NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE FEIRA DE SANTANA - NTE 03

Curso: Informática Educativa e Projetos

Diário de Bordo

Elyene Adorno, Fátima Suely e Valdete Marques Cerqueira

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Todos os grupos estavam muito eufóricos para dar andamento aos seus trabalhos. Alguns dos participantes sempre reclamavam a data do curso porque estavam com provas para corrigir, etc., na escola. Mas é importante acentuar que estes foram os participantes mais comprometidos em todo o período do curso.

Começamos neste sétimo dia com os trabalhos de grupo, ou seja com a construção dos webfólios dos grupos.

Trabalhamos com eles a questão do tipo de orientação que o professor precisa fazer num trabalho com projetos de aprendizagem. Aqui no curso, somos três formadores, eu (Elyene), Fátima Suely e Valdete, por isso, pudemos nos dividir para orientar os grupos separadamente. Questionamos o grupo sobre como seria na escola.Como o professor pode trabalhar com diferentes grupos trabalhando diferentes temáticas? Onde fica o papel de mediador, orientador de projetos, especialista (dentro da área específica que atua Português, Matemática, Geografia, etc.)? 

Mais uma vez acentuamos que todas estas discussões aconteceram dentro da vivência com projetos e não distanciada daquilo que os cursistas estavam vivenciando.

Após o intervalo os professores se organizaram para participar do Chat sobre Projetos de Ensino e Projetos de Aprendizagem que havíamos marcado previamente com o grupo.

Fizemos o convite na lista Multiplicadores-L  mas poucos apareceram. Por sugestão da Vera Sugury do PROINFO realizamos o chat no endereço da LTnet. Tivemos muitos problemas neste endereço porque algumas professoras-cursistas conseguiam se cadastrar e entrar na sala mas não visualizavam os demais participantes. Mesmo com estes problemas conseguimos ter uma discussão interessante no chat.

As nossas colegas cursistas mostravam um posicionamento seguro, os colegas multiplicadores por sua vez, queriam saber o tempo todo como estávamos fazendo este nosso curso, como começar a trabalhar com projetos afinal.