Autor: Heydi
Cordero
Manejo de los componentes que integran la construcción de un texto
con sentido estético y comunicativo (Morfosintaxis, lectura y escritura)
- Apreciar los
componentes literarios y morfosintácticos
presentes en los textos “El llano en llamas” y “Nos han dado la tierra”.
Opinión sobre los textos
El texto que más me llamó la atención fue el de Nos han dado la
tierra ya que en este se describe con mucho detalle como es el clima de la
llanura mexicana, la cual se puede relacionar un poco con el paisaje del llano
venezolano. Además, en la forma en como se describe la tierra y su textura, me
permitió visualizar con precisión el ambiente acalorado y seco de estas
tierras.
Por otro lado, pude notar la miseria, la ruina, el abandono de la
zona así como la falta de autoridad y la poca que existe, es dominada por los
que tienen dinero y son dueños de casi todas las tierras fértiles de la zona.
Esto hace del llano un pueblo de nadie. Asimismo, pude notar la adversidad de
la naturaleza y del ser humano; también la muerte, la injusticia social y
económica.
Igualmente, se nota que la historia está narrada después del
periodo de la revolución, la cual fue la época en la que vivió el autor. Y se
observa que fue una época en la cual la desolación, la agonía, la impotencia y la
desesperanza llenan el día a día que habitan en esta región sur de México.
En el texto El llano en llamas y Nos
han dado la tierra, el autor refleja desolación, dolor, miseria,
soledad, pobreza, violencia y muerte bien sea de una persona o de la tierra, lo
cual muestra el ambiente depresivo y triste que puede vivir una persona o lugar
que se encuentra en un estado de deterioro del cual no se puede salir.
Asimismo, se puede observar que en el texto El llano en llamas, se
refleja la situación que se vivía en las zonas rurales de México durante
Por otro lado, sus cuentos muestran todas esas características
negativas que puede causar una guerra en un pueblo, como por ejemplo: personas
tristes, depresivas a las cuales los momentos interminables y deprimentes de la
guerra, les coarta el vivir en un futuro claro y pacífico. Son personas que viven
en la sombra de la ruina, la desolación y la desesperanza, donde el tiempo
pareciera que se hubiese quedado paralizado.
Rulfo hace de sus textos una forma de
expresión, en los cuales los campesinos mexicanos, de la zona sur, pronuncian
sus sentimientos, pensamientos y su vida espiritual, para que sean escuchados por
aquellos que los maltratan, los tratan como animales y no los conocen. Además,
son una muestra de todo lo que puede producir la opresión en un ser humano.
Recursos Literarios en
ambas obras:
Ambas obras pertenecen al género literario dramático, cuyo
subgénero es el cuento y este está escrito bajo la forma literaria de la prosa,
escrita en primera persona y a la cual
se le suma el diálogo.
El llano en llamas
Exageración: Les relumbraba la cara de sudor, como si la hubieran
zambullido en el agua al pasar por el arroyo.
Símil o comparación: el grito se fue rebotando como el trueno de
una tormenta.
Imagen: El grito se vino rebotando por los paredones.
Metáfora: el agua honda y sin fondo que era aquella gran herradura
del llano encerrada entre montañas.
Nos han dado la tierra
Simil: se saborea ese olor de la gente como si
fuera una esperanza.
Imagen: se le ven los ojos dormidos y el pico abierto como si
bostezara.
Metáfora: comal acalorado= El Llano
Sinestesia: se saborea ese olor a gente.
Exageración: cae una gota de agua, grande, gorda, haciendo un
agujero en la tierra.
En cuanto al plano morfosintactico se puede ver que en ambos
cuentos se mezclan de una forma
homogénea el estilo nominal y el verbal ya que los textos son dinámicos por lo
cual se usan muchos verbos en todas sus formas, por ejemplo: gerundio: saliendo;
reflexivo: se vino; subjuntivo: el rumor que hacen, pero a su vez
se pueden ver los elementos embellecedores de la lengua literaria como lo son
los adjetivos, adverbios, los cuales son
utilizados para transformar la realidad y para destacar una cualidad. Se
utilizan los pronombres personales como nosotros, ellos, él, yo; demostrativos:
éste. Los sustantivos también se utilizan como por ejemplo: Esteban, Pedro
Zamora. Además, se usan las conjunciones y, como. El tipo de oración es
sencilla y clara puesto que en estos textos se busca expresar lo que piensa y
siente un campesino. Se hace uso de la interjección como por ejemplo: ¡Viva
Pedro Zamora!. Además, se puede ver que se utiliza
En cuanto a los elementos denotativo y
connotativos se tiene que en el texto El llano en llamas se
utiliza la palabra Perra cuyo valor denotativo es, mamífero carnívoro doméstico de
la familia de los cánidos. Su valor connotativo es persona que es mala y
despiadada. También se usa la palabra Pichón, la cual tiene como valor
denotativo Pollo de paloma. En el texto, el valor connotativo es muchacho muy
joven.
En el texto Nos han dado la tierra se usa la
palabra Llano con el valor connotativo de gran extensión de tierra seca
y sin vida; mientras que su valor denotativo es igual y extendido, sin altos ni
bajos.
Composición Libre-Artículo
La disciplina y el respeto
en los niños
Hoy día se pretende tratar a los niños como si fuesen adultos ya
que se les exige que tomen decisiones y que evalúen opciones a la hora de
querer algo. Pero eso no puede ser debido a que ellos se encuentran en un nivel
de raciocinio en el cual sus decisiones no son las más acertadas. Los niños son
individuos que no ven el peligro en las cosas que hacen puesto que eso es algo
desconocido para ellos. Es por ello que los niños deben tener limitaciones
cuando desean alguna cosa porque ellos deben entender que no todo lo que piden
se les puede dar.
Hay muchos padres que prefieren darle
todo a sus hijos para que no los molesten pero están cometiendo un error muy
grande porque los están perjudicando y eso lo vivirán cuando el niño llegue a
la adolescencia, y ya no lo puedan controlar.
Muchos padres también permiten que los hijos le griten y los
insulten cuando ellos quieran, ignorando el respeto que se le debe tener a una
persona mayor. Esta falta de respeto, si no es corregida a tiempo, el niño se
volverá insolente e irrespetuoso y no va a medir sus palabras, ni su conducta
cuando tenga que tratar con personas que no sean sus padres.
Es por ello, que se le deben poner límites a los niños en el
momento adecuado para que así ellos vayan aprendiendo a diferenciar que es lo
que les conviene y lo que no. Además, esto les permitirá ver que cada quien
tiene un lugar en específico y una función que debe cumplir. Consecuentemente,
esto hará que el niño sea disciplinado y entienda que no todo lo que el quiera
lo puede conseguir en el momento que el desee.
Igualmente, si al niño se le enseña que el respeto hacia los
demás, es lo que debe estar presente en todo momento, éste podrá entender,
cuando sea más grande, que la competencia deshonesta no es buena y que sólo la
competencia constructiva es la que lo va hacer una mejor persona. Asimismo, el
niño verá que al ser obediente le irá mejor en el colegio y en cualquier medio
en el que se vaya a desenvolver.
Sin embargo, no quiero que se interprete que el niño debe ser reprimido
y sumiso sino que debe saber comportarse donde se encuentre, que debe entender,
a través de la enseñanza de sus padres, que no es bueno hacer sólo lo que el
quiere.
Esto es algo que yo considero se debe enseñar tanto en la casa
como en los colegios porque los niños pasan más tiempo en las escuelas que en
sus casas y allí es donde se relacionan con personas diferentes a los miembros
de su familia. Allí es donde aprenden a entender a los demás y que no todos
pueden hacer lo que quieran; por lo tanto las escuelas deben tener una
estructura educativa en la cual la disciplina juegue un papel importante.
Además, al fomentar la disciplina y el respeto, hará que los niños puedan
desarrollar fortaleza y templanza ante
las adversidades que se presentan día a día.
Importancia del saber
escribir y el saber leer
Es importante saber leer y escribir puesto que estas habilidades
permiten a las personas mejorar en su interacción social y esto es debido a que
las personas letradas son capaces de comunicar
sus ideas y pensamientos con mayor claridad, seguridad y asertividad. Además, el
saber leer y escribir faculta a las persona para poder ser capaces de tomar
decisiones y de analizar y comprender lo que dicen los demás y así poder emitir
opiniones con respecto a los temas que ellos dominen. Igualmente, hace que las
personas se pueden informar de todos aquellos conocimientos que se necesitan
para desarrollarse intelectualmente y mejorar así su nivel cultural.
El dominar estas habilidades, las personas se sienten con un poder
tal que les permite trabajar en equipo, saben diferenciar conceptos, entre
otras cosas que son indispensables para sobrevivir en este mundo que está
dominado por la gerencia del conocimiento, es decir, que el que más instruido
esté, conseguirá los mejores trabajos.