Definici�n :Supongo que se desarrollan en el aut�mata pensante m�nimo conceptos que llamar� "conceptos invisibles cuasi-an�nimos" Imagino que dichos conceptos son tan importantes para la adquisici�n de un lenguaje que tienen que estar enlazados operacionalmente con el sistema de lenguaje. Esto significa, ligados al sistema etiquetador de h�bitos motrices verbales. Fuera de ese sistema, en la memoria de largo alcance o permanente, est� el sitio donde esos conceptos se alojan, estando disponibles para enlazarse con percepciones o pensamientos que est� a punto de aparecer como oraciones o sentencias del lenguaje. .
Son "invisibles" dado que no nos damos cuenta en qu� momento esos conceptos son activados por asociaci�n. Al mirar una pecera, podemos reconocer que estamos viendo un pez o vaios, pero nuestra mente no est� enfocando concientemente ni en la singularidad ni en la pluralidad.
Son "casi an�nimos" en el sentido que no le damos necesariamente nombres. La activaci�n silenciosa no nos hace pensar ni en "singulaidad - pluralidad" ni en "pasado - presente - futuro", ni en "sujeto - objeto". Pero esos conceptos gobiernan nuestras clasificaciones mentales que son reales e inmanentes en el entorno externo.
As� como hay un mecanismo de habituaci�n en el uso de palabras, lo hay tambi�n en la habituaci�n de estructuras gramaticales. No hay duda que la adquisici�n de una gram�tica es m�s compleja. Involucra conceptos de reglas. No se trata de datos lineales, como con las palabras.
Un infante debe conceptualizar una cantidad de cosas a partir de una desetiquetaci�n absoluta. Pero imagino que los conceptos invisibles cuasi an�nimos de la gram�tica no los debe tener que constru�r de la nada por su propia cuenta. Pasan a ser su patrimonio al aprender un lenguaje natural tradicional.
Al principioaparece la palabra. El infante aprende palabras por habituaci�n de sus mecanismo motriz. Las inflexiones gramaticales, las estructuras con reglas, ser�n para �l un rompecabezas, que no llega al nivel conciente, ya que ella est� inmadura. Claro, hay palabras que sufren cambios con respecto a las existentes en memoria. Pero las asocia con paquetes de percepciones, de manera que los conceptos invisibles se asociar�n con paulatina firmeza. Las deformaciones de las palabras tipo aparecen con circunstancias conceptualizables. .
29.jun.1999
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Glosario de Carlos von der Becke.