AUTOR: ALEXIS PORROS

DEFINICIÓN DE LIDERAZGO

Excelente definición, realmente en este aspecto todos mis compañeros han tenido de forma general el mismo concepto, agregando algún factor como complemento, pero muy acertado

EL LÍDER NACE O SE HACE

Totalmente de acuerdo con la opinión de mi compañero ya que si bien es cierto que las habilidades natas del individuo favorecen al desarrollo del líder, no es sino, la educación y la experiencia que las personas adquieren a lo largo de las experiencias lo que determina el carácter y la formación del líder.

TIPOS DE LIDERAZGO

Bien, aquí estoy 100% de acuerdo con mi compañero porque existen varios tipos de liderazgos y su clasificación podría ser según el momento, la situación el carácter, etc., realmente pienso que la flexibilidad en este aspecto permite una mejor clasificación de un líder

TIPO DE LIDERAZGO EN UN PROCESO DEL CUAL SOY DUEÑO O CO-DUEÑO

Se evidencia el dominio claro de mi compañero del concepto de liderazgo y sobre todo su función dentro de la organización.

¿CÓMO MEJORAR EL LIDERAZGO EN EL PROCESO EN EL CUAL SOY DUEÑO O CODUEÑO?

Aquí queda convincentemente comprobado que mi compañero esta claro en su papel dentro de la organización a la cual pertenece y que debe hacer para mejorar, su rendimiento en función al liderazgo

“El liderazgo también es la actitud y capacidad humana que moviliza los recursos humanos de una organización, pueblo, o de un grupo con el fin de progresar y resolver los problemas a los que se enfrentan, asumiendo cierta posición con criterio, influyendo sobre otros para conseguir las metas propuestas, explicando su posición...” lo cual además de cierto está muy cercano a lo que mis otros compañeros han definido.

Estoy de acuerdo con la opinión de mi compañera, en su trabajo señala que lógicamente existe una influencia natal pero el líder se forma de acuerdo con las experiencias vividas y su actitud ante las situaciones que se le presenten.

Estoy de acuerdo con mi compañera, existen varios tipos de liderazgos solo que las clasificaciones han sido seleccionadas en un mismo orden de ideas, donde una es más especifica que la otra, es decir no se notan tanta variedad en la calcificación con en el caso de otros compañeros y reitero que desde mi punto de vista, la flexibilidad en este aspecto permite una mejor clasificación de un líder

Se evidencia el dominio claro de mi compañera del concepto de liderazgo y sobre todo su identificación con el momento en que el organigrama administrativo la hace dueña y codueña de las actividades dentro del proceso participativo del instituto.

Mi compañera esta clara en que debe hacer para mejorar, su rendimiento en función al liderazgo y de hecho expresa que de esa forma lo esta haciendo a fin de mejorar día a día el ambiente de trabajo.

Excelente definición, en general el concepto de mi compañera es similar al de los demás cursantes, el líder induce y motiva en ruta  a ciertos objetivos, solo que su concepto se adorna con algunas cualidades muy importantes que incluso inducen al lector a digerir que el líder se hace.

De acuerdo con la opinión de mi compañera y como hemos visto en la mayoría de las investigaciones de mis compañeros; las habilidades natas del individuo intervienen en las cualidades del líder, no es sino, la educación y la experiencia que las personas adquieren a lo largo de las experiencias lo que determina el carácter y la formación del líder.

Lo que mi compañera expone en este punto es muy cierto, porque existen varios tipos de liderazgos y clasificación es de acuerdo al momento, la situación que se presente.

Se evidencia el dominio claro de mi compañera del concepto de liderazgo y sobre todo su función dentro de la organización y cuando interacciona como Dueña y Codueña

Bueno en este punto me permito felicitar a mi compañera porque además de estar implementando procedimientos para la mejora del ambiente de trabajo, en pro de mejorar la calidad del servicio educativo y a la par establece un sistema de supervisión continua que permite captar las necesidad a fin de suplirlas.

Esto se observa cuando expone los lineamientos de las actividades que realiza, como por ejemplo cuando dice que se está:

"Mejorando adecuadamente las técnicas y procedimientos de supervisión y evaluación educativa en todos los aspectos.

Conocer y aplicar técnicas y procedimientos que fomenten la actualización e integración total de todos."