จุดเน้นของศูนย์ศึกษาการพัฒนาครูที่ควรจะต้องเร่งทำด่วน
ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู สามารถแบ่งออกเป็นส่วนใหญ่ ๆ ได้ 3 ส่วน คือ
Teaching Research และ Service คือ การเรียนการสอน การวิจัย และการบริการ
1. ด้านการเรียนการสอน (Teaching) เป็นภารกิจหลักที่จะต้องเร่งทำ การเรียน
การสอนไม่ใช่ยึดหลักเฉพาะในสถาบันราชภัฏเท่านั้น แต่สถานศึกษาที่อยู่รอบ ๆ ศูนย์ฯ และเขตบริการ ควรได้รับประโยชน์ด้วยภารกิจที่ต้องเร่งทำคือ
1.1 เร่งปฏิรูปการศึกษา
1.2 รณรงค์ให้เกิดการปฏิรูปการเรียนการสอนให้ขยายวงกว้างออกไป
2.ด้านการวิจัย (Research) เป็นหัวใจสำคัญทั้งปริมาฯและคุณภาพ ภารกิจที่ต้องเร่งทำคือ
2.1 การนำหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี ไปสู่การปฏิบัติ
2.2 การพัฒนาหลักสูตรการผลิตครูแนวใหม่ เพื่อออกไปสอนการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี
2.3 การวิจัยด้านการพัฒนาวิชาชีพครู โดยแยกสายวิชาชีพครูออกจากสายวิชา การ เพื่อเร่งสร้าง Master Teacher
2.4 การพัฒนาวิชาชีพครูด้วยการวิจัยปฏิบัติการ การวิจัยพัฒนาวิชาชีพครู ได้มี
งานวิจัยคือ ARPD (Action Research Professional Development) โดย
นำ Master teacher ที่มีอยู่รวมกันกับคณาจารย์ (Professor) ของสถาบัน
มาสร้างเป็นสื่อ เป็นชุด Model แล้วให้ครูแต่ละระดับนำไปปฏิบัติเมื่อทำ
เสร็จแล้วให้มีการตรวจสอบ
3.ด้านการบริการ (Service) ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู จะต้องเป็นศูนย์ที่ให้บริการในด้านต่าง ๆ คือ
1. ศูนย์ข้อมูลท้องถิ่น
2. ข้อมูลทางการศึกษา
3. ข้อมูลข่าวสารและเอกสารการวิจัย
4. การให้คำปรึกษาการให้ยืม การให้ใช้เครื่องอำนวยความสะดวก