����� ��� ������: ���������� �� ���� �������� ��� ���������
� ����� ��� ������ ������� �� ��� ��������� ����������� ���� ����� ��� �������� ����������� ������������� ���������� ����� ������������� ���������� ����� ��� ���������� ������� ��� ������ 2 ��� 1 ���� ��� � ����� ��� ������ ��� ��� �� ������������� ��� ��������� ������, ������� �� ���� ���������� ��� �����.
��� ������������� ���������� ��� ����� ��� ����� ������� ���� ����� ��������� ��� � ��������� ����� ��� ������ ���������� ����� ���� ������������� ����� ��� ��������� ��� ��� ������� ��� ��������� / ��������� ��� �������������� ���� ��� ��� ������ ��� ������������ ������������. |