แบบขอฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ขั้นการศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม รูปถ่าย คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสกลนคร ( ) ภาคปกติ ( ) ภาค กศ.ป. ประเภท
1.ข้อมูลนักศึกษาฝึกประสบการณ์ ชื่อ .......................................................................................................นามสกุล ................................. .. โปรแกรมวิชา .................................................................................................... .หมู่เรียนที่ ..รหัสนักศึกษา .. ........................... ขอฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ขั้นศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วมที่โรงเรียน อำเภอ จังหวัด .ในภาคเรียนที่ ./254 โดยขออนุญาตฝึกประสบการณ์ ดังนี้ ( ) 1. นักศึกษาภาคปกติ ฝึกประสบการณ์ฯ เป็นเวลา 2 สัปดาห์ ( ) 2. นักศึกษาภาค กศ.ป. ประเภท 1 (เป็นครู) ฝึกประสบการณ์เป็นเวลา 2 สัปดาห์ ( ) 3. นักศึกษาภาค กศ.ป. ประเภท 2 (มีงานทำ แต่ไม่ใช่ครู) ฝึกประสบการณ์เป็นเวลาอย่างน้อย 44 ชั่วโมง (เก็บสะสมชั่วโมงภายในระยะเวลาที่สถาบันฯ กำหนด) ( ) 4. นักศึกษาภาค กศ.ป. ประเภท 3 (ยังไม่มีงานทำ) ฝึกประสบการณ์เป็นเวลา 2 สัปดาห์ ขอบข่ายงานที่ต้องปฏิบัติ มีดังนี้ 1.ศึกษาสังเกต เกี่ยวกับสภาพทั่วไปของโรงเรียน งานในหน้าที่ครูผู้สอน งานในหน้าที่ครู งาน-ประจำชั้น งานบริหารและงานบริการโรงเรียน สภาพชุมชนและความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน 2.มีส่วนร่วม เกี่ยวกับการเป็นผู้ช่วยครู ด้านสนับสนุนการเรียนการสอน ด้านธุรการในชั้นเรียน ด้านการจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศส่งเสริมการเรียน การจัดป้ายนิเทศ กิจกรรมนักเรียน การทดลองสอนและอื่นๆ ลงชื่อ ..นักศึกษาฝึกประสบการณ์
2. คำรับรองจากสถาบัน ฯ ขอรับรองว่า (นาย/นาง/นางสาว) ..เป็นนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สถาบันราชภัฏสกลนคร ลงชื่อ .รองคณบดีฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะครุศาสตร์
3. คำรับรองจากโรงเรียนฝึกประสบการณ์ ฯ ข้าพเจ้า ..ตำแหน่ง . โรงเรียน อำเภอ .จังหวัด . ยินดีอนุญาตให้นักศึกษาเข้าฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ขั้นการศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม ได้ตามเวลาที่กำหนด
ลงชื่อ .ผู้อนุญาต(ผู้บริหารโรงเรียน) ( ..) (โปรดประทับตราสถานศึกษา)
ประวัตินักศึกษา 1. ชื่อ-สกุล . โปรแกรมวิชา . ..อายุ .. . ปี .เดือน เชื้อชาติ . .สัญชาติ นับถือศาสนา .เกิดวันที่ เดือน .. พ.ศ .... 2. ที่อยู่ปัจจุบัน (ขณะศึกษา) บ้านเลขที่ .ตรอก/ซอย .. .. ตำบล .อำเภอ ...จังหวัด .รหัสไปรษณีย์ .โทรศัพท์ 3. ภูมิลำเนาเดิม (ตามทะเบียนบ้าน) บ้านเลขที่ .ตรอก/ซอย . .. ตำบล . . .อำเภอ .จังหวัด รหัสไปรษณีย์ .โทรศัพท์ 4. บิดาชื่อ-สกุล . .อาชีพ .. .. ..โทรศัพท์ .. มารดาชื่อ-สกุล ..อาชีพ .. ..โทรศัพท์ ปัจจุบันมีพี่น้อง(นับรวมตัวเองด้วย) ..คน โดยจำแนกเป็นเพศชาย .คน เพศหญิง .คน เป็นบุตรคนที่ .. . 5. ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้สะดวก (กรณีมีเรื่องด่วน) บ้านเลขที่ .ตรอก/ซอย . ตำบล . อำเภอ . .จังหวัด .รหัสไปรษณีย์ ...โทรศัพท์
ประวัติการศึกษา 1. ระดับประถมศึกษา (ป.6) โรงเรียน .. . . อำเภอ จังหวัด .ปีที่สำเร็จการศึกษา พ.ศ 2. ระดับมัธยมศึกษา (ม.6) โรงเรียน .. .. .. อำเภอ จังหวัด .. .ปีที่สำเร็จการศึกษา พ.ศ เกรดเฉลี่ยสะสม .. 3. ระดับอุดมศึกษา สถาบันฯ/มหาวิทยาลัย .. อำเภอ .. จังหวัด .. .ปีที่สำเร็จการศึกษา พ.ศ เกรดเฉลี่ยสะสม . การทำงาน (กรณีมีงานทำ) ปัจจุบันมีอาชีพ . . ตำแหน่ง .. .. สถานที่ทำงาน คือ .. .. ตำบล อำเภอ . จังหวัด .. รหัสไปรษณีย์ . .โทรศัพท์ .
บัญชีลงเวลาศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม ( ) ภาคปกติ ( ) ภาค กศ.ป.
บัญชีลงเวลาการศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม
[ ] ภาค ปกติ [ ] ภาค กศ.ป.
แผนการสอนรายวิชาการศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วม คำอธิบายรายวิชา การศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม 2 การศึกษาและการสังเกตงานในหน้าที่ครูผู้สอน งานในหน้าที่ครูประจำชั้น งานบริหารและบริการของโรงเรียน สภาพชุมชนและความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนในสถานการณ์จริง การฝึกเป็น ผู้ช่วยครูทางด้านการสอน หรือสนับสนุนการเรียนการสอน กิจกรรมนักเรียนและการแนะแนว การพัฒนา โรงเรียนและชุมชน การศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม 3 (สายเทคนิคการศึกษา) การศึกษาและการสังเกตสภาพทั่วไปของโรงเรียน งานในหน้าที่ครู งานบริหาร งานบริการของโรงเรียน สภาพชุมชนและความสัมพันธ์กับโรงเรียน การฝึกเป็นผู้ช่วยครูในงานด้านต่างๆ การศึกษาสังเกตการปฏิบัติงานเทคนิคการศึกษาเฉพาะด้าน การบริหารและการจัดการงานเทคนิคการศึกษาเฉพาะด้าน ตลอดจนการฝึกเป็นผู้ช่วยปฏิบัติงานเทคนิคการศึกษานั้นๆ
วิชาที่ต้องเรียนมาก่อน 1. ให้เรียนวิชาที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องที่ไปศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วมมาก่อนหากเรื่องใดไม่ได้เรียนให้สอนเสริมเพิ่มเติมในการเรียนรู้ในชั้นเรียน 2. ผู้ที่ไม่มีวุฒิครู ให้เรียนรายวิชาบังคับของกลุ่มวิชาชีพครู 13 หน่วยกิต ต่อไปนี้ 2.1 การศึกษาและความเป็นครูไทย 3 (2-2) 2.2 หลักการสอน 3 (2-2) 2.3 เทคโนโลยีการศึกษา 3 (2-2) 2.4 หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา 2 (1-2) 2.5 การประยุกต์จิตวิทยาเพื่อการเรียนรู้ 2 (1-2)
วัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม 1) เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบสิ่งที่ไปศึกษาสังเกตในสถานการณ์จริงกับทฤษฎีที่เรียนในสถาบันได้ 2) เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษางานต่างๆ ของโรงเรียน 3) เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกการเป็นผู้ช่วยครูทางด้านการเรียนการสอน หรือสนับสนุนการเรียนการสอนหรือในงานต่างๆ 4) เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสสร้างความคุ้นเคยกับอาจารย์พี่เลี้ยง อาจารย์นิเทศก์ อาจารย์ผู้สอน ตลอดจนผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อ เตรียมออกไปฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูขั้นเต็มรูปต่อไป ขอบข่ายงาน
การจัดกิจกรรม 1) บรรยายให้ความรู้ก่อนออกศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วม
3) ให้นักศึกษาออกศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วม ณ โรงเรียนหรือสถานศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในงานต่างๆ ตามเนื้อหาดังกล่าวข้างต้น สำหรับระยะเวลาในการศึกษาสังเกตและการมีส่วนร่วม เป็นดังนี้ 3.1) นักศึกษาภาคปกติ ออกศึกษาสังเกต 2 สัปดาห์ (ต่อเนื่องกัน) 3.2) นักศึกษาภาค กศ.ป. แบ่งออกเป็น 3.2.1 นักศึกษาประเภท 1 (ครูประจำการ) และประเภท 3 (ผู้ที่ยังไม่มีงานทำ) ออกศึกษาสังเกตติดต่อกันเป็นเวลา 2 สัปดาห์ (ต่อเนื่องกัน) 3.2.2) นักศึกษาประเภท 2 (มีงานทำ แต่ไม่ใช่ครูประจำการ) ถ้าสามารถออกศึกษาสังเกตฯ ได้ต่อเนื่องกัน ให้ออกศึกษาสังเกตเป็นเวลา 2 สัปดาห์ แต่ถ้าออกศึกษาสังเกตได้ไม่ต่อเนื่องกัน ให้เก็บชั่วโมงที่ออกศึกษาสังเกตให้ได้เป็นเวลา 44 ชั่วโมง ภายในระยะเวลาที่กำหนด (ประมาณครึ่งภาคเรียน)
เอกสารหลักที่เกี่ยวข้อง
2) แบบประเมินผลการศึกษาสังเกตและมีส่วนร่วม (ปว.7) (โรงเรียนหรือสถานศึกษาเป็นผู้ประเมิน)
การวัดและประเมินผล การวัดผล
เกณฑ์การประเมิน สำหรับนักศึกษาที่เข้าก่อนปี พ.ศ. 2541 แบ่งระดับการประเมินออกเป็น 3 ระดับ คือ ผย หมายถึง ผ่านดีเยี่ยม (90% ขึ้นไป) ผ หมายถึง ผ่าน (60-89%) ม หมายถึง ไม่ผ่าน (0-59%) สำหรับนักศึกษาที่เข้าศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2541 เป็นต้นไป ระดับการประเมินแบ่งออกเป็น 8 ระดับ คือ A หมายถึง ดีเยี่ยม (90% ขึ้นไป) B+ หมายถึง ดีมาก (85-89%)
ส่วนที่ 1 แบบบันทึกการศึกษาสังเกต 1. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตสภาพทั่วไ 1.1 ชื่อโรงเรียน 1.4 บุคลากร ปของโรงเรียน 1.2 ปรัชญาโรงเรียน 1.5 การดำเนินงานในโรงเรียน 1.3 ประวัติโรงเรียน 1.6 อาคารสถานที่และบริเวณโรงเรียน
2. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตงานในหน้าที่ครูผู้สอน 2.1 การเตรียมการสอน 2.2 งานสอนและงานพิเศษ 3. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตงานในหน้าที่ครูประจำชั้น 3.1 งานธุรการ 3.4 การปฏิบัติตามระเบียบของราชการ 3.2 งานการเงิน 3.5 งานส่งเสริมการเรียนการสอน 3.3 งานทะเบียน / ระเบียนนักเรียน 4. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตงานบริหารและบริการของโรงเรียน ตอนที่ 1 งานบริหาร 1) การบริหารงานทั่วไป การจัดองค์กร 4) การบริหารงานกิจการนักเรียน และการบริหารโครงการ 5) การบริหารงานธุรการและการเงิน 2) การบริหารงานวิชาการ 6) การบริหารงานอาคารสถานที่ 3) การบริหารงานบุคลากร ตอนที่ 2 งานบริการ 5. แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตสภาพผู้สอนและความสัมพันธ์ ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
ส่วนที่ 1 แบบบันทึกการศึกษาสังเกต 1. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตสภาพทั่วไปของโรงเรียน แนวปฏิบัติ ให้นักศึกษาบันทึกผลการศึกษาและสังเกตสภาพทั่วไปของโรงเรียนลงในช่องว่าง
1.1 ชื่อโรงเรียน .. ที่ตั้ง บ้าน .ถนน ..ตำบล ..อำเภอ . จังหวัด รหัสไปรษณีย์ ..โทรศัพท์ สังกัด ..กระทรวง ..
1.2 ปรัชญา/คติพจน์/เป้าหมาย/หรือปณิธานของโรงเรียน
1.3 ประวัติความเป็นมาของโรงเรียนโดยสรุป
1.4 บุคลากร ในปีการศึกษานี้โรงเรียนมีบุคลากร ดังนี้
1.5 การดำเนินงานในโรงเรียน
1.6 อาคารสถานที่และบริเวณโรงเรียน
2. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตงานในหน้าที่ครูผู้สอน
แนวปฏิบัติ ให้นักศึกษาบันทึกผลการศึกษาและการสังเกตงานในหน้าที่ครูผู้สอนลงในช่อง
2.1 การเตรียมการสอน
3) กำหนดการสอน
4) แผนการสอน
5) สื่อการเรียน
. .. ..
6) การวัดและการประเมินผลการเรียน
2.2 งานสอนและงานพิเศษ 1) ครูมีชั่วโมงสอนเฉลี่ยสัปดาห์ละ ชั่วโมง
3) งานพิเศษอื่น หรือกิจกรรม ที่ครูในโรงเรียนนี้ต้องทำเป็นประจำทุกปี ได้แก่
6) โรงเรียนนี้มีวิธีการแก้ไขครูไม่เอาใจใส่การสอน หรือไม่ตั้งใจปฏิบัติงานอย่างไรบ้าง
7) โรงเรียนนี้เข้าเรียนเวลา .. .น. และเลิกเรียนเวลา . .น. และโรงเรียนกำหนดเวลาให้ครูมาและกลับจากโรงเรียนอย่างไรบ้าง
.. ..
11) โรงเรียนนี้มีกิจกรรม/โครงการเพื่อการพัฒนาครูอย่างไรบ้าง
3. แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตงานในหน้าที่ครูประจำชั้น แนวปฏิบัติ ให้นักศึกษาบันทึกผลการศึกษาและสังเกตงานในหน้าที่ครูประจำชั้น ลงในช่องว่าง
3.1 งานธุรการ
2) ผู้ปฏิบัติงานด้านธุรการของโรงเรียนชื่ออะไรบ้าง
3.2 งานการเงิน
3.3 งานทะเบียน/ระเบียนนักเรียน
3.4 การปฏิบัติงานตามระเบียบของทางราชการ
3.5 งานส่งเสริมการเรียนการสอน
2) .. 3) .. 4) ..
2) .. 3) .. 4) ..
4. แบบบันทึกการศึกษาสังเกตงานบริหารและบริการของโรงเรียน แนวปฏิบัติ ให้นักศึกษาบันทึกผลการศึกษาและสังเกตงานบริหาร และบริการของโรงเรียน
ตอนที่ 1 งานบริหาร 1) การบริหารงานทั่วไป การจัดองค์กร และการบริหารองค์การ 1.1 จงวาดแผนภูมิแสดงการบริหารงานโรงเรียน (วาดแผนภูมิพร้อมระบุตำแหน่ง และชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ)
1.2 ในปีการศึกษานี้โรงเรียนมีแผนพัฒนาโรงเรียน ดังนี้ (ระบุชื่อโครงการในแต่ละด้านมา 3 โครงการ)
(3) โครงการพัฒนาด้านกิจการนักเรียน ได้แก่ ..
(4) โครงการพัฒนาด้านงานธุรการและการเงิน ได้แก่ .
(5) โครงการพัฒนาด้านอาคารสถานที่ ได้แก่ ..
(6) โครงการอื่น ๆ ได้แก่
2) การบริหารงานวิชาการ 2.1 โรงเรียนจัดแบ่งงานและบุคลากรในสายงานวิชาการไว้ดังนี้ (วาดแผนภูมิการบริหารงานวิชาการ พร้อมระบุตำแหน่ง และชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ) 2.2 ในปีการศึกษานี้ มีจำนวนครูทั้งสิ้น .คน จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น .คน อัตราครู : นักเรียน คือ 1 : . 2.3 จำนวนห้องเรียนทั้งสิ้น ห้อง อัตราส่วน จำนวนห้องเรียน : จำนวนนักเรียนคือ 1 : . โดยเฉลี่ยครูสอน . ชั่วโมง / สัปดาห์ 2.5 โรงเรียนมี เอกสารหลักสูตร ต่อไปนี้ (1) มีหรือไม่ (2) สภาพเป็นอย่างไร (1) หนังสือหลักสูตร () ไม่ม ี () มี สภาพ .. (2) คู่มือครู () ไม่มี () มี สภาพ .. (3) หนังสือเรียน () ไม่มี () มี สภาพ .. (4) หนังสือแบบฝึกหัด/บัตรงาน () ไม่มี () มี สภาพ .. (5) หนังสือเสริมประสบการณ์ () ไม่มี () มี สภาพ .. (6) สื่อการเรียน () ไม่มี () มี สภาพ .. 2.6 โรงเรียนจัดการวัดผลและการประเมินผลการเรียน ดังนี้
3) การบริหารงานบุคลากร 3.1 โรงเรียนจัดแบ่งงานและบุคลากรในสายงานบุคลากร ดังนี้ (วาดแผนภูมิการบริหารงานบุคลากร พร้อมระบุตำแหน่งและชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ) 3.2 โรงเรียนมีสวัสดิการให้กับบุคลากรในโรงเรียน ดังนี้ .. .. .. . .. .. .. .. .. .. . . .. .. 3.3 โรงเรียนมีกิจกรรมเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากร คือ
4) การบริหารงานกิจการนักเรียน 4.1 โรงเรียนจัดแบ่งงานและบุคลากรในสายงานกิจการนักเรียน ดังนี้ (วาดแผนภูมิการบริหารงานกิจการนักเรียน พร้อมระบุตำแหน่งและชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ) 4.2 ลักษณะการจัดกิจกรรมแนะแนวในโรงเรียน เป็นดังนี้
4.3 โรงเรียนได้จัดสวัสดิการให้กับนักเรียน ดังนี้
4.4 โรงเรียนได้จัดกิจกรรมชุมนมให้กับนักเรียน ดังนี้
5) การบริหารงานธุรการและการเงิน 5.1 โรงเรียนจัดแบ่งงานและบุคลากรในสายงานธุรการและการเงิน ดังนี้ (วาดแผนภูมิการบริหารงานธุรการและการเงิน พร้อมระบุตำแหน่งและชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ) 5.2 จงระบุขอบข่ายงานของฝ่ายต่าง ๆ ต่อไปนี้ (1) ฝ่ายสารบรรณ รับผิดชอบเกี่ยวกับ . . (2) ฝ่ายการเงิน รับผิดชอบเกี่ยวกับ .. .. (3) ฝ่ายทะเบียนสถิติ รับผิดชอบเกี่ยวกับ . .. . (4) ฝ่ายพัสดุครุภัณฑ์ รับผิดชอบเกี่ยวกับ . .. . (5) ฝ่ายประชาสัมพันธ์ รับผิดชอบเกี่ยวกับ .. .. . (6) ฝ่ายอื่นๆ(ระบุ) .. รับผิดชอบเกี่ยวกับ . ..
6) การบริหารงานอาคารสถานที่ 6.1 โรงเรียนจัดแบ่งงานและบุคลากรในสายงานอาคารสถานที่ ดังนี้ (วาดแผนภูมิการบริหารงานอาคารสถานที่ พร้อมระบุตำแหน่งและชื่อบุคคลที่รับผิดชอบ) 6.2 โรงเรียนมีห้องปฏิบัติการ หรืออาคาร ต่อไปนี้ หรือไม่
ห้องปฏิบัติการภาษา ...ห้อง หอประชุม . ...หลัง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ..ห้อง บ้านพักครู . หลัง ห้องสมุด .ห้อง โรงยิมส์ ...หลัง ห้องพยาบาล .ห้อง อาคารอื่น ๆ (ระบุ) .หลัง ห้องแนะแนว .ห้อง ห้องอื่น ๆ (ระบุ) .. .ห้อง ตอนที่ 2 งานบริการ 1) โรงเรียนมี งานบริการ ต่อไปนี้ภายในโรงเรียน คือ (กา ? ลงใน [ ] ได้มากกว่า 1 ข้อ)
2) ให้นักศึกษาเลือกงานบริการ (ตามข้อ 1) ที่จัดขึ้นในโรงเรียนมา 1 งานบริการ แล้วบันทึก รายละเอียดตามหัวข้อที่กำหนดต่อไปนี้
.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
5. แบบบันทึกการศึกษาและสังเกตสภาพชุมชนและความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน แนวปฏิบัติ ให้นักศึกษาบันทึกผลของการศึกษาและสังเกตสภาพชุมชนและความสัมพันธ์
1) ชื่อบ้าน .หมู่ที่ .ตำบล .
2) สภาพชุมชน 2.1) ให้วาดแผนผังหมู่บ้านหรือชุมชนรอบๆ โรงเรียน โดยสังเขป (ใช้มาตราส่วนพอเหมาะกับหน้ากระดาษ หรืออาจถ่ายเอกสารของแผนผังชุมชนรอบๆ โรงเรียนมาติดก็ได้) 2.2) หมู่บ้านมีเนื้อที่ประมาณ ..ไร่ มีจำนวนครัวเรือนทั้งสิ้น ครัวเรือน
3) ข้อมูลด้านการศึกษา สังคม และเศรษฐกิจ 3.1) ประชากรในหมู่บ้าน (ส่วนใหญ่หรือโดยเฉลี่ย) เรียนจบชั้น ..
3.2) สภาพของสังคมและการรวมกลุ่ม (เช่น กลุ่มแม่บ้าน กลุ่มเยาวชน) เป็นดังนี้
3.3) ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพ ..
4) คณะกรรมการการศึกษาหรือสมาคมผู้ปกครอง ครู อาจารย์ หรือสมาคมศิษย์เก่า 4.1)โรงเรียนมีคณะกรรมการการศึกษาหรือสมาคมผู้ปกครอง ครู นักเรียน รวม .คน
5) ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองนักเรียน
วันเวลาใด .. .
6) ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน 6.1) คณะครูและนักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมใดในชุมชนบ้าง (ระบุงาน / กิจกรรม)
6.2) โรงเรียนได้ให้บริการอาคารสถานที่ และอุปกรณ์ต่าง ๆ แก่ชุมชนในกิจกรรมใดบ้าง(โปรดระบุ)
7) การประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน 7.1) โรงเรียนมีหอกระจายข่าว และให้จัดทำรายการกระจายเสียง 1)อย่างไร 2)เมื่อไร และ 3)ใครเป็นผู้ควบคุม/ร่วมงาน .
7.2) นอกจากหอกระจายข่าวแล้ว โรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์ในรูปแบบอื่นๆ หรือไม่ (โปรดระบุ)
ส่วนที่ 2 แบบบันทึกการมีส่วนร่วม 1. แบบบันทึกการมีส่วนร่วมโดยการเป็นผู้ช่วยครู 1.1 งานผู้ช่วยครูด้านสนับสนุนการเรียนการสอน 1.2 งานผู้ช่วยครูด้านธุรการในชั้นเรียน 1.3 งานจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศส่งเสริมการเรียน 1.4 งานจัดป้ายนิเทศ
2. แบบบันทึกการมีส่วนร่วมโดยการทดลองสอน 2.1 การเตรียมการสอน 2.2 การสอน
2.3 การประเมินผลการสอนในชั้นเรียน
3. แบบบันทึกการมีส่วนร่วมด้านกิจการนักเรียนและด้านพัฒนาโรงเรียน 3.1 งานผู้ช่วยครูด้านกิจการนักศึกษา 3.2 งานที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนและชุมชน 3.2.1 สภาพปัญหาของโรงเรียนและชุมชน 3.2.2 โครงการพัฒนาโรงเรียนและชุมชน
ส่วนที่ 2 แบบบันทึกการมีส่วนร่วม 1. แบบบันทึกการมีส่วนร่วมโดยการเป็นผู้ช่วยครู 1.1 งานผู้ช่วยครูด้านสนับสนุนการเรียนการสอน ความหมาย งานผู้ช่วยครูด้านสนับสนุนการเรียนการสอน หมายถึง งานที่ช่วยครูประจำการ หรือครูพี่เลี้ยงจัดกิจกรรมการสอนให้เป็นไปด้วยดี ซึ่งต้องอาศัยการสนับสนุนจาก นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ขอบข่ายงาน งานผู้ช่วยครูด้านสนับสนุนการเรียนการสอน 1) งานจัดหาและจัดเตรียมสื่อการสอน ประกอบบทเรียนหรือตามที่ครูพี่เลี้ยงเสนอแนะ ร้องขอให้ช่วยจัดหาให้
5) งานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมายจากครูพี่เลี้ยง-อาจารย์พี่เลี้ยง หรือทางฝ่ายวิชาการของโรงเรียน
กิจกรรม ให้นักศึกษาดำเนินงานผู้ช่วยครูด้านสนับสนุนการเรียนการสอน ตามขอบข่ายงาน ( ทั้ง 5 ข้อ ข้างต้น ) แล้วบันทึกลงตารางข้างล่างนี้ 1) งานจัดหาและจัดเตรียมสื่อการสอน
2) งานการสอนซ่อมเสริม
3) งานตรวจแบบฝึกหัด การบ้านหรือผลงานอื่นๆ
4) งานควบคุมชั้นเรียน
5) งานอื่น ๆ (ที่ได้รับมอบหมาย)
1.2 งานผู้ช่วยครูด้านธุรการในชั้นเรียน ความหมาย งานธุรการในชั้นเรียน หมายถึง การจัดทำเอกสารที่เกี่ยวกับเรียนการสอน การวัดผลประเมินผลและบัญชีอื่นๆ เกี่ยวกับงานธุรการ ขอบข่าย งานผู้ช่วยครูด้านธุรการในชั้นเรียน
ครุภัณฑ์ในห้องเรียน ฯลฯ
หลักการจัดงานธุรการในชั้นเรียน
4. ข้อมูลงานธุรการถ้ามีความจำเป็นต้องประสานงาน หรือแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้อง เช่น ผู้บริหาร ผู้ปกครองนักเรียน ต้องรีบดำเนินการทันที
การปฏิบัติงานธุรการในชั้นเรียน
1.3 งานจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศส่งเสริมการเรียน ความหมาย งานจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศส่งเสริมการเรียนการสอน หมายถึง การจัดสภาพห้องเรียนให้มีลักษณะทางกายภาพที่เหมาะสม สอดคล้องกับวิธีสอนของครู และเนื้อหาวิชาที่สอนหลักการจัดห้องเรียน
10. อื่นๆ ตามสภาพเหมาะสมของแต่ละห้องเรียน แต่ละท้องถิ่น และสอดคล้องกับทรัพยากรในโรงเรียนนั้นๆ
การปฏิบัติการจัดห้องเรียนให้มีบรรยากาศส่งเสริมการเรียน
1.4 งานจัดป้ายนิเทศ ความหมาย งานจัดป้ายนิเทศในโรงเรียน หมายถึง การจัดแสดงเนื้อหา ความคิด ข่าวสารหรือผลงานของนักเรียน โดยอาจจัดบนกระดานผ้าสำลี ป้ายนิเทศ (บอร์ด) หรือฝาผนังห้องเรียน หลักการจัดป้ายนิเทศ
ตัวอย่างเรื่องที่ควรจัดป้ายนิเทศ 1. วันสำคัญ เช่น - วันอาสาฬหบูชา (ขึ้น 15 ค่ำ เดือน 8) - วันเข้าพรรษา (วันแรม 1 ค่ำ เดือน 8) -* วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ (12 สิงหาคม) - วันออกพรรษา 2 . ข่าวและเหตุการณ์ที่สำคัญในท้องถิ่น ข่าวภายในประเทศและข่าวต่างประเทศ 3. แสดงเนื้อหาสาระตามบทเรียน เช่น ยาเสพติด บุคคลสำคัญ การรักษาสุขภาพร่างกาย 4. อื่นๆ ตามสภาพความเหมาะสมของแต่ละโรงเรียน
การปฏิบัติงานจัดป้ายนิเทศ
2) แบบบันทึกการมีส่วนร่วมโดยการทดลองสอน
2.1 การเตรียมการสอน ความหมาย การเตรียมการสอนเป็นการกำหนดจุดประสงค์ เนื้อหา กิจกรรมวิธีสอน สื่อการสอน ตลอดจนการวัดและประเมินผลล่วงหน้า เพื่อให้ครูมีความพร้อม และความมั่นใจที่จะสอนได้ดี
สิ่งที่จะต้องเตรียมการสอนล่วงหน้า 1. สาระสำคัญ 2. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3. เนื้อหา 4. กิจกรรมวิธีสอน 5. สื่อการสอน 6. การวัดผลและการประเมินผล 7. กิจกรรมเสนอแนะเพิ่มเติม
หลักการและการเตรียมการสอนที่ดี 1. เตรียมการสอนให้สอดคล้องกับสภาพของห้องเรียน นักเรียน ท้องถิ่น และตัวครู 2. กำหนดจุดประสงค์เป็นจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 3. กิจกรรมวิธีสอนแบ่งออกเป็นขั้นตอนต่างๆ ตามแบบเฉพาะของการสอนแต่ละวิชา 4. ควรกำหนดกิจกรรมการสอนให้น่าสนใจ นักเรียนมีส่วนร่วม และควรใช้สื่อการสอนประกอบการสอน 5. กิจกรรมการสอนต้องสอดคล้องกับความถนัดหรือความสามารถพิเศษของครู เช่น การนำเข้าสู่บทเรียนโดยการร้องเพลง (ถ้าครูถนัดร้องเพลง) 6. เตรียมการสอนโดยยึดหลักสูตร คู่มือครู หรือแผนการสอนเป็นหลัก
2.2 การสอน ความหมาย การสอน หมายถึง การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วมตามแผนการสอนที่ได้เตรียมไว้ล่วงหน้า องค์ประกอบการสอน 1. จุดประสงค์ 2. เนื้อหา 3. กิจกรรมวิธีสอนของครู 4. กิจกรรมของนักเรียน 5. บรรยากาศและสภาพห้องเรียน 6. สภาพการใช้สื่อ 7. ปฏิกิริยาตอบสนองของนักเรียน 8. การวัดผลขณะดำเนินการสอน
1. ครูต้องเตรียมการสอนให้เกิดความมั่นใจ มีความพร้อมจึงจะดำเนินการสอนได้ 2. ดำเนินการตามแผนการสอนที่ได้เตรียมเอาไว้ 3. จัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมและแสดงออกมากที่สุด 4. ในขณะดำเนินการสอนต้องคำนึงถึงจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมด้วย ว่าครูต้องการให้นักเรียนเกิดพฤติกรรมการเรียนรู้อะไรบ้าง 5. จัดบรรยากาศในห้องเรียนแบบเคลื่อนไหวและคล้อยตามบทเรียน(Active Learning) มิใช่แบบเฉื่อยชา (Passive Learning) 6. ใช้สื่อการสอนประกอบให้บทเรียนเร้าใจสนุกสนานและเกิดความคิดรวบยอด 7. วัดผลและประเมินผลให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ที่กำหนดไว้
กิจกรรม ให้นักศึกษาเขียนแผนการสอน 2 แผน ตามแบบที่โรงเรียนใช้อยู่ ส่งอาจารย์พี่เลี้ยงตรวจสอบ หลังจากนั้นจึงนำไปใช้สอนจริงทั้ง 2 แผนการสอน แผนการสอนครั้งที่ 1 แผนการสอน วิชา/กลุ่มประสบการณ์ ชั้น บทที่ เรื่อง ..สอนวันที่ .เดือน ...พ.ศ .. เวลา น. จำนวนคาบ . คาบ (ชั่วโมง) สาระสำคัญ .. .. .. .. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม .. .. .. เนื้อหา .. .. .. .. ..
กิจกรรมการเรียนการสอน
..
.. .. .. ..
..
.. .. .. ..
.. .. .. .. สื่อการเรียนการสอน .. .. การวัดผลและการประเมินผล 1) การวัดผล .. .. .. ..
2) การประเมินผล .. .. .. .. ..
กิจกรรมเสนอแนะเพิ่มเติม (ถ้ามี) .. .. .. ..
ข้อคิดเห็นของอาจารย์พี่เลี้ยง .. .. .. ..
(โปรดประทับตราสถานศึกษา)
แผนการสอนครั้งที่ 2 แผนการสอน วิชา/กลุ่มประสบการณ์ ชั้น บทที่ เรื่อง ..สอนวันที่ .เดือน ...พ.ศ .. เวลา น. จำนวนคาบ .. คาบ (ชั่วโมง) สาระสำคัญ .. .. .. .. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม .. .. .. ..
เนื้อหา .. .. .. .. ..
กิจกรรมการเรียนการสอน
..
.. .. .. ..
..
.. .. .. ..
.. .. ..
สื่อการเรียนการสอน .. .. การวัดผลและการประเมินผล 1) การวัดผล .. .. .. .. 2) การประเมินผล .. .. .. ..
กิจกรรมเสนอแนะเพิ่มเติม (ถ้ามี) .. .. .. ..
ข้อคิดเห็นของอาจารย์พี่เลี้ยง .. .. .. ..
(โปรดประทับตราสถานศึกษา)
2.3 การประเมินผลการสอนในชั้นเรียน 2.3.1 ประเมินตนเองโดยนักศึกษา
../ ../ .. 2.3.2 ประเมินโดยอาจารย์พี่เลี้ยง
(โปรดประทับตราสถานศึกษา) 3. แบบบันทึกการมีส่วนร่วมด้านกิจการนักเรียนและด้านพัฒนาโรงเรียน 3.1 งานผู้ช่วยครูด้านกิจการนักเรียน ความหมาย งานผู้ช่วยครูด้านกิจการนักเรียน หมายถึง การดำเนินงานที่สนับสนุนการเรียนการสอนในส่วนที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนในห้องเรียน งานด้านกิจการนักเรียนที่ควรดำเนินการในโรงเรียน 1. การจัดทำสำมะโน-ทะเบียนนักเรียนที่อยู่ในเขตบริการของโรงเรียน 2. การปฐมนิเทศผู้ปกครองของนักเรียน 3. การบริการสุขภาพนักเรียน 4.การจัดบริการอาหารกลางวัน 5. ส่งเสริมประชาธิปไตย เช่น สภานักเรียน 6. การจัดกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน 7. การจัดตั้งชมรม ชุมนุม 8. การบริการแนะแนว หรือข้อมูลต่างๆ ในการเรียนต่อ การประกอบอาชีพ หรือ การดำรงชีวิตอย่างมีความสุข 9. การส่งเสริมจริยธรรมของนักเรียน เช่น นิมนต์พระมาเทศน์ ส่งเสริมความประพฤติ ที่ดีของนักเรียน 10. การจัดกิจกรรมสันทนาการ 11. การจัดกิจกรรมประเพณีวัฒนธรรม
การปฏิบัติงานผู้ช่วยครูด้านกิจการนักเรียน
(โปรดประทับตราสถานศึกษา)
3.2 งานที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียนและชุมชน ความหมาย งานพัฒนาโรงเรียน หมายถึง การปรับปรุงสภาพอาคาร สถานที่ สนามทางเดินและบริเวณโรงเรียนทั้งหมด
ขอบข่าย
พระมหากษัตริย์ แผนที่ ป้ายบอกชื่อ ป้ายบอกสถิติต่างๆ ป้ายแสดงชื่อครู-นักเรียน ที่นั่งพักผ่อน ท่อระบายน้ำ ที่เก็บขยะมูลฝอย
งานพัฒนาชุมชน (หมายถึง การสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน) งานการสร้างโรงเรียนชุมชน (Community School) งานบริการชุมชนในด้านต่างๆ นอกเหนือไปจากการสอนตามปกติ โดยมีขอบข่ายงาน ดังนี้
ขอบข่ายงาน
5. การประชาสัมพันธ์โรงเรียนในรูปแบบต่างๆ เช่น หนังสือ แผ่นพับ ใบปลิว หรือการเยี่ยมเยียนผู้ปกครองเป็นรายบุคคล 6. งานพัฒนาชุมชนอื่นๆ ที่เหมาะสมสอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น 3.2.1) สภาพปัญหาของโรงเรียนและชุมชน ให้นักศึกษาสำรวจ วิเคราะห์สภาพปัญหาของโรงเรียนในด้านที่สามารถพัฒนาได้โดยบันทึกตามรายละเอียด ดังนี้
3.2.2) โครงการพัฒนาโรงเรียนและชุมชน ให้นักศึกษา เขียนโครงการที่จะพัฒนาโรงเรียน หรือชุมชน 1 โครงการ ตามรายละเอียดดังนี้ (ยังไม่ปฏิบัติเพียงแต่เสนอโครงการเท่านั้น)
ชื่อโครงการ . .. หลักการและเหตุผล .. . .. . .. . .. . .. . .. . . . . .
จุดประสงค์ของโครงการ . . .. . . .. .
เป้าหมาย
.. . .. .
วิธีดำเนินการ 1) ขั้นตอนการดำเนินการ .. . . .. . .. . .. . .. . 2) รายละเอียดการจัดกิจกรรม .. . .. . .. . .. . .. . .. .
ระยะเวลาในการดำเนินงาน .. . .. .
งบประมาณ .. . .. . .. .
ผลที่คาดว่าจะได้รับ .. . .. . .. . .. . ลงชื่อ นักศึกษา ลงชื่อ .อาจารย์พี่เลี้ยง ( .) ./ ./ . (โปรดประทับตราสถานศึกษา) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||