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TUNIS - Uma menina pega o bonde que passa pela cidade, e comenta o fato de todas as casas serem pintadas de branco com as janelas azuis, como se houvesse essas cores disponíveis. Descendo, passeia a pé pela cidade antiga, entrando em lojas  de roupas típicas e tradicionais, divertindo-se e provando delícias do mercado. Acaba se perdendo e para encontrar o caminho, sobe para o telhado de uma casa e atravessa a cidade assim. Chega ao estúdio de mosaicos onde vai junto com um amigo finalmente para sua aula de dança oriental.

01

QUE CLIMA – Estudos sobre o clima em Marte. A poluição e as mudanças do clima do nosso planeta

ÁSIA – A arte oriental milenar do Teatro de Sombras chinês. Ásia : sua localização, aspectos geográficos

O Fio da História – Como as aranhas tecem suas teias. A confecção do casulo e os artesãos do Vale do Jequitinhonha em MG

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De A à Z – Horta da escola e campanha ecológica. Os processos de transformação na natureza, reciclagem de papel

Comunicação e acesso à informação - Grupos humanos –

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Habitação - Viagem e Aventura. (as várias maneiras de construir casas)

Espaço - Viagem e Aventura. Espaço(viagens pelo espaço, como os homens se comportam no espaço)

VIAGEM E AVENTURA - As diversas fronteiras como o espaço, os países

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Trabalho- Os vários usos da água

Cidades grandes e seus problemas- Sociedade e natureza -. Acesso a distribuição de água,  controle do lixo e meios de transporte.

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CUIDADO CO O CORPO -Tema: Corpos A importância do banho para a saúde do corpo humano, um vídeo sobre a pele e uma animação apresentando a necessidade da boa higiene bucal. Vídeos: Higiene corporal - Fundação Joaquim Nabuco / Corpo Humano - Globo Repórter / Cuidado dos dentes - Sovexpor

TEMPERATURA

DESBRAVAMENTO

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NUTRIÇÃO

MARCANDO O TEMPO- Sociedade e Natureza. As medidas da passagem de tempo no mundo e a fabricação e manutenção de relógios. Vídeos: Nova Medida de Tempo universal- CNN; Mestre Hanus - KF Joint Stock; Fabricação de relógios na Saxônia - Atualidades Alemãs.

ESCRAVIDÃO - Trabalho - A luta contra a exclusão social e o preconceito - marcas da escravidão africana no Brasil e no Haiti Vídeos:  A união faz a força - América viva; Quilombo- Fantástico: Haiti: a luta pelos direitos humanos - Azimuths.

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MATERIAIS. Tema : Sociedade e Natureza. Sinopse: A criação e a utilização de novos materiais pelo homem. A estrutura básica da matéria e suas interações. Vídeos: Plásticos - Stage2 Science/ Channel4; Geléias(Gelatinas) Inteligentes - Future Watch CNN; Movimento de Partículas - Banco de Ciências.

OLIMPÍADAS - Tema: Corpo. Sinopse : A história do surgimento das olimpíadas e a participação cada vez maior das mulheres nas diversas modalidades esportivas. Vídeos: Olimpianos - Sovexportfilm; A Mulher no Esporte - FRM; Jogo.

VENTO

COOPERAÇÃO E VALORES HUMANOS

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Cuidando das crianças. Tema : relações sociais. Sinopse: Forma dos adultos se relacionarem com as crianças em culturas distintas. Vídeos: With Grandma- NFB; Antropologia Psicológica - Faces da Cultura / Unapix; Cuidado com as crianças Índias- FUNAI/ Fantástico(Imagens restritas ao Alô, Vídeo Escola)

O SAL  - Tema : sociedade e natureza. Sinopse: A importância do sal  na história da civilização humana , seus diferentes usos nas sociedades . Vídeos : Sal - Didavision; A leda do sal - Ministério das Relações Exteriores da França.

Tecnologia nos processos de produção.

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Desertos Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: A transformação do Meio Ambiente através do trabalho humano, o problema da desertificação no Brasil e a utilização da areia no processo da fabricação do vidro

Saúde na Escola

Comunicação e Acesso à Informação-Grupos Humanos Comunicação e Acesso à Informação

Habitação - Viagem e Aventura - ( as várias maneiras de construir casas)

Espaço - Viagem e Aventura- ( viagens pelo espaço, como os homens se comportam no espaço).

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Índios do Brasil

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Ampliando os sentidos. Novas Fronteiras. Sinopse: As tecnologias de pesquisa do sistema solar e as principais características dos planetas que o compõem. Vídeos: Radiotelescópio - Atualidades Alemãs; Viagem ao Sisitema Solar - Didavision.

Ecologia e desenvolvimento. Tema: Sociedade e natureza. Sinopse: Diversos exemplos de como aproveitar matérias primas que seriam dispensadas no ambiente e de como é possível a recuperação de áreas degradadas. Vídeos Revoluções Ecológicas - Global Warning; Cuba, a Terra do Papel de Açúcar - Azimuths; Ecologia e Economia - Paraíso Feito pelo Homem / Magnatel

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O Estado - Grupos humanos. Sinopse: O poder político do Estado como organizador da sociedade e forma de opressão social e individual. Vídeos: "E"; A Ilha - Soviexport Film; A Formação do Estado Alemão - Atualidades Alemãs

Vida Preservada - Tema : Sociedade e natureza. Sinopse: Animais , para nós exóticos, que foram preservados graças as condições especiais do ambiente onde vivem e à ação do homem. Vídeos: Pérola do Oceano Índico - Madagascar - Azimuths; Condenados à Vida - Global Warning; Ornitorrinco - Wild Word

Comunicação . Tema : Viagens e Aventuras. Sinopse: A história dos meios de comunicação e os registros visuais da História: iluminuras na Idade Média e gravuras  no Brasil do século XIX. Vídeos: Da imprensa à internet - Technology Starters 

Animais Domésticos. Tema: Sociedade e natureza. Sinopse: As diversas relações entre o ser humano e os diferentes grupos de animais. Vídeos: Alimentando Pássaros e Pegadas - My First Nature; Gatos, Pare, Olhe, Escute; Tem Boi no Trilho - Marcos Magalhães.

Vida em transformação. Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: As transformações dos seres vivos como conseqüência de um processo evolutivo. Vídeos: Metamorfose - Borboleta / My First Nature; For Elisa - Classical Music Vídeo Clip / Television Polwaska; A Uniformidade e a Diversidade da Vida - Ciclos da Vida

Contando histórias com animais. Tema: Corpos. Sinopse: A utilização de animais falantes como recurso para se contar  uma história. Histórias em que os animais são os protagonistas

Células - Estrutura da matéria. 

Subterrâneos. Tema: Cidades. Sinopse: Os subterrâneos das grandes cidades: os serviços que facilitam nossas vidas; a pesquisa e os vestígios de nosso passado e uma triste alternativa de moradia para quem sofre com a injustiça social

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USOS DA ÁGUA

Alô, Vídeo Escola - 23/11/01  – 20min

Moradia - Tema: Viagens e Aventura. Sinopse: Comunidade na Costa Rica usa bambus na construção de casas. A criatividade do brasileiro na  concepção e arquitetura de casas

Forças. Tema: trabalho. Sinopse: Física do movimento; aplicações práticas e o uso do número PI.

Formas de energia - Sociedade e natureza -. Como se produz a eletricidade; as diferentes utilizações da energia solar e o uso da energia nuclear e seus cuidados.

Corpos - Alimentos - A importância de uma boa dieta alimentar

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Brasil - Índios do Brasil. A cultura indígena, sua preservação e um alerta das crianças sobre os cuidados com a natureza .

Tecnologia nos processos de produção -Trabalho - O mercado de trabalho e as alterações com a tecnologia.

Localização - Astronomia / Sol

Grupos Humanos - A situação da mulher em diferentes culturas: mercado de trabalho, tribo indígena no Brasil.

Imagem e Movimento - Conhecimento Geral -. A produção da imagem na indústria cinematográfica e na televisão

Cuidado das Crianças - Relações sociais. Formas dos adultos se relacionarem com as crianças em culturas distintas

O sal - Sociedade e natureza - A importância do sal na história da civilização humana.

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Lidando com as diferenças - Grupos Humanos. A inclusão dos portadores de deficiência exige rever os padrões de sucesso e competição atuais.

Materiais - Sociedade e Natureza. A criação e a utilização de novos materiais pelo homem

Animais em desequilíbrio - Sociedade e natureza. - Os desequilíbrios ecológicos causados pelo ser humano e suas conseqüências nas populações animais

Grupos Humanos - O Estado - O poder político do Estado como organizador da sociedade.

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Cidades - Vídeos - Brasil 2000 cidade / "Narua" Sovexporfilm

Dimensões - Viagens e Aventuras. A importância da perspectiva na arquitetura e os novos programas de computador capazes de fazer com precisão esses cálculos. Também mostra como os romanos recorriam à matemática para solucionar seus problemas.

MONARQUIA -

SUBTERRÂNEOS - Cidades - Os subterrâneos das grandes cidades: os serviços que facilitam nossas vidas; a pesquisa e os vestígios de nosso passado e uma triste alternativa de moradia para quem sofre  com a injustiça social.

DESERTOS - Sociedade e natureza. A transformação do meio ambiente através do trabalho humano, o problema da desertificação no Brasil e a utilização da areia no processo de fabricação do vidro

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Liberdade de Expressão - Grupos Humanos. A importância da liberdade de expressão na formação da criança e do incentivo à criatividade no universo infantil são ilustradas com uma visita dos atores mirins à sede do Grupo de Teatro Nós do morro, na Favela do Vidigal (RJ)

Cores - Viagens e aventuras - Formação das cores e seu número infinito de combinações possíveis. Ótica, arte.

ESPAÇO - Viagens e aventuras. Viagens espaciais ajudam a medicina e pesquisam a cura de várias doenças. O dia-a-dia de um astronauta numa estação espacial. Os astrônomos brasileiros

FRONTEIRAS - Viagens e Aventuras - Estrada de ferro corta continentes, montanhas e florestas. A estrada de ferro Madeira- Mamoré construída no meio da Amazônia.

POESIA - Manoel Bandeira- Vou me embora pra Passargada - Vídeos: Polinésia Francesa( Fantástico); História de um vagabundo(KF Joint Stock)

Trabalho  - Os vários usos da água -

ECOSSISTEMAS E INTERAÇÕES BIOLÓGICAS -Sociedade e Natureza - Animais e plantas interagem como estratégia de defesa e alimentação, em diversos ambientes.

Atrito e Máquinas - Trabalho - A evolução dos instrumentos de trabalho e aplicações do atrito

Indústria armamentista - Conhecimento Geral. Campanhas pelo desarmamento mundial e contra a ida das crianças para a guerra; experiência em Moçambique

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TESOUROS - Vídeos : Os tesouros da Tumba Ming .Dir Li Kuquian / O Pomar Mágico

Fontes Históricas - Viagens e Aventuras. Túmulos dos Faraós do Egito, sítios arqueológicos no Brasil e relatos gregos presentes na Odisséia.

Clima - Sociedade e natureza. A formação dos ventos; tempestades vistas do espaço e pressão atmosférica.

Recursos Naturais

Exploração Infantil - Grupos Humanos. Crianças em situação de risco e ação comunitária

DNA e células - Sociedade de natureza. Diferentes tipos de células; divisão celular e mapeamento do DNA.

Música - Sociedade e Natureza. A Matemática e suas aplicações na música. A música e construção de instrumentos musicais

Concentração de Renda - Conhecimento Geral -. As desigualdades econômicas e suas conseqüências para o povo Palestino e no desenvolvimento de um país

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Rotas da Antigüidade - Viagens e Aventuras - as grandes viagens e as principais rotas econômicas da Antigüidade : Grécia, Roma e o Norte da África.

Formas de Comunicação - Sociedade e Natureza. A imprensa diária e sua rotina; a televisão e a produção de um telejornal e a tecnologia dos livros digitais

Formas de Energia - Sociedade e natureza. Como se produz a eletricidade; as diferentes utilizações da energia solar e o uso da energia nuclear e seus cuidados

Sustentação e locomoção - Corpos. A boa alimentação e exercícios físicos para um corpo saudável; a importância de nosso esqueleto e novas descobertas da medicina

EVOLUÇÃO - Protozoários. Vidas desconhecidas - Globo repórter 1978 / Corpo humano "um ecossistema". BBC of América. Dir. Jonh Douner / Animação Canadense - Evolução - dir Nills.NFBC

Alimentos - Corpos. A importância de uma boa dieta alimentar; novas técnicas no cultivo do arroz e uma animação sobre cadeia alimentar

RELAÇÕES SOCIAIS

Répteis - Temperatura - Viagens e Aventuras. A influência da Temperatura no organismo dos seres vivos e no estilo de vida dos seres humanos

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Desbravamento - Trabalho. As rotas dos rios que levam o homem a conhecer e explorar novas regiões e culturas.

Reprodução das plantas - Tini Fales - "Abelhas" - linck - 1989 - Polinizadores / Reprodução das Plantas - Ciclos da Vida / Unapix 1996 - Reprodução das plantas - Ciclos da vida - sementes

CORES / Maravilhas do mar - Didak /  Preludes- A dança das cores

Ecossistema e interações Biológicas. Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: Animais e plantas interagem como estratégia de defesa e alimentação em diversos ambientes. Dia Mundial do Meio Ambiente

Liberdade de expressão - Grupos Humanos. Sinopse: A importância da liberdade de expressão na formação da criança e do incentivo a criatividade no universo infantil.

Guerra Fria - Espaço - Nasa Vídeo

Indústria Armamentista. Tema: Conhecimento Geral. Sinopse: Campanhas pelo desarmamento mundial e contra a ida de crianças a guerra; experiência em Moçambique.

Vida Urbana - Cidades Grandes e seus Problemas. Tema: Sociedade e natureza. Sinopse: Acesso a distribuição de água, ao controle do lixo e meios de transporte.

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Etnias e Tolerância. Tema: Grupos Humanos. Sinopse: Diferenças culturais; crianças na Bósnia e preconceito étnico.

Literatura e Imaginário - Expressões. Tema: Grupos Humanos. Sinopse: As diferentes formas de expressão: textos poéticos e contos de fadas.

Tecnologia e Produção

TRABALHO E PRODUÇÃO DE CAFÉ - Café -Global Warning - BBC / Rio princípio do século - Kinart / O menino de Brodosqui - "Portinari" - Globo Repórter

Inclusão Social - Lidando com as diferenças. Tema: Grupos Humanos. Sinopse: A inclusão dos portadores de deficiência exige rever os padrões de sucesso e competições atuais.

Conhecimento Geral - Imagem e Movimento

Marcando o tempo. Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: As medidas da passagem de tempo no mundo e a fabricação e manutenção de relógios.

Medicina - "AIDS, o vírus" - Ministério Políticas Exter. / Aspirina - Ministério das Relações Exteriores da França / Ervas Médicas - Globo Repórter - 1979

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Ecologia e desenvolvimento .Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: Diversos exemplos  de como aproveitar matérias-primas que seriam dispensadas no ambiente e de como é possível é possível a recuperação de áreas degradadas

POLÍTICA - Atualidades alemãs - Consulado Alemão - A ilha - Soviexportfilm

VIDA PRESERVADA - Tema: sociedade e natureza. Sinopse: animais, para nós exóticos, que foram preservados graças às condições especiais do ambiente onde vivem e a ação do homem.

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Animais e o ambiente. Tema: Sociedade de Natureza. Sinopse: Animais em seu habitat natural e confinados no zoológico:a caça para o controle populacional e consumo.

Vestígios do passado. Tema: cidades. Sinopse: A história de cidades nas suas construções e ruínas, em tempos e lugares distintos.

Marcando tempo. Tema: Sociedade e Natureza. Sinopse: As medidas da passagem de tempo no mundo e a fabricação e manutenção de relógios.

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Direito à informação. Tema: Grupos humanos. Sinopse: A comunidade na África  fabrica antenas parabólicas e abre uma janela para o mundo. Uma TV comunitária no meio da Amazônia e o direito à informação

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Fontes de alimentos .Tema Sociedade e natureza. Sinopse: Alimentos são fontes de vida, servem como inspiração para a criação artística e fazem parte da cultura popular. Vídeos: Alerta Global; Revolução Verde; O mundo das flores; Alimentos; Salada Animada.

Seres vivos- Baratas aranhas e cia. Tema: Sociedade e natureza. Sinopse: a sensação do medo e suas diferentes causas: monstros e a fantasia infantil, plantas que de tão diferentes podem assustar e os ácaros, seres microscópicos que convivem com o homem. Vídeos: Monstros - Testemunha ocular(DK- Magnatel);O Mundo das Flores: Extremos: (BBC); Globo Ciência - Alergia - (FRM)

MONTANDO E LUTANDO . Tema: Trabalho. Sinopse:  O uso dos metais na história da humanidade; como o homem utiliza o cavalo para auxiliá-lo no trabalho com a terra e a cultura do vaqueiro nosdestino na fabricação da típica vestimenta de couro : o gibão. Vídeos: Tesouros terrestres - Cobre e Latão; Testemunha Ocular: Cavalos; No sertão eu vi ( Kátia Maciel )

FORÇA DAS CORES - . Tema: Sociedade e natureza. Sinopse: Como as cores podem representar sentimentos e sensações em diferentes sociedades. Vídeos: Mundo Selvagem - Camaleão; O Mundo das Flores. Cores; Tesouros Terrestres: Rubis e Safiras

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MÁQUINAS SIMPLES - Sociedade e Natureza. Como os princípios da Física estão presentes na vida da gente: o uso de pequenas rampas que simplificam a vida do homem na construção das pirâmides do Egito e no uso de simples alavancas.

MOVIMENTO E SUSTENTAÇÃO - Corpos. O funcionamento do corpo humano: músculos órgãos, esqueleto e a circulação sangüínea, o que muda quando se faz exercícios físicos, e jovens artistas circenses que usam o corpo para apresentar sua arte

Homens e Mulheres - Tema: Grupos Humanos. Como viviam as mulheres na Idade Média; uma animação sobre a divisão de tarefas em uma família moderna; e a rotina de uma mulher que sonha com  direitos iguais

Lua. Tema: Viagens e Aventuras. Sinopse: Lendas e fábulas contam histórias sobre a lua; as diferentes fases da Lua e sua influência nas marés (programa incompleto)

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Direito à Educação. Tema: Morada. Sinopse: a escola é um direito em qualquer parte do mundo; crianças africanas lutam para continuar seus estudos; a importância da participação de alunos, pais e professores na busca por uma educação de qualidade

CALENDÁRIO - Tema : Sociedade e natureza. Sinopse: A maneira como a gente divide o tempo também tem sua história; o que são anos bissextos; o dia e a noite em diferentes partes do planeta e o movimento de rotação da terra

LUZ, CORES E LENTES - Tema: Sociedade e Natureza . Sinopse: As diferentes lentes e suas utilizações; Galileu Galilei e as primeira lunetas; por que o sol muda de cor quando se põe?

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Ouro, Batata e Outros - 16/07/02- Tesouros .Tema : Viagens e Aventuras. Sinopse: O ouro, sua utilização e os diferentes significados para a humanidade: o ciclo do ouro no Brasil e o tesouro dos Incas : as batatas. Ervas e Saúde.

Mares e Oceanos - 21/08/02 – 20min-

Prata e Platina - 17/03/03 – 20min - Didak / Química do espelho / Da areia ao vidro - CNDP

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27/03/03 - Rochas e minerais- Testemunha ocular/ Meu primeiro vídeo da natureza - como catalogar coleções- /Pérolas - Tesouros Terrestres - Didak

02/04/03 - Camaleão - Marathon / Função da cor das flores - Didak / Cores das pedras - Rubis e Safiras- Tesouros Terrestres- Didak -BBC

16/04/03 - Rochas e minerais - Testemunha ocular - Magnatel - DK  / Haiti- escrito na pedra - Azimuth / Trabalhar a pedra - Oswaldo Caldeira

23/04/03 - Ponte Suspensa - Princípios fundamentais- DIDAK- A maquina humana - Testemunha Ocular- esqueleto e músculos - Magnatel DK / Minha escola no circo- Marathon

24/04/03 - A máquina humana - Testemunha ocular-Magnatel-DK - a audição / Som é vibração - Ciência,por favor! - NFB / A flauta Mágica - NFB

28/04/03 - A minha escola na Tanzânia - Marathon/ 1,2,3,coco - NFB

29/04/03 - Ártico e Antártida - Olho Vivo / Atrito - Ciência por favor - NFB  / Gigante egoísta - Sovexportfilm/

30/04/03 - Oceanos - Testemunha ocular - Magnatel - DK

05/05/03 - Castelo de areia -Animação-NFB-Clima - Testemunha ocular - Magnatel

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02/04/03 –  Grandes Movimentos do Planeta -Os movimentos tectônicas - A face da terra - NFB / Oceanos - Testemunha ocular - Magnatel - Correntes marítmas

14/05/03 –  Calendário -  Espelhos do tempo - NFB - divisão do ano em meses e dias - animação / Espaçonave Terra - Sinapse - Ano Bisexto / Temperaturas e climas Globais - Ciências do Planeta Terra - Benkmark -  Dia e noite /

15/05/03 –  Luz, cores e lentes - Galileu Galilei e as primeiras lunetas -  Luz e Lentes - Princípos fundamentais - DIDAK / Globo Ciência - Fundação Roberto Marinho / Endereço da Terra - Sistema Solar  / Espaçonave Terra - Synapse /

21/05/03 –  Prata e Platina - Tesouros terrestres - DIDAK / Espelhos - Globo Ciência - Fundação Roberto Marinho  /Da areia ao vidro - CNDP /

27/05/03 – Eureca. O fabuloso mundo das idéias. A idéia de Ernesto(Ernie) - NFB / O bulbo da Lâmpada - Ciência por favor - NFB / Galileu - Princípios fundamentais - London

28/05/03 –Nos limites, Vendo o Inacessível. Tecnologias que ampliam a visão - O condor - Mundo Selvagem / Oceanos - Testemunha ocular - Magnetal - DK /

29/05/03 – A construção da imagem em movimento - Tork, o menino voador / A industria cinematográfica Datavision- Sinapse /Rosane Svartman - cineasta / Animando /

05/06/03 – Remédios - O Mundo das Flores - BBC / Recortes do Brasil: Pará - Plantas medicinais no Brasil - Fundação Roberto Marinho/

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09/06/03 – Molecagens - Núcleo de animação de Campinas / TV Tango - NFB / Grinalda de crianças - Sovexportfilm /

10/06/03 – Balablock - NFB - formas geométricas - animação / Os Gregos - Matemática através da Hjstória - Synapse - channel 4 /  Notas sobre um triangulo - NFB - Geometria em movimento

12/06/03 –  Ouro - Tesouros terrestres - Didak - BBC / O Museu da Inconfidência - Ouro Preto / A maravilhosa história da batata - Synapse

16/06/03 –  Tá limpo - reciclagem -  canal imaginário / Globo Ecologia - Fundação Roberto Marinho / A sujeira no sabão - Ciência, por favor ! - NFB

18/06/03 –  Senhor dos céus - NFB / Amor Índio -  Ruy Oliveira

24/06/03 – No Gelo - A vida nos extremos do planeta - Ártico e Antártida - Testemunha ocular - Magnatel -DK / Urso Polar - Mundo Selvagem - Marathon / Estados da Matéria - Ciência por Favor! - NFB

25/06/03 – Descobrindo as Pedras - Rochas e Minerais - Testemunha ocular - Magnatel - DK / Haiti: escrito na pedra - Azimuth - Trabalhar a Pedra - Osvaldo Caldeiras /

26/06/03 – Representações Matemáticas-   Linhas verticais - NFB / Os Romanos : matemética através da história - Synapse / 1,2,3 a história dos números - ONU /

01

Leonardo da Vinci 1 – Iniciação à ciência - Vida e obra de um dos gênios mais completos da humanidade

Carlos Chagas 1 – A vida e a obra do médico e pesquisador Carlos Chagas

02

Celso Furtado 1– Apresenta o intelectual e economista Celso Furtado

Celso furtado 2

França Paladar 1 – Viagem pela França aprendendo sobre paladar

03

França Paladar 2 – Fabricação de bebidas: a produção do champanhe

França Olfato 1- Profissionais falam sobre olfato e odores

04

OCEANO 2 - O litoral brasileiro: reservas naturais de Atol das rocas, Abrolhos e FN.

FOGO 2 - Nutricionista , joalheiro e bombeiro falam sobre o fogo nos seus trabalhos

05

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 2

VIOLÊNCIA 1

BIOTÉCNICA 1 - Clonagem humana e animal: opinião de especialistas / engenharia genética/Celso Furtado

06

OSWALDO CRUZ, o maior sanitarista brasileiro / ANÍSIO TEIXEIRA, o filósofo da educação

INICIAÇÃO CIENTÍFICA -  A  maior coleção de plantas carnívoras da América Latina / Graziela Maciel: estudo de frutas do Brasil

07

Bióloga Lurdes Barreto e seu neto escrevem sobre insetos / Fábrica de sabonetes / Carta invisível

Simulando a erupção de um vulcão / Montanha-russa e conceitos de energia / Bolhas de sabão / Piano

INICIAÇÃO CIENTÍFICA -  Acompanhando experiências de ensino: o físico e matemático René Descartes.

08

Cores1 - A relação entre a luz e as cores / Como o olho humano percebe as cores

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 1 - A importância  da informação científica de sua democratização.

09

MOACIR GADOTTI: Um dos maiores pensadores da educação no Brasil / Cinema da animação

AIDS: pesquisas e prevenção? Giovana Torres e Josué Ferreira: revelações da pesquisa científica no Brasil.

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Os mistérios da luz e da cor nos olhos humanos / Alucinógeno americano para gatos

Grupo Afro OLODUM: sucessos musicais e trabalho social na área da educação/ Darcy Ribeiro

Os distúrbios provocados no corpo humano pela bulimia e anorexia / Cometas.

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Experiência de Educação popular implantada em Brasília, por Cristóvão Buarque. Aula de ciências com pipa

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Como funciona a televisão / Funcionamento dos cérebros - Influência da língua japonesa no cérebro

A dança como forma de interpretar átomos e moléculas/ O Carnaval carioca - Antropólogo Richerd Parker

Desnutrição e nanismo - Amaro da Silva / Estudos desenvolvidos na Universidade Federal da Pernambuco

Mecanismo do semáforo / Sistema de frenagem de automóveis / Efeitos do álcool no organismo humano .

13

Aula de Física na cozinha, fazendo pipoca. As leis da Física de Galileu Galilei / Professoras da área rural

Novas relações da ciência no Brasil: biólogo Stevens Kastrup e estagiário Hugo Vianna / Eletrolata

14

Clonagem - opinião de estudantes e cientistas; Dolly: a ovelha mais famosa do mundo / Torrada / Feijão.

El Niño / Produção de chips eletrônicos no Brasil / O primeiro microprocessador desenvolvido no Brasil.

15

Viagem à Marte com um satélite artificial / Vida no campo / O que são as sardas e como cuidar delas

O que ajuda o surfista  a se equilibrar sobre as águas / O segredo das fraldas super secas / Cigarro

Fotografia - Como funciona a máquina fotográfica / Lentes de contato / História da fotografia

Movimentos das mãos/ Química: reação que muda cor da água / Emoções universais: comunicação não verbal

Pesquisa com meninas sobre a boneca Barbie / Mundo da Moda: exposição sobre a evolução do vestuário

16

DOPING / ANTI-DOPING

17

França Restauração 2 - Visita a alguns laboratórios e oficinas de restauração da França

França  Transporte 1 - A relação entre o transporte e a democracia

Futuroscope 1 - O parque europeu da imagem, que tem o melhor da tecnologia visual

Futuroscope 2 - Viagem de trem com  o TGV / Cidade de Poitiers / Borboleta Monarca

Oceano 1 - Os oceanos e a relação dos homens com os mares através dos séculos

Oceano 2 - O litoral brasileiro: reservas naturais de Atol das rocas, Abrolhos e Fernando de Noronha

Tempo 1-A relação do homem com o tempo, desde as mais remotas épocas.

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Tempo 2 - A passagem do tempo e a tentativa do homem de controlá-lo e medi-lo.

Idade da Terra 1 - A evolução dos trabalhos dos geólogos desde a Grécia Antiga

Idade da Terra 2 - O trabalho de Charles Darwin e a sua relação com a idade da Terra

Família 1 -  Como se organizam as famílias dos anos 90 /  Árvore genealógica.

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Gestos 2

ORIGENS DO UNIVERSO 1 - Origens do mundo: explicações míticas e científicas

Memória 2 - Preservando a memória / Barbosa Lima Sobrinho: memória viva do Brasil.

Fogo 1 - Fogo: história, importância e fenômenos físicos.

20

O Kuarup: festa dos índios do Alto Xingu ,no Mato Grosso/ Fenômenos meteorológicos

Bioética 1 - Clonagem humana e animal: opinião de especialistas / Engenharia Genética / Celso Furtado

Novas relações da ciência no Brasil: biólogo Stevens Kastrup e estagiário Hugo Vianna / A Eletrolata.

21

O interior das Flores /Isaac Newton e suas três leis do movimento / O professor mineiro / O Professor mineiro Ângelo Machado

Experiência de Educação Popular implantada em Brasília, por Cristóvão Buarque/ Aula  de ciência com pipa

AIDS : pesquisas e prevenção/ Giovana Torres e Josué Ferreira: revelações da pesquisa científica no Brasil

O naturalista inglês Charles Darwin / Instituto de Educação do RJ: instituição que forma professores

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O Prof. Leopoldo de Meis fala sobre conhecimento científico/ Muticulturalismo e interculturalismo. – 17/05/01   - 20 min

Acompanhando experiências de ensino: o físico e matemático René Descartes e Albert Sabin-21/05/01 - 20 min

Museu de Astronomia do Rio de Janeiro: instrumentos e mapas de navegação / Borboletas e mariposas–  22/05/01 - 20 min

Clonagem - Opinião de estudantes e cientistas; Dolly: a ovelha mais famosa do mundo / Torradas Feijão - 23/05/01 - 20 min -

El Niño / Produção de chips eletrônicos no Brasil / O primeiro microprocessador desenvolvido no Brasil - 24/05/01 - 20 min -

Viagem à Marte com um satélite artificial / Vida no campo / O que são sardas e como cuidar delas -25/05/01 - 20 min

O que ajuda um surfista a se equilibrar sobre as águas / O segredo das fraldas supersecas / Cigarro -29/05/01 - 20 min

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Evolução da ciência da cartografia através dos séculos / Modificações geopolíticas / Previsão de geógrafo

Organização das formigas - Formigueiros mantidos em laboratórios / Hierarquia das formigas/ Pesquisas.

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Geologia

Cartografia

Arqueologia

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Engenharia Florestal

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História

Física

Farmácia

Turismo Ecológico

Geriatria

Sociologia  - Gilberto Freyre

Audição -  Som, acústica, ondas sonoras

Música - Onda sonora / Julio Medaglia / Luthier / Grupo Uakti

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O homem que calculava - Problemas matemáticos em aventuras nas arábias.

Unesco - Utilização da ciência e seus impactos na humanidade

O céu

Literatura Infantil

Santos Dumont: detalhes de sua vida e de suas invenções

Ensino da Ciência: professora fala sobre as deficiências desta área no Brasil

Arte e intuição: de que forma podemos ligar a arte à ciência?

Abertura série França/ Brasil. França e sua relação com o Brasil através dos tempos.

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La Villette 1 - O museu de La Villetrte, de Paris / Teorema de Pitágoras

Museu de história natural 2 - Animais em extinção / As diversas regiões do planeta.

29

Eletromagnetismo 2 - As equações do físico escocês James Maxwell

OLHAR PARIS - A formação da cidade de Paris, pólo de cultura, comportamento e ciência

28

Discovery Civilization - 10/09/01 - 52'56'' -  Nero: O poder e a loucura

Discovery Civilization - 12/09/01 - A explosão criativa - 43'35''

Jornada aos Extremos da Terra - A cidade do ouro - Partem de Cusco - Perú -    América do Sul - INCAS

 O Mundo Natural - 14/09/01 - O Mar  Morto

29

O Mundo Natural - Ayers Rock: Uluru - Austrália

Discovery Civilization - Adriano: Nas fronteiras do Império

O Mundo Natural - Perdidos!

O Mundo Natural - Monarca: uma borboleta sem fronteiras

O Mundo Natural - Midway - Ilha da vida

33

Refúgios Ecológicos - Sangai - Equador- 02/07/02

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Meio Ambiente- 05/06/01 - 30min

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-Arte em jornal - cesta para decoração e cesta de café de manhã

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15/07/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Cacau consegue / Uma boa fruta  / 16/07/03 - Conie a vaquinha - Discovery Kids - A pedra da sorte / A Ponte / 17/07/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Uma Grande Nuvem - fala sobre a tristeza  / "O imitador" / 17/07/03 - Conie a vaquinha - - Discovery Kids - Presente para a mamãe / A Árvore de Natal /O gato esperto / 22/07/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Cacau, o dragão de olhos verdes / Falta alguém

23/07/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Uma coroa para a princesa  Kodoodle/ Três é demais / 04/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - No gelo fino / A forma das coisas / 07/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Pique- esconde /A arte da paciência / Experimente, você vai gostar / 13/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES -O Rancor não vai embora / Como Jogar  taco / Diversão no lugar certo

15/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES -Somente nós dois / Cowboy Max

18/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - O mágico "Eu Primeiro"  / 19/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - Uma boa fruta  / 22/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - "Dividir é difícil" / 25/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES -"Sem medo" / 28/08/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES - "Só a sobremesa" / 01/09/03 - HISTORINHAS  DE  DRAGÕES -" Eu acredito em mim" / Até logo pássaro bebê

01

RELACIONAMENTO E VIOLÊNCIA

Educação Infantil - Relações construtivas têm origem no núcleo familiar e na comunidade. Ensino Fundamental – 1ºSeguimento –Interação saudável do núcleo escolar e comunitário. Desenvolvimento de  valores, normas e atitudes, o aprendizado de regras através do jogo. Direitos e deveres da criança. Ensino Fundamental – 2ºSeguimento – Promoção da qualidade de vida nas relações sociais. Da família para o grupo social: os amigos. Lidar com novas sensações, descobertas: compartilhar e lidar com as diferenças em vez de violentar .Ensino Médio – A busca pela autonomia / identidade, afirmação de cada um . A formação de grupos e consenso. Galeras, gangs: o que fazer com a liberdade. A rebeldia que constrói e que denigre

Drogas/Ambiente Saudável

Educação Infantil – Identificação de sinais de risco, placas como perigo, proibido fumar e alta tensão. Risco de acidentes como ingestão de medicamentos ou produtos de limpeza. Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Auto-estima e a vida em grupo. Drogas como fatores de risco para saúde. Identificação das drogas socialmente aceitas. Tabagismo e alcoolismo e suas interferências na saúde através dos sistemas pulmonar e nervoso. Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Opção por estilos saudáveis de vida não incluem as drogas. Ensino Médio – Evitar o tempo ocioso, criar ocupações saudáveis. Aspectos econômicos e socioculturais da droga. Riscos: Aids, gravidez não desejada

02

ATIVIDADE FÍSICA E LAZER

Educação Infantil – Corpo em movimento: brincadeiras de rua, quintal, play. Lazer e o espaço na natureza. Ensino Fundamental – 1ºSeguimento – Atitudes que favorecem o exercício do esporte como prática saudável. Disciplinar o corpo. Ensino Fundamental – 2ºSeguimento – Cuidado do corpo e da mente. Melhora física. Melhora emocional. Ensino Médio –  Viver com atividades saudáveis. Profissões ligadas ao esporte e suas relações com as condições de saúde ( sedentarismo e trabalho). Culto ao corpo / esteriótipos. Tecnologias e metodologias ligadas à saúde no trabalho e à prática do esporte

Oralidade

Educação Infantil – A importância do diálogo e rodas de conversas. A dimensão lúdica da linguagem oral. Ensino Fundamental - 1ºseguimento –A importância de se adequar o discurso a cada situação comunicativa(atitude).Ensino Fundamental – 2ºseguimento –  Os falares regionais, a importância de cada variante. Ensino Médio – A língua como identidade, o preconceito lingüístico e as relações de poder na sociedade. A língua como patrimônio cultural do povo brasileiro

03

ESCRITA E LEITURA

Educação Infantil – A diversidade textual em diferentes contextos / Ensino Fundamental - 1ºseguimento – A vivência do escutar e do ler textos literários e não literários. A importância da pesquisa na escrita. / Ensino Fundamental – 2ºseguimento – A estrutura do texto e suas entrelinhas / Ensino Médio –A não neutralidade do texto – informação, manipulação, manutenção, transformação da realidade

LITERATURA

Educação Infantil – O imaginário, o prazer de ler e ouvir histórias, a relação do texto e imagem na Literatura Infantil / Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Pluralidade de leituras. Os diferentes sentidos atribuídos a um texto, a relação entre literatura e tradição cultural. A Literatura enquanto portal: O prazer, a expressão de idéias, um veículo de questionamento e reflexão. / Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Gêneros da Literatura Brasileira. Romance, novela, conto, crônica: origem, formato, função, estilo. / Ensino Médio – A importância da Literatura na vida. O que a literatura me ajudou a ser?

O TEXTO E AS OUTRAS LINGUAGENS

Educação Infantil –.O contato com outras formas de ler e ver o mundo. Desenho animado / Ensino Fundamental - 1ºseguimento –A gramática audiovisual. Música: relação entre som e palavra. As fotografias e ilustrações de livros. / Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Linguagem e meios de comunicação. A obra literária na TV, no cinema e no teatro: a reconstrução do real - fatos personagens hábitos e valores./ Ensino Médio –A ficção, o documental e os vários suportes

04

O QUE É A LINGUAGEM?

Educação Infantil – A linguagem enquanto interação social . A construção coletiva de textos, o cantar o contar histórias.

Ensino Fundamental - 1ºseguimento – A linguagem e o registro de um tempo, a ampliação dos interlocutores e da relação com o mundo real.  Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Construção de diferentes visões de mundo possibilidades de intervir no mundo. Ensino Médio –A história da comunicação

REGIÕES DO MUNDO E A GEOPOLÍTICA

Educação Infantil –. A arte de todo mundo.  Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  Símbolos e línguas de todo mundo . Nossa língua em diferentes regiões do mundo Ensino Fundamental – 2ºseguimento – os conflitos político-religiosos e as regiões culturais. Exemplos: mundo islâmico - contradições e conflitos(Palestina, Argélia, Kosovo/ Bósnia, Chechênia, Afeganistão)  Ensino Médio –Multiculturalismo no mundo. Diferença cultural e desigualdade econômica. América Latina( as trocas culturais no centro-periferia e na interperiferia: world music, ritos afro-brasileiros, afro-caribenhos)

CORPO 

Educação Infantil – Eu - outro . Expressão. Contorno/formas do corpo e com o corpo. Sentidos. Percepção. Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Jogos Cênicos de improviso. Textos/poesias que sugerem animação. Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Dança: comunicação e expressão do adolescente que quer falar de si - iniciativas em comunidades carentes. Máscaras/ expressão corporal e fisionômica. Mímica/break dance.

05

TEMPO /MOVIMENTO 

Educação Infantil –Ritmos do corpo. Sons do corpo. Jogos de estática e dinâmica. Pausa/Movimento. Imaginação. / Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Ritmo plástico das padronagens indígenas. Ritmos musicais do folclore brasileiro. / Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Desenho animado/ Cinema. A persistência da retina - Experimentos. A linguagem do movimento. Angulações / planos-recursos expressivos. Ensino Médio – Futuristas / Op-art/Arte cinética. Ilusões - Escher. Ópera. O clássico e o popular.

Educação Infantil – Eu-outro. Expressão. Contorno / formas do corpo e com o corpo. Sentidos. Percepção. Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Jogos Cênicos de improviso. Textos / poesias que sugerem animação.

Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Dança: comunicação e expressão do adolescente que quer falar de si - iniciativas em comunidades carentes. Máscaras / expressão corporal e fisionômica. Mímica / break dance. Ensino Médio – O corpo fala / expressa / protesta. Moda. Caras Pintadas. Tribos ( a intolerância com o diferente

FORMA

Educação Infantil –Pesquisa de formas . Sensibilização  e classificação. Superfície / texturas. Linha: contorno, estrutura

06

como controlamos nosso equilíbrio interno

Educação Infantil –  Os cinco sentidos . Sentindo o mundo e o interior do nosso corpo.

Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  O sistema urinário. O sistema nervoso. O sistema endócrino.

Ensino Fundamental – 2ºseguimento – O sistema urinário. O sistema tegumentar e a eliminação de substâncias. O sistema nervoso e o sistema endócrino controlando e integrando o corpo.

Ensino Médio –Sistema excretor humano. O sistema nervoso. O sistema endócrino.

como perpetuamos nossa espécie?

Educação Infantil – Os animais e as diferentes formas de reprodução. A semelhança entre pais e filhos. - Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  As diferenças entre o corpo de meninos e meninas Como se forma um bebê. Por que somos parecidos com nossos parentes ? - Ensino Fundamental – 2ºseguimento – O sistema reprodutor humano . O início da adolescência e as transformações no corpo dos meninos e meninas. O desenvolvimento de um novo indivíduo, da fecundação ao final da gravidez. Como se formam os gêmeos - Ensino Médio – Sistema reprodutor. Concepção gravidez e parto. A hereditariedade

COMO NOS MOVIMENTAMOS? COMO SUSTENTAMOS NOSSO CORPO SOBRE DUAS PERNAS?

Educação Infantil –  O movimento de diferentes tipos de animais .O equilíbrio do corpo e os brinquedos..- Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Os ossos e os músculos trabalham juntos para que possamos nos movimentar. Fases que passamos até conseguirmos um bom equilíbrio - Ensino Fundamental – 2ºseguimento – O esqueleto humano: Como funcionam as articulações. As partes da cartilagem. A coluna vertebral. Os músculos e a fadiga. -Ensino Médio – Como os ossos crescem. A circulação sangüínea nos ossos. A constituição celular de cada tipo de músculo. Como as células musculares se contraem. As células marca- passo do músculo cardíaco.

07

como OBTEMOS ENERGIA PARA O MOVIMENTO? COMO OBTEMOS MATERIAIS PARA O CRESCIMENTO E A MANUTENÇÃO DO CORPO?

Educação Infantil  - O que precisamos comer para crescermos com saúde. Os pulmões e o ar: a voz. Ensino Fundamental - 1ºseguimento - Pulmões se enchem de ar. A digestão tira dos alimentos materiais para o corpo crescer e se manter

Ensino Fundamental – 2ºseguimento – O sistema digestivo, circulatório  e respiratório: as partes desses sistemas Ensino Médio – A respiração celular :As características dos pulmões que permitem uma troca gasosa eficiente. As características do intestino delgado que permitem uma absorção eficiente de nutrientes.

FOLCLORE - FESTAS E FESTEJOS

Educação Infantil – Boi. A história do boi: a música, a dança; a fantasia. Os diferentes nomes de boi pelo Brasil. Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Carvalhada. História das carvalhadas: mouros e cristãos. Jogo como  fenômeno cultural. Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Bailados Guerreiros. Histórias e personagens das danças de embate. Dança como preservadora de eventos históricos. Capoeira. Desafiando o corpo e a mente através dos movimentos. Matemática e música /   ciência e arte. Ensino Médio – Baile . A origem  e a história do baile. Bailes atualmente no Brasil. Formação de "tribos".

FOLCLORE -COMIDAS E QUITUTES

Educação Infantil –  Sabores da infância. As guloseimas das festas. Comidas do dia-a-dia. A criança conhecendo sabores. Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Receitas e alquimias. Receitas e comidas típicas do Brasil. Economia:Pesquisa de preços. Cozinha artesanal e industrial. Ensino Fundamental – 2ºseguimento – Tempos e temperos. Os temperos através do tempo. Tempero como conservador do alimento. De onde vêm os nossos temperos? Temperos exóticos.  Ensino Médio – Comidas típicas das Regiões do Brasil. Conhecendo o Brasil geograficamente através da culinária. O que é tipicamente brasileiro. Alimentos autóctones. Relação do alimento com o clima da região.

08

COR 

Educação Infantil –Reconhecimento das cores . Pesquisa de cores no ambiente. Mistura de cores . . Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  Origem das tintas Tonalidade. Cor /Emoção: aspectos subjetivos, sentimentos que as cores expressam. Cores quentes e frias - sensações "térmicas" provocadas pelas cores. Transparência e opacidade . . Ensino Fundamental – 2ºseguimento Cor/Luz: a cor um fenômeno físico- refração e luz. Cores complementares. Contraste simultâneo de Chevreul - uso expressivo por inúmeros pintores. A cor do som: pintores que estabeleceram paralelos entre as cores e os sons . Ensino Médio – Significados das cores nas diferentes culturas. Cores ideológicas. Estética. Uso da cor na propaganda

FORMA

Educação Infantil – Pesquisa de formas. Sensibilização e classificação. Superfície / texturas. Linha: contorno, estrutura.

Ensino Fundamental - 1ºseguimento. Influências da cultura negra na cultura nacional. Naturalismo / deformação expressiva - influência na arte moderna. Figuração / Abstração

Ensino Fundamental – 2ºseguimentoForma nas artes plásticas. Forma na poesia. A reprodutibilidade da forma: gravura, xerox, imagem

Ensino Médio – Logotipos: identidade, simplificação, geometrização. A forma na propaganda: cartaz, revista, outdoor

ESPAÇO

Educação Infantil- Interno/ externo. Movimentação no espaço. Espaço bidimensional/ tridimensional. Equilíbrio  .

Ensino Fundamental - 1ºseguimento  - O uso do espaço na fotografia. O espaço da pintura. Enquadramento fotográfico - corte da realidade.

Ensino Médio – Arte contemporânea. Mudança de suportes. Interpenetração ode veículos e linguagens. Instalações. Hermetismo/ Comunicação. Políticas de ocupação do espaço público - popularização da arte e da cultura. Arte Virtual

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Como controlamos nosso equilíbrio interno?

Educação Infantil-  Os cinco sentidos. Sentindo o mundo e o interior do corpo

Ensino Fundamental - 1ºseguimento - O sistema urinário. O sistema nervoso. O sistema endócrino

Ensino Fundamental - 2ºseguimento - O sistema urinário. O sistema tegumentar e a  eliminação de substâncias. O sistema nervoso e o sistema endócrino controlando e integrando o corpo.

Ensino Médio – Sistema excretor humano. O sistema nervoso. O sistema endócrino

como perpetuamos nossa espécie?

Educação Infantil – Os animais e as diferentes formas de reprodução. A semelhança entre pais e filhos. - Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  As diferenças entre o corpo de meninos e meninas Como se forma um bebê. Por que somos parecidos com nossos parentes ? - Ensino Fundamental – 2ºseguimento – O sistema reprodutor humano . O início da adolescência e as transformações no corpo dos meninos e meninas. O desenvolvimento de um novo indivíduo, da fecundação ao final da gravidez. Como se formam os gêmeos - Ensino Médio – Sistema reprodutor. Concepção gravidez e parto. A hereditariedade

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Como perpetuamos a nossa espécie?

Ensino Médio – Sistema reprodutor. Concepção, gravidez e parto. A  hereditariedade.

Como nos movimentamos? Como sustentamos nosso corpo sobre duas pernas?

Educação Infantil  - o movimento de diferentes tipos de animais. O equilíbrio do corpo e os brinquedos. Ensino Fundamental - 1ºseguimentoo - Os ossos e os músculos trabalham juntos para que possamos nos movimentar. Fases  que passamos até conseguirmos um bom equilíbrio

Ensino Fundamental – 2ºseguimento - O esqueleto humano: como funcionam as articulações. As partes da cartilagem. A coluna vertebral. Os músculos e a fadiga   Ensino Médio – Como os ossos crescem. A circulação sangüínea nos ossos. A constituição celular de cada tipo de músculo. Como as células musculares se contraem. As células marca-passo do músculo cardíaco

Como obtemos energia para o movimento? Como obtemos materiais para o crescimento e a manutenção do corpo?

Educação Infantil – O que precisamos comer para crescermos com saúde. Os pulmões e o ar: a voz.  Ensino Fundamental - 1ºseguimento – Pulmões se enchem de ar. A digestão tira dos alimentos materiais para o corpo crescer e se manter.  Ensino Fundamental - 2ºseguimento - Os sistemas digestivo, circulatório e respiratório: as partes desses sistemas.  Ensino Médio - A respiração celular: As características dos pulmões que permitem uma troca gasosa eficiente. As características do intestino delgado que permitem uma absorção eficiente de nutrientes.

Como respondemos às agressões contra o nosso corpo?   Educação Infantil – A nossa pele percebe alguns perigos: o perigo do fogo , da eletricidade e dos produtos de limpeza.

Ensino Fundamental - 1ºseguimento – O sistema sangüíneo e o sistema linfático. Os glóbulos brancos. O corpo em sua defesa. A pele nos avisando de alguns perigos: o muito quente, o muito frio, o que dói.  Ensino Fundamental - 2ºseguimento - A circulação sangüínea, a circulação linfática e a defesa do corpo. Mecanismos de defesa do corpo. O sistema tegumantar . Os cinco sentidos

Ensino Médio - Mecanismos gerais de defesa corporal. O sistema imunitário.

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Como perpetuamos a nossa espécie? 

Educação Infantil - O movimento de diferentes tipos de animais. O equilíbrio do corpo e os brinquedos.    Ensino Fundamental - 1ºseguimento - O corpo por dentro. Os ossos e músculos trabalham juntos para que possamos nos movimentar. Por que fases passamos até conseguirmos um bom equilíbrio.   Ensino Fundamental – 2ºseguimento - O esqueleto humano. Como funcionam as articulações. As partes de cartilagem. A coluna vertebral. Os músculos e a fadiga.   Ensino Médio – Como os ossos crescem. A circulação sangüínea nos ossos. A constituição celular de cada tipo de músculo. Como as células musculares se contraem. As células marca-passo do músculo cardíaco.

Como  respondemos às agressões contra o nosso corpo?   

Educação Infantil  -  A nossa pele percebe alguns perigos:  o perigo do fogo, da eletricidade e dos produtos de limpeza   Ensino Fundamental - 1ºseguimento - O sistema sang6uíneo e o sistema linfático. Os glóbulos brancos. O corpo em sua defesa. A pele nos avisando de alguns perigos: o muito quente, o muito frio, o que dói.   Ensino Fundamental – 2ºseguimento - A circulação sang6ínea , a circulação linfática e a defesa do corpo. Mecanismos de defesa do corpo. O sistema tegumentar. Os cinco sentidos  Ensino Médio – Mecanismos gerais de defesa corporal.. O sistema imunitário

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Mundo Material / Física

Educação Infantil  - A constituição dos objetos que nos rodeiam. Construção de objetos com massa de modelar, papel, argila, etc. Os materiais Têm densidade diferentes. Estudos da matéria: sólido líquido e gasoso. Ensino Fundamental - 1ºseguimento - A propagação da luz. A reflexão da luz e os espelhos;  espelhos planos e curvos; antena parabólica. O que faz a lente? Refração. O que são as cores? O arco-íris e o espectro como um prisma.  Ensino Fundamental – 2ºseguimento -  A energia e as transformações da matéria. Energia de movimento e energia armazenada. A lei da conservação da energia.  Ensino Médio –O comportamento da matéria: Ondas e partículas. Comportamento coletivo de átomos: supercondutividade; semicondutores; lasers. As partículas dentro do átomo e do núcleo.

Vida e Ambiente/ Biologia 

Educação Infantil – Os  Seres Vivos. A vida nos diversos ambientes e suas diversas formas. Ensino Fundamental - 1ºseguimento –  Ciclo Vital. Plantas. Animais. Luz e Calor: necessários para a vida;  fonte Sol. Fotossíntese.  Ensino Fundamental - 2ºseguimento - A Seleção Natural e a Diversidade dos seres vivos. As teorias evolucionárias. A Adaptação dos seres vivos ao ambiente. O mimetismo.   Ensino Médio -  Biologia Molecular e Genética. DNA e código Genético. Teoria de Mendel. Transgênicos Clonagem.

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Forma

Ensino Fundamental - 1ºseguimento - Influências da cultura negra na cultura nacional. Naturalismo/ deformação expressiva - influência na arte moderna. Figuração/ Abstração.  .Ensino Fundamental – 2ºseguimento - Forma nas artes plásticas. Forma na poesia. A reprodutibilidade da forma: gravura, xerox, imagem.  Ensino Médio –  Logotipos: identidade, simplificação, geometrização. A forma na propaganda: cartaz, revista, outdoor

Corpo

Educação Infantil  - Eu- outro . Expressão. Contorno/ formas do corpo e com o corpo. Sentidos. Percepção    Ensino Fundamental - 1ºseguimento - Jogos Cênicos de improviso. Textos / poesias que sugerem animação.   Ensino Fundamental – 2ºseguimento- Dança: comunicação e expressão do adolescente que quer falar de si - iniciativas em comunidades carentes. Máscaras/ expressão corporal e fisionômica. Mímica / break dance.   Ensino Médio – O corpo fala/ expressa/protesta. Moda. Caras pintadas. Tribos(a intolerância com o diferente).

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Cantos, Contos e Cordéis

Educação Infantil - Contos de Animais. Literatura do Folclore brasileiro e das outras partes  do mundo. Os diferentes tamanhos de bicho. Bichos domésticos e bichos da floresta .Música d bicho.   Ensino Fundamental - 1ºseguimento  - Contos de encantamento. Literatura Brasileira dos contos de encantamento. Os personagens universais dos contos palas crianças. Dramatização dos contos.   .Ensino Fundamental – 2ºseguimento - Cordas e cordéis. O que chamamos literatura de cordel. A literatura oral e sua tradição ibérica. A poesia na cantoria da literatura oral.  Ensino Médio – Repentismo, Desafios e pelejas. O repentismo como tradição oral. Semelhanças como o rap. Sortes, simpatias e superstições. O que são e sua origem. Relação com o folclore.

Arte e Artesanato

Educação Infantil  - Argila. Mestre Vitalino e sua arte. A argila como material lúdico. Criação de personagens e objetos.  Ensino Fundamental - 1ºseguimento - Cestaria e Rendado. A criação de utensílios na história da humanidade. Quem são e onde vivem os artesãos. Rendas, cestos e decoração. Mulheres rendeiras pelo Brasil afora.  Ensino Fundamental – 2ºseguimento- Fotos e fatos. A fotografia através dos tempos. Fotos retocadas. Fotos e álbuns de família. O retrato antes da fotografia. Outras formas de imagem: xilogravura, litogravura etc. Fotonovelas. Retrato falado. Caricatura.   Ensino Médio – Máscaras. Origem e história. As máscaras nos festejos folclóricos, no teatro e no carnaval.

Brinquedos e Brincadeiras

Educação Infantil  - Cantigas de roda e Jogos cantados. Brincadeiras e canções do folclore brasileiro. História cantadas.    Ensino Fundamental - 1ºseguimento -  Brincadeiras com corda. Desenvolvimento da coordenação motora, motricidade e tonicidade. A corda no festejo do Círio de Nazaré.   Ensino Fundamental – 2ºseguimento- Brinquedos construídos. Brinquedos comprados ou construídos. Brinquedos educativos. Computador: o brinquedo do século   Ensino Médio – Jogos Dramáticos. Conhecer e reconhecer os festejos folclóricos através de jogos dramáticos

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Vida  e Ambiente / Biologia

Educação Infantil -  Os seres vivos. A vida nos diversos ambientes e em suas diversas formas.   Ensino Fundamental - 1ºseguimento  - Ciclo vital. Plantas. Animais. Luz e calor: necessários para a vida; fonte: Sol. Fotossíntese.    Ensino Fundamental – 2ºseguimento - A Seleção Natural e a Diversidade dos Seres Vivos. As teorias evolucionárias. A adaptação dos seres vivos ao ambiente. O mimetismo

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SONS / MÚSICA

Futura na Sala de Aula -14/11/00 – 1h20min -

Educação Infantil -  Sons

Ensino Fundamental - 1ºseguimento  -Corpo Humano

Ensino Fundamental – 2ºseguimento - Células

Ensino Médio - Àtomos

Futura na Sala de Aula -16/11/00 – 1h20min -

Educação Infantil - 

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AUXILIAR DE CRECHE - Disciplina e limites

33

Corretor de imóveis

24

- MOTORES COMBUSTÍVEIS

- Energia Solar

12

Energia (desperdício) - fala sobre o RGS

32

Índices de escolaridade e reflexos sociais/ Lixo / Deficiência visual e atividades - Universidade de Passo Fundo- partituras em  braile

FITA Nº

CONTEÚDO

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- HISTÓRIA - Aula 34 - Brasil Colônia/ Império/ República

- HISTÓRIA - Aula 35 - Brasil Colônia/ Império/ República

- HISTÓRIA - Aula 37 - Brasil Colônia/ Império/ República

- HISTÓRIA - Aula 38 - Brasil Colônia/ Império/ República

- HISTÓRIA - Aula 40 - Brasil Colônia/ Império/ República - A redemocratização - A constituição

20

- QUÍMICA- Aula 01 - Eu amo a Química

- QUÍMICA- Aula 04 - Destilação. O que é água pura?

- QUÍMICA- Aula 06 -

- QUÍMICA- Aula 08- Como conhecer a qualidade do ar ?

- QUÍMICA- Aula 09- OXIGÊNIO

- QUÍMICA- Aula 10 - Do que se compõe o ar.

- QUÍMICA- Aula 11 - Propriedades da Matéria / Diferença entre o oxigênio e o nitrogênio

- QUÍMICA- Aula 12

21

- QUÍMICA- Aula   - O que o buraco na camada de ozônio tem a ver com o efeito estufa?

- QUÍMICA- Aula     - FOGO

- QUÍMICA- Aula 16 -

- QUÍMICA- Aula 17 - Como escolher um extintor de incêndio?

- QUÍMICA- Aula 18 -

- QUÍMICA- Aula 19 - METAIS

- QUÍMICA- Aula 20 - Para onde vai a sucata de ferro?

- QUÍMICA- Aula 21 - Do que é feita a matéria. Comunicação química

- QUÍMICA- Aula 27 -Reações químicas

22

- QUÍMICA- Aula 29 - A transformação constante da matéria

- QUÍMICA- Aula 30 - Vamos entender a  reação Química

- QUÍMICA- Aula 31- O que a indústria química faz?

- QUÍMICA- Aula 32- Quais os elementos químicos dos planetas - Ácido sulfúrico na estrela D'Alva

- QUÍMICA- Aula 33- Terra o mundo de Nitrogênio

- QUÍMICA- Aula 34- Precisa fabricar adubo?

- QUÍMICA- Aula 36- Os opostos se atraem

23

- QUÍMICA- Aula 37 - Do que são formados os átomos

- QUÍMICA- Aula 38 - Matérias primas

- QUÍMICA- Aula 39- O que aquele caminhão está transportando?

- QUÍMICA- Aula 40- Como se obtém gasolina do petróleo

- QUÍMICA- Aula 41- O que o gás natural tem a ver com o saquinho de plástico

- QUÍMICA- Aula 42-

- QUÍMICA- Aula 43-  Como o detergente tira a gordura?

- QUÍMICA- Aula 44- Existe água dura ?

- QUÍMICA- Aula 45- Os plásticos são todos iguais?

- QUÍMICA- Aula 46- Vamos reciclar plásticos?

24

- QUÍMICA- Aula - 49 - Mais é sempre melhor?

- QUÍMICA- Aula - 50 - Cumprimos nossa Missão

- FÍSICA- Aula 01 - O mundo da Física

- FÍSICA- Aula 04 - Acelera Brasil!

- FÍSICA- Aula 05 - Tudo que sobe desce

- FÍSICA- Aula 06 - Empurra e Puxa

- FÍSICA- Aula 07 - Um momento por favor

- FÍSICA- Aula 08 - Eu tenho a força! Será?

25

- FÍSICA - Aula - 12 - MECÂNICA - Porque não flutuamos?

- FÍSICA - Aula - 13 - Chocolate: energia que alimenta

- FÍSICA - Aula - 14 - O que é trabalho?

26

- FÍSICA - Aula - 15 - Quanto mais alto é o coqueiro, mais alto é o tombo

- FÍSICA - Aula - 16 - Energia Mecânica e conservação. Conservação o "X" da questão

- FÍSICA - Aula - 17 - O momento do gol

- FÍSICA - Aula - 18 - Bola sete na caçapa do fundo

- FÍSICA - Aula - 20 -

- FÍSICA - Aula - 21 - Eureka!

- FÍSICA - Aula - 23 - Água no feijão que chegou mais um

- FÍSICA - Aula - 29 - Como uma onda no mar

- FÍSICA - Aula - 30 - Um papinho, um violão e a bendita construção

- FÍSICA - Aula - 31 - Ótica - E assim caminha a luz !

27

- FÍSICA - Aula - 35 - Ótica - A luz em bolas

- FÍSICA - Aula - 36 - Ô raios !!

- FÍSICA - Aula -      - Alta voltagem

- FÍSICA - Aula - 40 - Paaaaai, o chuveiro pifou!

- FÍSICA - Aula - 41 - Me deixa passar se não eu esquento !

- FÍSICA - Aula - 42 - Geradores - Ele deu a luz!

- FÍSICA - Aula - 43 - Deu curto !

- FÍSICA - Aula - 44 - Eletromagnetismo. Estou desorientado!

- FÍSICA - Aula - 46 - Alguém aí  tem um transformador pra emprestar?

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- FÍSICA - Aula - 49 - Ondas Eletromagnéticas - Brasília 19 horas

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 01 - Essa língua tem história.

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 02 - Substantivo. A informação certa é...

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 03 - A informação certa é... - PARTE II

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 04 - A informação certa é... - PARTE III

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 0  - Como vou dizer isso agora? PARTE II

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 0  - Como vou dizer isso agora? PARTE III

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula

29

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 15 - Nem muitos , nem poucos. Quantos?

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 16- Nem muitos , nem poucos. Quantos?

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 18- Cuidando do seu nome

- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 19 - Cuidando do seu nome - Parte II

- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 20 - Cuidando do seu nome - Parte III

- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA 21 - Função apelativa da linguagem

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- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 22 - Essa idéia vende - Parte 2

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 23 - Essa idéia vende - Parte 3

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 24 - Nem só de trabalho vive o homem

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 26 - Escreveu, tá valendo! Parte - 2

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 27 - Escreveu, tá valendo! Parte - 3

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 29 -" Data Venia"

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 31 - Reclamar ou não reclamar. Eis a questão

- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula -      - Tudo certo compadre - 2

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- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 42 - Galinha Bota Ovo

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- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 49 - Quem tem boca vai a Roma Parte 2

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- LÍNGUA PORTUGUESA - Aula - 51 - Comunique-se !

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- MATEMÁTICA - Aula - 59 - LOGARÍTMO - Todo número é potência de 10

- MATEMÁTICA - Aula - 60 - OS LOGARÍTMOS DECIMAIS

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- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-45

- HISTÓRIA GERAL - AULA-24- A vitória da reação

- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-50 - Quem tem boca vai a Roma 3

- HISTÓRIA GERAL - AULA 29 - A Revolução Russa

- LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-   - Esperteza tem limites

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LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-53 - Esperteza tem limites

HISTÓRIA GERAL - AULA- 32 - Segunda Guerra Mundial - 1º Grau

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-57 - É assim que funciona

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-59 - Uma floresta de interesses

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-63 - Esta casa é minha

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-67 - Devo não nego - ParteIII

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-72 - Tupy, or not tupy - Modernismo

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA-73 - Tupy, or not tupy 2 - 2ª fase do Modernismo - Modos verbais

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA - 75 - Tupy, or not tupy 2 - 3ª fase do Modernismo - Significados de alguns termos - É Número pra todo lado

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA - 76 - Sindicatos e associações - palavras usadas - É número pra todo lado

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA - 77 - É número pra todo lado

LÍNGUA PORTUGUESA - AULA - 79 - Meu Brasil Brasileiro

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- Matemática - AULA-01 - Operações

- Matemática - AULA-02 - Frações e Decimais

- Matemática - AULA-03 - O raciocínio algébrico

- Matemática - AULA-04 - O Método Aritmético e o Método Algébrico

- Matemática - AULA-05 - Equacionando problemas

- Matemática - AULA-07 - A álgebra nas profissões

- Matemática - AULA-08 - Coordenadas - Plano Cartesiano

- Matemática - AULA-10 - Resolvendo Sistemas

- Matemática - AULA-11 - Sistemas Resolvem Problemas

- Matemática - AULA-12 - A interseção de retas e resolução de problemas

- Matemática - AULA- 16 - Comprimento e área do círulo

- Matemática - AULA- 17 - Tales de Mileto - O Teorema de Tales

- Matemática - AULA- 18 - Raíz quadrada

- Matemática - AULA- 19 - Teorema de Pitágoras

- Matemática - AULA- 20 - Calculando distâncias sem medir

- Matemática - AULA- 22 - Plantas e mapas

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- Matemática - AULA- 23 - A Casa

- Matemática - AULA- 25 - Fórmula da equação do 2º Grau

- Matemática - AULA- 26  - Equacionar e resolver problemas do 2ºgrau

- Matemática - AULA- 27  - Função

- Matemática - AULA- 28  - Gráficos e tabelas - Gráfico de uma função

- Matemática - AULA- 30  - A função do Primeiro Grau

- Matemática - AULA- 31  - A função do 2º Grau

- Matemática - AULA- 32  - Máximos e mínimos - Parábolas e Funções de 2º Grau

- Matemática - AULA- 35  - Progressão Geométrica

- Matemática - AULA- 36  - Somando os termos de uma progressão geométrica

- Matemática - AULA- 37 - A Matemática e o Dinheiro

- Matemática - AULA- 38 - À vista ou à prazo

- Matemática - AULA- 39 - Medida de Ângulos

- Matemática - AULA- 40 - A trigonometria do triângulo retângulo

- Matemática - AULA- 41 - Triângulos especiais