Estudios Ambientales

 

Omar Enrique Maury Laurentowicz C.I. V- 8.513.924

AEE

 

Desarrolle al menos 5 de los siguientes 7 aspectos en una publicación en Internet, reseñando de manera específica las fuentes utilizadas.

 

Nota: Se aceptará en la publicación sólo un máximo de tres (03) composiciones.

 

1.- Realice una composición sobre “La interacción entre las geósferas planetarias”, señalando la implicación de las variaciones físicas de sus componentes.

 

Es obligatorio, al comenzar esta composición, realizar la definición de geósfera. A fin de comprender mejor, se encuentran a continuación varias definiciones obtenidas de diferentes fuentes:

 

Geósfera: es uno de los tres subsistemas de la Tierra, que comprende los materiales que se encuentran en estado sólido fundamentalmente. La estructura y composición actual es el resultado de un proceso de evolución que ha durado 4.500 millones de años. La geósfera se encuentra en el centro del sistema de la Tierra y da soporte a los demás subsistemas: Atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera.

 

ü     La Atmósfera que es una envoltura gaseosa que rodea totalmente la Tierra.

ü     La Hidrosfera que es una capa liquida formada por ríos, mares y océanos.

ü     La Litosfera que es la envoltura sólida que está extremadamente representada por relieve terrestre.

ü     La biosfera que ocupa una estructura restringida y es donde se hace posible la existencia de los seres vivos.

 

Otras fuentes la describen como se observa a continuación:

 

La geósfera es el subsistema terrestre de mayor volumen, masa y densidad. La Tierra se formó hace aproximadamente 4.600 millones de años a partir de agregación de partículas procedentes del Big-Bang. Los impactos entre partículas, la desintegración de elementos radiactivos y el aumento continuo de masa, produjeron altas temperaturas y la fusión de la materia. Al rotar la Tierra los materiales se dispusieron según sus densidades, los más densos en el interior y los menos densos en la superficie. Esto determinó la actual composición de nuestro planeta y la disposición de sus materiales en capas.

 

Existen dos tipos de clasificación de las capas terrestres:

ü     Estructura Geoquímica:

1.      Corteza oceánica: De 6 a 12 Km. de espesor, se forma a partir de magmas basálticos procedentes del manto. Antigüedad inferior a 180 millones de años

2.      Corteza continental: Entre 20 y 70 Km. de espesor, rocas muy antiguas de hasta 4000 millones de años, composición muy variada.

3.      Manto: Composición fundamentalmente de Peridotitas, a base de olivinos y piroxenos. El manto superior llega a los 1000 Km. El inferior a los 2900 Km.

4.      Núcleo: Hasta los 6370 Km. Materiales muy densos, principalmente Hierro y Níquel, también Azufre. El Núcleo externo es más fluido que el interno, que parece ser sólido.

ü     Estructura Geodinámica.

1.      Litosfera: Comprende la corteza y una parte del manto superior, que se comporta de una manera frágil y rígida, que se fractura frente a los estiramientos.

2.      Astenósfera: Es una parte del manto superior que se comporta de manera plástica y deformable frente a los estiramientos. Es una zona de baja velocidad sísmica.

3.      Mesosfera: Se corresponde con el manto, en su interior se producen corrientes de convección de los materiales, que en contacto con el núcleo tienen mayores temperaturas.

4.      Endosfera: Coincide con el núcleo, el núcleo externo es fluido, y en él se producen corrientes de convección. El núcleo externo se comporta como un sólido.

 

Geósfera: es la parte sólida de nuestro planeta. Está estructurada en una serie de capas concéntricas de densidad creciente hacia el interior. Esas capas son corteza, manto y núcleo. La densidad y las afinidades químicas dieron lugar a la diferenciación de esas capas.

 

Es un sistema abierto porque toma energía del exterior; es activo porque además de utilizar la energía externa, es capaz de generarla y trasmitirla hacia ese exterior; y por último tiene un equilibrio dinámico, donde intervienen procesos geológicos internos y externos.

 

La geósfera es una máquina térmica en cuya superficie se va a enfrentar dos tipos de energía:

 

ü     La externa: procede del Sol, de la fusión de 4 átomos de hidrógeno formando el helio. El modo en que se usa esa energía es el balance energético y podemos decir que se va a utilizar en la circulación de la atmósfera, en la dinámica oceánica, en el ciclo hidrológico y en el mantenimiento de los seres vivos.

ü     La interna, (calor interno y energía elástica). La hay de dos tipos:

 

ü     Planetaria. La que tiene cualquier planeta debido a la rotación y a la traslación.

ü     Endógena. Es la propia de nuestro planeta, y puede ser:

 

ü     Geotérmica. Es el calor interno que va a tener nuestro planeta. Esta gradiente geotérmica es debido al calor residual y a las radiaciones de los materiales radiactivos. Este calor interno se pone de manifiesto porque se va a emitir hacia el exterior. Ese calor se llama flujo térmico. Éste varía mucho de unas zonas a otras de la Tierra. Donde más flujo hay es en las zonas de dorsales, volcanes y donde menos hay es en los escudos y en las fosas.

ü     Elástica. Tiene que ver con fallas y pliegues. Las rocas al someterse por numerosas formas, llegan a comportarse como cuerpos elásticos acumulando así gran cantidad de energía, la cual libera de forma repentina, surgiendo así los terremotos. Éstos se creían que solo aparecían en la litosfera, pero en realidad puede darse en cualquier lugar de la geósfera.

 

Las geósferas están relacionadas entre sí de manera armónica y articulada. Si algunas de las geósferas que tiene la tierra llegaran a faltar simplemente no podría existir la vida en nuestro planeta ya que estas características morfológicas que presenta la tierra son las que permitieron el desarrollo de la vida en ella, además que cambiarían completamente las condiciones y forma que caracterizan a la Tierra como planeta.

 

2.-  Caracterice un ecosistema tropical específico, bien sea local o mundial, resaltando los elementos que lo caracterizan: distribución espacial, geomorfología, clima, flora, fauna, potencialidades, interés económico, cultural y ecológico, entre otros aspectos.

 

Los ecosistemas tropicales se encuentran entre las latitudes 22 grados Norte y 22 grados Sur. Los ecosistemas predominantes en la mayoría de las áreas tropicales son las selvas tropicales y las sabanas tropicales.

 

Las selvas tropicales, a su vez, están divididas en:

 

ü     Selva tropical pluvial.

ü     Selvas nubladas.

ü     Selvas tropicales estacionales.

 

A continuación pasaré a caracterizar uno de estos cuatro ecosistemas tropicales.

 

Selva tropical pluvial:

 

Este tipo de selva tropical constituye la zona vegetal más húmeda de la Tierra. No hay mes en que no llueva por debajo de los 100 mm; la suma anual de las precipitaciones oscila entre 2.000 y 6.000 mm. La verdadera selva pluvial no sobrepasa los 1.000 msnm.

 

ü     Distribución espacial: se encuentra ubicada en extensas áreas de tierras bajas de la Cuenca Amazónica (América del Sur), en las Indias Orientales y en la Cuenca del Congo (África Occidental).

ü     Clima: el clima es caliente y húmedo durante todo el año. La precipitación sobrepasa los 7 cm mensuales y las temperaturas varían poco. Ningún otro bioma terrestre tiene un clima tan uniforme.

ü     Flora: Una exuberante vegetación cubre la topografía de la selva tropical pluvial. Bajo los árboles más altos (bóveda) está la sub-selva: árboles pequeños adaptados a la sombra. Más abajo aún, están las hierbas y retoños tolerantes a condiciones sombrías. Entretejidas en las ramas de los árboles se encuentran las lianas (trepadoras tropicales silvestres). Las ramas de los árboles y las enredaderas sirven como soporte para las plantas epifitas; este tipo de planta crece adherida a los árboles, pero extrae sus nutrientes del agua que gotea de estos. Las epifitas más comunes en la selva tropical pluvial son las orquídeas, bromelias y helechos. La densa capa de árboles perennes absorben la mayor parte de la luz, en consecuencia pocas plantas crecen en el piso de la selva, generalmente libre de vegetación. Únicamente a lo largo de los ríos o en los límites de los claros hay una espesa muralla de vegetación que se extiende hasta el piso.

ü     Fauna: la vida animal en la bóveda es abundante. Entre los moradores de las copas de los árboles están las serpientes, sapos arborícolas, lagartos arborícolas, un gran número de insectos, pájaros y mamíferos.

ü     Potencialidades: Las selvas tropicales pluviales contienen la mayor reserva mundial de genes, algunos de ellos muy valiosos,  aún no utilizados por la sociedad humana.

ü     Interés económico: las selvas tropicales pluviales producen muchas maderas de ley valiosas y bellas, como son el ébano, la caoba, el jacarandá y otros. Cientos de otros productos útiles al hombre provienen de especies de la selva tropical pluvial - caucho, cacao y el curare (un extracto resinoso utilizado como relajante muscular ó para envenenar flechas).

ü     Interés cultural:

ü     Interés ecológico:

 

El enorme crecimiento de las poblaciones humanas en las regiones tropicales está causando una rápida destrucción de sus selvas. La mayor parte de las especies de la selva tropical pluvial no puede vivir separadas del complejo que integra. Se extinguen cuando se las separa de su hábitat. No habría futuro para la humanidad si destruimos la vida que la naturaleza tardó millones de años en producir

 

3.- Realice un análisis sobre “El Ciclo del Agua” y su influencia en el equilibrio de la vida en la tierra.

 

Cuando hace aproximadamente mil quinientos millones de años se formó la tierra, ya había vapor de agua en su interior. Luego, después de que la tierra se enfrió, el vapor de agua se condensó y cayó nuevamente sobre la superficie en forma de lluvia.

 

Aunque parezca increíble, hoy bebemos esa misma agua de hace millones de años, la misma que bebieron nuestros ancestros, la misma que bebieron nuestros próceres e indígenas, los conquistadores, los antiguos egipcios, los hombres de la prehistoria e incluso los primeros dinosaurios.

 

Todo esto es posible gracias a lo que se conoce como el Ciclo del Agua, mediante el cual la cantidad de agua en nuestro planeta, en cualquiera de sus tres estados, no ha cambiado.

 

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama, como se mencionó, ciclo hidrológico, o ciclo del agua.

 

El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.

 

Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea. Este proceso es la percolación. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.

 

Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiración de las plantas.

 

Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración.

 

El agua es esencial para todos los seres vivos que habitan el planeta, porque forma parte, en mayor o menor proporción, de la constitución de cada uno de ellos. Así por ejemplo, constituye el 98% de un melón, el 80% de un pez y el 65% de un ser humano.

 

En la formación de nuestro cuerpo y en todos los procesos biológicos se requiere del agua. Si nuestros pulmones no estuvieran húmedos no podríamos respirar y si la saliva no mojara el alimento, tampoco lo podríamos ingerir. Sin el agua que forma parte de la sangre, nuestras células no se alimentarían, no respirarían y tampoco podrían eliminar toxinas. El agua es la sustancia más abundante sobre la tierra y constituye el medio ideal para la vida.

 

Para concluir, el agua potable no es un recurso inagotable, de él depende toda la vida de nuestro planeta. Si esta desaparece o se reduce dramáticamente desaparecerían. La falta de agua es siempre acompañada de falta de alimentos.

 

La carta europea del agua

El 6 de mayo de 1968 fue redactada en Estrasburgo la Carta Europea del Agua. Fue una declaración de principios para una correcta gestión del agua concretado en 12 artículos que a continuación exponemos:

 

  1. No hay vida sin agua. El agua es un tesoro indispensable para toda actividad humana.
  2. El agua no es inagotable. Es necesario conservarla, controlarla y, si es posible, aumentar su cantidad.
  3. Contaminar el agua es atentar contra la vida humana y la de todos los seres vivos que dependen del agua.
  4. La calidad del agua debe mantenerse en condiciones suficientes para cualquier uso; sobre todo, debe satisfacer las exigencias de la salud pública.
  5. Cuando el agua residual vuelve al cauce, debe estar de tal forma que no impida usos posteriores.
  6. Mantener la cubierta vegetal, sobre todo los bosques, es necesario para conservar los recursos del agua.
  7. Los recursos del agua deben ser inventariados.
  8. La correcta utilización de los recursos de agua debe ser planificada por las autoridades competentes.
  9. La conservación del agua debe potenciarse intensificando la investigación científica, formando especialistas y mediante una información pública adecuada.
  10. El agua es un bien común, cuyo valor debe ser conocido por todos. Cada persona tiene el deber de ahorrarla y usarla con cuidado.
  11. La administración del agua debe fundamentarse en las cuencas naturales más que en las fronteras políticas y administrativas.
  12. El agua no tiene fronteras. Es un bien común que requiere la cooperación internacional.

 

Estrasburgo, 6 de mayo de 1968

 

6.- Realice una composición sobre los efectos de la globalización en la concepción ecológica del hombre contemporáneo.

 

Desarrollo sostenible: “…el que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades” (Cumbre de la Tierra, 1992)

 

Los habitantes del planeta Tierra debemos trabajar por la construcción de un Nuevo Orden Ecológico Internacional: el humanismo de nuestro tiempo sólo será viable mediante la globalización de la Economía Ecológica. La preservación de los recursos naturales es un deber de todos los seres humanos. Esta es una tarea de suma importancia para la humanidad, pues sin las bases naturales de la vida es imposible el desarrollo sostenible y la supervivencia del género humano, ya que los seres humanos con  la naturaleza formamos una unidad, y esto constituye una interconexión global. Todo esta conectado. Lo que suceda a la Tierra le ocurrirá a quienes la habitan.

 

El ser humano ha desarrollado la ciencia y la tecnología sin importar sus consecuencias. La ciencia y la técnica deben continuar evolucionando pero con responsabilidad hacia la naturaleza y el ambiente. Cada habitante debe reconocer su responsabilidad con el planeta Tierra, que al final es nuestra casa común. Es tarea urgente de la humanidad de hoy diseñar y suscribir un “contrato social ecológico” con las futuras generaciones, fortaleciendo hoy tanto las leyes que regulan la utilización de los recursos naturales como la conciencia ecológica y las formas de vida orientadas hacia la salud y lo natural.

 

Los desafíos y las amenazas del cambio climático mundial por venir, deben desarrollarse con respuestas de dimensión global. La destrucción de las selvas tropicales y bosques, la erosión de la tierra y la extensión de los desiertos, la reducción de la capa de ozono y la contaminación del aire y de las aguas constituyen amenazas al planeta Tierra.

 

El modo tradicional de industrialización genera destrucción de los recursos naturales y presiones insostenibles para la Tierra, como consecuencia del impulso del hombre por consumir de manera excesiva y desordenada los recursos de la tierra, haciendo necesaria la creación de un modelo de industrialización con responsabilidad ecológica, que incluya un entorno sano y favorable a una elevada calidad de vida.

 

Los países más desarrollados con los mayores niveles de industrialización y consumo son los que más han destruido los recursos naturales y los que más han deteriorado el ambiente del planeta. Por tal razón, ellos son los que han contraído una deuda ecológica con los países menos desarrollados. Deuda que deben ir pagando de diferentes maneras tales como la apertura de sus mercados a nuestros productos, el respeto al Protocolo de Kyoto o los programas de cooperación ambiental.

 

En los países desarrollados llegó primero la modernidad y luego la preocupación ambiental. En la América Latina ingresamos en la modernidad económica al mismo tiempo que llegó la economía ecológica y la reforma ambiental. Hay que construir a la vez economías modernas y ecológicas. La historia obliga a agendas combinadas. Para algunos, una misión imposible. Para otros, una oportunidad para iniciar caminos innovadores hacia el desarrollo, evitando la repetición de errores cometidos en las grandes metrópolis. Necesitamos una economía moderna con tecnologías limpias y ecológicas.

 

7.- Resalte a través de una composición la importancia del suelo en el desarrollo de la sociedad.

 

El suelo, en su definición más general, es la delgada capa de materiales orgánicos e inorgánicos, que cubre la mayor parte de la superficie terrestre del planeta. Esta capa es variable en espesor y usualmente presenta algún tipo de actividad biológica.

 

A lo largo de la historia el hombre se ha servido del suelo como medio para la satisfacción de sus necesidades básicas. El crecimiento permanente de la población genera una  presión creciente sobre los recursos naturales que conduce a una sobreexplotación de los mismos.

 

El suelo es uno de los recursos naturales más frágiles a nivel terrestre. Este recurso es crucial para el desarrollo y manutención de la vida en el planeta y, a lo largo de la historia humana, ha estado estrechamente ligado al auge y caída de imperios y civilizaciones. El suelo ha sido definido, en forma muy general, como la frágil piel que cubre la superficie terrestre y que cumple con variadas funciones. El comprender la importancia del suelo para el desarrollo sustentable de las sociedades pasa por entender en qué consiste y cómo funciona este recurso.

 

Los suelos son el sustento de nuestra vida y de las de los demás seres vivos, incluyendo nuestros alimentos. Los suelos almacenan agua, la cual es parte de nuestro cuerpo. La calidad de nuestros suelos está directamente relacionada con nuestra calidad de vida, ya que suelos pobres implican pobreza de las comunidades que viven de la agricultura, por ejemplo. Para formar un centímetro de suelo se necesitan cientos de años, por lo tanto la erosión de éstos es una pérdida irrecuperable para la sociedad en su conjunto. El suelo es un agente que almacena, degrada y desintoxica de sustancias tóxicas. Además el suelo es un medio que provee soporte a estructuras tales como edificios, puentes, casas y caminos.

 

La importancia del suelo para el desarrollo de la sociedad, sea este entendido tanto como recurso económico o como fuente de alimento, no se suele enfatizar el rol que la microbiología de suelos, ignorando así el principal factor de aporte de los suelos a la sustentabilidad del planeta: el reciclaje de orgánicos y la fijación de inorgánicos.

 

La errónea gestión de instalaciones y procesos industriales ha llevado a la contaminación de los suelos en gran parte del mundo Esto se traduce en una pérdida de calidad del suelo y sus funciones e impacta directamente a las actividades que se desarrollan en él, principalmente en la agricultura, el turismo y los recursos naturales; el impacto sobre futuros proyectos destaca, precisamente, que el manejo de suelos ha sido no sustentable hasta ahora.

 

En el planeta ocurren una serie de flujos tanto energéticos como de materia, igual que en un proceso industrial, donde se distinguen flujos de entrada, de salida, y desechos. La tierra actúa como receptor de todos esos flujos, convirtiéndose en una especie de fuente de materiales y de vertedero, como también de reciclaje; ya que las materias primas provienen de la tierra, los desechos van a ella, y se degradan naturalmente también ahí. Sin embargo estas capacidades del planeta son finitas, y en la actualidad están siendo sobreexplotadas por el ser humano.

 

La biodiversidad es la que ofrece a la humanidad los servicios ecológicos esenciales: el reciclaje de los elementos nutritivos y la descontaminación natural de la tierra y del mar, la conservación de la calidad del agua, del suelo y del aire, la regulación de los sistemas climáticos, los mecanismos de reproducción de animales y plantas, incluyendo la polinización, el control natural de las plagas y de las invasiones biológicas, la conservación de los paisajes” donde se incluyen además todas las propiedades del suelo.

 

La importancia del suelo no se encuentra solamente en la producción de riqueza económica sino también en la función que cumple en el ambiente  como filtro del agua y del aire, en cuanto al intercambio de gases con la atmósfera, a la recepción y reciclo de desperdicios orgánicos disponibles para las plantas, y  retención y descomposición de algunos residuos tóxicos.

 

Fuentes consultadas

 

http://www.codelco.cl/educa/divisiones/definiciones/g.html

 

http://html.rincondelvago.com/geosfera.html

 

http://html.rincondelvago.com/geosfera_1.html

 

http://www.iesae.com/documentos/biologiaTemarioCTMA/1301.ESTRUCTURA_Y_COMPOSICION_DE_LA_TIERRA.pdf

 

http://www.explora.cl/otros/agua/ciclo2.html

 

http://www.unicamp.br/fea/ortega/eco/esp/esp-17.htm

 

http://www.lateinamerika-studien.at/content/natur/naturesp/natur-1263.html

 

http://www.lateinamerika-studien.at/content/natur/naturesp/natur-1264.html

 

http://www.monografias.com/trabajos16/biomas-venezuela/biomas-venezuela.shtml

 

http://www.una.ac.cr/campus/ediciones/2007/julio/2007julio_pag19c.html

 

http://cabierta.uchile.cl/revista/26/articulos/pdf/rev6.pdf

 

http://www.scribd.com/doc/4776762/Huella-ecologica

 

http://www.scribd.com/doc/2318467/Ciclo-del-Agua

 

http://www.consorcioaa.com/cmscaa/export/sites/default/CAA/documentos/Carta_Europea_del_Agua.pdf

 

San Felipe – Venezuela, noviembre de 2008

 

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