler nedir acaba ?Kötü not alması mı,yoksa kıyaslamalar yapılarak öğrenciyi psikolojik yıkıma mı uğratmak?

5.    Okul+Veli+Öğrenci=Başarı formülü uyarınca okulla ilişkilerinizi mümkün mertebe sık tutmaya çalışın.

6.    Çocuğunuzla başbaşa konuşabileceğiniz ortamlar arayın .Onu dikkatlice ve önemseyerek dinleyin 

İstatistiklere göre Amerikalı bir anne çocuğuyla günde ortalama 30,baba ise 15 dakika çocuğuyla beraber olabiliyor.

7.  Ders gelişimlerini izleyin ,daha iyi notlar alması için cesaret verin.Problemlerini beraberce nasıl aşabileceğinizi sorun. Zayıf not aldığında aşağılamayın ve komşunun çocuğuyla karşılaştırma yapmayın.

8.  Yapmasını istediğiniz davranışı yapmasını söylemek yerine gösterin.Sizden görürse aynısını o da yapacaktır, çünkü siz çocuğunuzun takip edeceği en önemli insansınız. ’Yaptıklarımı yapma ,Söylediklerimi yap’ gibi birşey söylemeyin . Tesir etmez. Gazete okumasını istiyorsanız sizi gazete okurken görmeli.Kitap okumasını istiyorsanız ,sizi kitap okurken görmeli.Yanlış birşey yapmasını istemiyorsanız ,sizi o yanlışlığı yaparken görmemeli.

Büyüdüğünde ailesiyle, çocuklarıyla ilgilenmesini mi istiyorsunuz, sizi istediğiniz şekilde görmeli.               

9. Her zaman yaptığı yanlışları görmek yerine doğruların üzerinde durup o doğruların devamını sağlamak lazım.

10. Yaptıkları yanlışları görmemezlikten gelmekte doğru olmayabilir,yeri geldikçe doğrusunu gösterek yaptığının yanlış olduğu kanaati verdirilse yapılanın yanlış olduğunu söylemekten daha etkili olacaktır.’İyi birşey yaptığımda kimse görmüyor ama hatalarımıda kimse unutmuyor’,çokca duyduğumuz bir serzeniştir.

11.  Aşırı gururlanmasına sebebiyet vermeden, onun duyacağı şekilde, annesine, yaptığı iyi bir davranışın sizi ne kadar memnun ettiğinden bahsedin.

12. Hayatın bazı zorluklarıyla karşılaştığında yanında olmak hareket etme tarzını öğrenmesi bakımından ve o zorlukları kolayca emniyetli bir şekilde aşması için önemlidir.Dikkat yanında dendi,önünde veya arkasında değil. Önünde olursanız ileride o problemle karşılaştığında nasıl halledeceğini öğrenemez.Arkasında olursanız da problemin altında ezilebilir,sizi ilgisiz görebilir,hayal kırıklığına uğrayabilir.

13.   Sorumluluk bilincinin gelişmesi gayesiyle ev işlerinden bazılarının sorumluluğu yükletilebilir.

14. Çocuğunuzun okulu hakkında verdiği bazı bilgileri öğretmen ve okul süzgecinden mutlaka geçirdikten sonra hareket tarzınızı belirlemelisiniz.Okul ve velinin üzerinde anlaşamadığı her meseleden zaralı çıkan ne okul nede veli değil fakat öğrenci zarar görmektedir.Mutlak surette anlaşmaya varmalı.

    Örnek:Öğrenci cezaya müstehak bir davranışın içinde oldu ve idare ceza verdiğinde sizin tarafınız ne idare nede öğrenci tarafı olmamalı,benim çocuğuma bu ceza hangi dersi verecek diye düşünerek hareket etmeli.Eğer idare ders verir mahiyette ceza vermedide sadece gaye başkalarının gözü korksun şekli ise idarede uyarılıp ceza şeklinin çocuğun ders alacağı mahiyete getirilmesinin sağlanmasıdır.Veli ,disiplin komitesi odasından çıkarken (aldığı ceza ne olursa olsun) cezayı verenlere teşekkür ederek çıkmalı .

15.    Bazı tatillerde ‘Bugün evin reisi sen olsaydın !’ oyunu oynamak çocuğa  yapmak isteyipde size söyleyemedikleri bazı farkında olmadığınız şeyleri açıklamasını sağlar.

16.   Ne kadar meşgul olursanız olun günde en az bir öğün yemekte beraber olmaya çalışın.Yemek esnasında televizyonun mutlak surette kapalı olmasına özen gösterin.Tatlı konuşmalarla aile hayatınızı renklendirin,aile bağlarını kuvvetlendirin. 

17.   Çocuğunuzla ilişkileriniz o kadar kuvvetli ki, birşeyden men ettiğinizde size kızsa dahi, onun iyiliği için yaptığınızı bildiğinden psikolojik problemler meydana gelmemektedir.

18.  Evde bazı temel kurallar olmalı (oda düzeni ,bahçe temizliği vs.) ve bu kurallara mümkün mertebe uymalı,uymaları sağlamalı.Evde ki kurallara uymaya alıştırma kırmızı ışıkta geçmeyeceksin anlamını vermesi açısından önem taşır. Bu yüzden bazı isteklere ‘’hayır’’ demekten korkmamalı.

19.  Beraber şarkı mırıldan, halay çek, beraber oku, oyun oyna.

Birilerine birşeyler öğretmek durumunda olanlara fikir vermesi
düşüncesiyle...

Babaların çocuklarına öğretmesi gerekenler
 

Öğrenmesi gerekli, biliyorum; tüm insanların dürüst ve adil olmadığını.
Fakat
şunu da öğret ona, her alçağa karşı bir kahraman, her bencil
politikacıya karşılık kendini adamış bir lider vardır.

Her düşmana
karşılık bir dost olduğunu da öğret ona.

Zaman alacak biliyorum,
fakat eğer öğretebilirsen ona, kazanılan bir doların, bulunan beş
dolardan daha değerli olduğunu öğret.

Kaybetmeyi öğrenmesini öğret ona
ve hem de kazanmaktan neşe duymayı.

Kıskançlıktan uzaklara yönelt onu.
Eğer yapabilirsen, sessiz kahkahaların gizemini öğret ona, bırak erken
öğrensin, zorbaların görünüşte galip olduklarını...

Eğer
yapabilirsen, ona kitapların mucizelerini öğret. Fakat ona sessiz
zamanlar da tanı, gökyüzündeki kuşların, güneşin yüzü önündeki
arıların, ve yemyeşil yamaçtaki çiçeklerin ebedi gizemini
düşünebileceği...

Okulda hata yapmanın, hile yapmaktan çok daha onurlu
olduğunu öğret ona. Ona kendi fikirlerine inanmasını öğret, herkes
ona yanlış olduğunu söylediğinde dahi...

Nazik insanlara karşı
nazik, sert olanlara karşı da sert olmasını öğret ona.

Herkes
birbirine takılmış bir yere giderken, kitleleri izlemeyecek gücü
vermeye çalış oğluna.

Tüm insanları dinlemesini öğret ona, fakat
tüm dinlediklerini gerçeğin eleğinden geçirmesini, ve sadece iyi
olanları almasını da öğret...

Eğer yapabilirsen, üzüldüğünde bile
nasıl gülümseyeceğini öğret ona.

Gözyaşlarında hiçbir utanç
olmadığını öğret.

Herkesin sadece kendi iyiliği için çalıştığına
inananlara dudak bükmesini öğret ona, ve aşırı ilgiye dikkat
etmesini...

Ona kuvvetini ve beynini en yüksek fiyatı verene
satmasını, fakat hiçbir zaman kalbi ve ruhuna fiyat etiketi
koymamasını öğret.

Uğultulu bir insan kalabalığına kulaklarını
tıkamasını öğret ona, ve eğer kendisinin haklı olduğuna inanıyorsa,
dimdik dikilip savaşmasını öğret.

Ona nazik davran, fakat onu
kucaklama, çünkü ancak ateş çeliği saflaştırır. Bırak sabırsız olacak
kadar cesarete sahip olsun, birak cesur olacak kadar sabri olsun.

 

Ona her zaman kendisine karsi derin bir inanc tasimasini ögret,
böylece insanliga karsi da derin bir inanc tasiyacaktir...

Bu büyük
bir taleptir, ne kadarini yapabilirsen bir bak bakalim..."

Abraham
Lincol

Ana Sayfaya dön