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PSYCHOLOGY OF EDUCATION
Synthesis of on explicit teaching (B. V. ROSENSHINE)

Six teaching functions
6.  Weekly and monthly review. Some of the successful program in elementary schools provide for frequent review. For example, Good and Grouws (1979) recommend that teachers review the previous week's work every Monday and the previous month's work every fourth Monday. These reviews and tests provide additional successful practice for students. Kulik and Kulik (1979) found that every college students who were given weekly quizes scored better on final exams than did students who had only one or two quizzes during a term.
６．週毎と月ごとの復習　
小学校で効果を上げている学習計画の中のいくつかは、頻繁に復習を行うよう設定されている。例えば、ＧｏｏｄとＧｒｏｕｗｓ（１９７９）の研究では、毎週月曜日に先週の学習の復習を行い、毎月第四月曜日には先月の学習の復習をすることを教師に勧めている。こうした一連の復習やテストはもう一段上の復習を生徒に提供している。ＫｕｌｉｋとKulikの研究（１９７９）によると、大学生でさえ、一つの学期中に毎週テストを課されたものは、一回や二回テストを受けた程度の者より期末試験で好成績を収めている。
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