UNIVERSIDAD YACAMBU
ESTUDIOS AMBIENTALES
ELABORADO POR: LUISA OCHOA
C.I.:7.142.068
ESTUDIOS AMBIENTALES
SISTEMAS
BIOLOGICOS:
La
naturaleza se organiza en sistemas con muchos componentes que están
relacionados de muchas maneras, en ocasiones de forma no lineal.
De la misma manera, las poblaciones biológicas no están aisladas, sino que
interactúan unas con otras y con su medio de formas a veces muy complicadas.
Esta aseveración tiene algunas consecuencias relevantes, no muy obvias.
1) Por ejemplo, de ella se desprende que para comprender un sistema biológico,
se deben estudiar de manera simultánea los principales factores que intervienen
en él, no considerar por separado uno o dos de ellos. Esto no pretende
demeritar el estudio de las partes de un sistema biológico (con este modo de
estudiar a la naturaleza se han desarrollado muchos avances en el conocimiento
científico). En ocasiones descomponer un problema en partes es la única manera
de resolverlo. Sin embargo, tampoco se sugiere que estos sistemas no se puedan
conocer por lo complicados que son. Lo que se trata de dejar claro es que
siempre se debe de considerar a todo el sistema cuando se estudian sus partes;
la comprensión de los procesos biológicos surge al contrastar los conocimientos
particulares con sus contextos generales.
2)
Los sistemas biológicos son jerárquicos. Esto quiere decir que algunos sistemas
están "inmersos" en otros sistemas mayores, que a su vez están
"dentro" de otros mayores aún. Este concepto se puede representar
como si la población de una especie estuviera "inmersa" dentro de un
conjunto mayor de poblaciones de otras especies (que comparten toda una misma
región). Al decir inmerso se deben precisar dos cosas: primero, que la
población (o sistema biológico) mantiene su identidad y se puede diferenciar
sin demasiados problemas de su entorno; segundo, que está influenciado por las
poblaciones vecinas (los cambios de tamaño de la población están principalmente
originados por factores externos a ella).
3)
Las fronteras de los sistemas biológicos son difusas, no siempre se puede saber
donde acaba exactamente un sistema o proceso y empieza otro. Es una
consecuencia de que haya muchas interacciones en sistemas jerárquicos.
4)
Algunas de las características de los sistemas biológicos dependen del sitio y
la temporada del año en las que se evalúen. Un ejemplo muy claro lo
constituyen las selvas secas, que tienen características muy contrastantes si
se estudian en temporada de lluvias o en secas. Pero al mismo tiempo los
sistemas biológicos mantienen su "identidad" cuando se les
perturba. Los sistemas biológicos "se regeneran" y tienen
estabilidad. Son constantes en el tiempo y el espacio.
De
estas propiedades se puede desprender que el estudio de los sistemas biológicos
es una tarea difícil, porque los objetos de estudio cambian y permanecen
constantes, se delimitan claramente y poseen fronteras difusas, todo
simultáneamente.
BIOSFERA:
La biosfera (el espacio con vida) es la envoltura
del globo terráqueo que abarca todas las áreas donde hay vida.
Su espesor medio oscila
alrededor de los
Según la naturaleza de
cada organismo, la posibilidad de que viva, depende de la presencia de determinadas
condiciones en el suministro de agua, fuentes de energía, nutrientes, elementos
traza, rangos de temperatura adecuados y la presencia de interfases; por
ejemplo entre agua
y aire para los peces pulmonados, agua
y tierra firme para los anfibios, una zona intermareal (agua, tierra, aire y
luz) para ciertas algas y condiciones reductoras y atóxicas para ciertas
bacteria anaeróbicas.
En las áreas terrestres,
la profundidad de la penetración de los organismos vivos en la pedósfera, depende del clima, debido a la diferente
profundidad hasta la cual avanza la meteorización (en áreas templadas,
alrededor de
La energía solar
es necesaria para el reciclaje del consumo biosférico.
Así la evapotranspiración de las plantas aporta agua
al ciclo
hidrológico, la fotosíntesis de las plantas terrestres, expresada
por la productividad de un área determinada cubierta por vegetación, aporta al
ciclo del carbono terrestre, el fitoplancton (plantas unicelulares) utiliza el
CO2 (dióxido de carbono) disuelto en el agua (ciclo del carbono
oceánico).--El ciclo del nitrógeno (la atmósfera contiene 78% de nitrógeno)
está estrechamente ligado a los ciclos del carbono y del oxígeno. El nitrógeno
es fijado por bacterias fijadoras de nitrógeno. Por el contrario, la actividad
de bacterias denitrificantes evita que la mayor parte
del nitrógeno se acumule en los suelos, sedimentos y océanos.
Productores primarios.
Los
productores primarios son los organismos que hacen entrar la energía en los
ecosistemas. Los principales productores primarios son las plantas verdes terrestres y acuáticas,
incluidas las algas, y algunas bacterias. Forman el 99,9% en peso de los seres
vivos de la biosfera.
La
fotosíntesis es el proceso por el que se capta la energía luminosa que procede del sol y se convierte en energía química. Con esta energía el
CO2, el agua y los nitratos que las plantas absorben reaccionan
sintetizando las moléculas de carbohidratos (glucosa, almidón, celulosa, etc.),
lípidos (aceites, vitaminas, etc.), proteínas y ácidos nucleicos (ADN y ARN)
que forman las estructuras vivas de la planta.
Las
plantas crecen y se desarrollan gracias a la fotosíntesis, pero respiran en los periodos en los que no
pueden obtener energía por fotosíntesis porque no hay luz o porque tienen que
mantener los estomas cerrados. En la respiración se
oxidan las moléculas orgánicas con oxígeno del aire para obtener la energía
necesaria para los procesos vitales. En este proceso se consume O2 y
se desprende CO2 y agua, por lo que, en cierta forma, es lo
contrario de la fotosíntesis que toma CO2 y agua desprendiendo O2.
Producción primaria bruta y neta
Cuando
se habla de producción de un ecosistema se hace referencia a la cantidad de
energía que ese ecosistema es capaz de aprovechar. Una pradera húmeda y
templada, por ejemplo, es capaz de convertir más energía luminosa en biomasa
que un desierto y, por tanto, su producción es mayor.
La
producción primaria bruta de un
ecosistema es la energía total fijada
por fotosíntesis por las plantas. La producción primaria neta es la energía fijada por
fotosíntesis menos la energía empleada en la respiración, es decir la
producción primaria bruta menos la respiración.
En
el concepto de eficiencia no interesa sólo la cantidad total de energía
asimilada por el ecosistema en energía química sino que proporción es del total de energía luminosa que le llega al
ecosistema
Llamamos
eficiencia de la producción primaria al cociente entre la energía fijada por la
producción primaria y la energía de la luz solar que llega a ese ecosistema.
El
proceso de fotosíntesis podría
llegar a tener una eficiencia teórica de hasta un 9% de la radiación que llega
a la superficie, sobre las plantas. Es decir un 2% de la energía que llega a la
parte alta de la atmósfera. Pero nunca se han medido, en la realidad, valores
tan altos. El valor máximo. observado, en un caso muy
especial de una planta tropical con valores de iluminación muy altos, ha sido
de un 4,5% de la radiación total que llegaba a la planta.
Eficiencias
"normales", en plena estación de crecimiento, con buenas condiciones
de humedad, temperatura, etc. son:
La autoecología es la parte de la
ecología que estudia las relaciones recíprocas de las especies individuales con
su entorno, es decir, con el resto de los organismos y el medio. La autoecología
es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al
eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a
los factores abióticos.
La
adaptación consiste en la existencia o posesión de características
fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una especie
sobreviva bajo las condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser
comunes para los miembros de una población, heredados de los progenitores y por
lo tanto pueden ser transmitidos. La evolución puede propiciar:
·
Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con estructura semejante e
igual origen embrionario a pesar de que presentan diferencias en su función.
·
Órganos análogos: órganos de especies distintas con morfología semejante y función
semejante pero origen embrionario diferente, esto es evolución convergente.
El ecosistema es un sistema
formado por una comunidad natural de seres vivos y su ambiente
físico. El concepto, que empezó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en
cuenta las complejas interacciones entre los organismos
(plantas,
animales,
bacterias,
algas, protozoos
y hongos,
entre otros) que forman la comunidad y los flujos de energía
y materiales
que la atraviesan.
Al hablar de la estructura de un ecosistema se habla a veces de la
estructura abstracta en la que las partes son las distintas clases de
componentes, es decir, el biotopo y la biocenosis, y los distintos tipos
ecológicos de organismos (productores, descomponedores,
predadores, etc.). Pero los ecosistemas tienen además una estructura física en
la medida en que no son nunca totalmente homogéneos, sino que presentan partes,
donde las condiciones son distintas y más o menos uniformes, o gradientes en
alguna dirección.
Los
ecólogos emplean el término ecosistema para indicar una unidad natural
de partes vivientes o inertes, con interacciones mutuas para producir un sistema
estable en el cual el intercambio de sustancias entre las plantas
vivas e inertes es de tipo circular. Un ecosistema
puede ser tan grande como el océano o un bosque, o uno de los ciclos de los
elementos, o tan pequeño como un acuario que contiene peces
tropicales, plantas verdes y caracoles. Para calificarla de un ecosistema,
la unidad ha de ser un sistema estable, donde el recambio de materiales
sigue un camino circular.
El ecosistema
se completa con organismos descomponedores, bacterias
y hongos,
que desdoblan los compuestos orgánicos de células
procedentes del productor muerto y organismos consumidores en moléculas
orgánicas pequeñas, que utilizan como saprófitos, o
en sustancias inorgánicas que pueden usarse como materia prima
por las plantas verdes. Aún el ecosistema más grande y más completo puede
demostrarse que está constituído por los mismos
componentes: organismos productores, consumidores y desintegradores,
y componentes inorgánicos.
Son
constituyentes fundamentales de un ecosistema las sustancias inorgánicas (agua,
carbono, dióxido de carbono, etc.); las sustancias orgánicas (lípidos,
proteínas, carbohidratos, etc.), que son producidos por los organismos
vivientes; los factores ambientales abióticos
(humedad, temperatura, etc.); y tres componentes también fundamentales: los
autótrofos, heterótrofos y descomponedores
La
estructuración de un ecosistema consta de la biocenosis o conjunto de organismos vivos de un ecosistema, y el biótopo o medio ambiente
en que viven estos organismos.
El biotopo puede ser considerado según su
naturaleza en superficie o en volumen; así, se reconoce un edafotopo
como referido al sustrato, un climátopo en cuanto a
las características climáticas, y un hidrótopo
considerando los factores hidrográficos.
En cuanto a su extensión, puede ser tan amplio como
el mar, en el que viven comunidades animales, vegetales y
microorganismos; o tan reducido como un pequeño lago, un arrecife de coral, o
los diferentes desniveles de un río, en los cuales existen residencias
ecológicas con distintas comunidades animales y vegetales
Importancia
del concepto de Ecosistemas, relaciones biota-biotopo:
Es
importante el concepto de ecosistema ya
que representa a un sistema dinámico relativamente autónomo, formado por
una comunidad natural y su ambiente físico. Además, tiene en cuenta las
complejas interacciones entre los organismos (plantas, animales, bacterias,
algas, protozoos y hongos, entre otros) que forman la comunidad y los flujos de
energía y materiales que la atraviesan. Además, un ecosistema está constituido
por una comunidad biológica o biocenosis y por un medio físico
abiótico, el biotopo o ecotopo y la biota, la cual es el conjunto de plantas o
animales de un área determinada. Esto demuestra que dentro del ecosistema la
relación biota-biotopo incluye a todos los organismos que aparecen asociados en
el ecosistema, con relaciones mutuas de carácter trófico, de competencia o de
asociación permanente. Asimismo, la capacidad de autoorganización que se puede
ver es una expresión de las habilidades autopoyéticas
de la vida; este tipo sistema
autoorganizado mantienen un estado más o menos estable, estado estacionario, a la vez que permanecen alejados del
equilibrio termodinámico; y es a ese estado al que se le alude equívocamente
cuando se habla de equilibrio ecológico.
Artículos
de Internet:
|
http://www.jmarcano.com/nociones/quees.html |
Ecología parece que se empleó por vez
primera a mediados del siglo XIX. El 1 de enero de 1858, el naturalista - trascendentalista de Nueva Inglaterra (Estados Unidos)
Henry David Thoreau escribía a su primo George Thatcher, de Bangor, Maine: «El señor Hoar está aún en Concord,
ocupado en |
|
http://www.geocities.com/rainforest/canopy/7800/es-autoecologia.html |
Uno de los fenómenos más asombrosos del ecosistema
es lo que se llama homeostasis de las
poblaciones. Originalmente acuñado por fisiólogos, el término nomeostasis se refiere a la conservación de innumerables
factores que constituyen lo que se conoce como el medio interno de los organismos. |
|
http://www.conciencia-animal.cl/paginas/temas/imprimirtemas.php?d=778 |
La biosfera de |
infografias:
|
SISTEMAS BIOLOGICOS |
http://www.ine.gob.mx/dgoece/con_eco/conhc/pagVegaI2.html |
|
SUBSISTEMA
BIOSFERA |
http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/Biosfera.htm |
|
SUBSISTEMA
BIOSFERA |
http://www.astromia.com/glosario/biosfera.htm |
|
SUBSISTEMA
BIOSFERA |
http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/110ProPri.htm#Eficiencia |
|
SUBSISTEMA
BIOSFERA |
|
|
AUTOECOLOGIA |
http://www.geocities.com/RainForest/Canopy/7800/es-autoecologia.html |
|
ECOSISTEMA |
http://www.monografias.com/trabajos/laecologia/laecologia.shtml |
|
ECOSISTEMA |
http://www.monografias.com/trabajos14/ecologia-sist/ecologia-sist.shtml#BIOSFERA |
|
ECOSISTEMA |
http://www.cepis.ops-oms.org/tutorial/ambientales/evaluacion.html#Biota |
|
ECOSISTEMA |