A questão relacionada ao aprendizado e desenvolvimento humano ganha mais destaque a cada ano. No decorrer da história, pode-se constatar que foi gradativo o reconhecimento e inclusão das pessoas consideradas excepcionais

No século XIX, iniciaram os primeiros estudos científicos da deficiência, mais especificamente relacionados a deficiência mental. Essas teorias foram construídos inteiramente dentro do saber médico, ao sabor dos fatores socioculturais e históricos que regiam a evolução desse saber na época

Neste período, são destacados pelo seu interesse no assunto os trabalhos de Esquirol, Séguin, Itard, Wundt.Com isso a alfabetização escolar do Deficiente Auditivo (D.A) tem sido alvo de inúmeras irregularidades com respeito a métodos de ensino eficazes para o aprendizado dos mesmos