UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
PROGRAMA GRADUADO DE PSICOLOGIA
PRONTUARIO
I. TÍTULO DEL
CURSO : ÉTICA Y ASPECTOS LEGALES DE LA
PSICOLOGÍA
Código y
número : PSYC 5030
Créditos : 3
Semestre : Agosto a Diciembre 2008
Profesor : Dra Ingrid
Rodríguez Ramos
Oficina : Phraner
Hall 219
Teléfono : 7365
Dirección
Electrónica : [email protected]
II.. DESCRIPCIÓN DEL CURSO SEGÚN EL CATÁLOGO:
Evaluación de los sistemas filosóficos relacionados
con los estándares estatales y federales que regulan la práctica profesional de
la Psicología Escolar, la Consejería Psicológica y la Psicología
Industrial/Organizacional. Incluye el análisis de las controversias que surgen
en el ejercicio de la profesión, y las
alternativas del profesional para resolverlas.
III.
OBJETIVOS TERMINALES Y CAPACITANTES
1. Objetivos Terminales:
1.1. Las y los estudiantes comprenderán sus
responsabilidades
éticas y los procesos para
asegurar un ambiente de respeto
dentro de la profesión
1.2 Las y los estudiantes podrán
reconocer la existencia de diferencias culturales y de valores en diferentes
sectores de la población y el impacto en el ejercicio de la profesión de dichas
diferencias
1.3 Los estudiantes seguirán los
principios éticos de la profesión
en su entrenamiento como
psicólogos y en su quehacer profesional
2.
Objetivos Capacitantes:
2.1 Los y las
estudiantes se familiarizarán con la leyes, códigos,
reglamentos y guías que regulan la práctica de la
profesión de la psicología en P.R.
2.2 Las y los
estudiantes tendrán la oportunidad de analizar las
controversias relacionadas a las posturas éticas de
los profesionales en el área de la psicología
2.3
Las y los estudiantes comprenderán sus responsabilidades éticas y los
procesos para asegurar un ambiente de respeto dentro de la profesión
IV.
CONTENIDO:
A. Introducción al Curso
1. Discusión de prontuario,
2. Asignación de temas de investigación,
B. Introducción
a la ética:
1. Conceptos
Importantes,
a. Ética
b. Ley
c. Moral
d. profesión
e. Cliente
f. Dilema
g Código
2. Información General
a. Mecanismos
que gobiernan la práctica de la Psicología
b. Relación
entre ética y Ley
c. Dilema vs
Situación ética
d. Función del
Código de Ética
e. Pasos en la
toma de decisiones éticas
C.
Consideraciones filosóficas sobre la moral
1.
Moral y ética
2.
Posturas Filosóficas
a. Antigüedad
b. Filósofos Griegos
c. Edad Media
d. Renacimiento
e. Era Moderna
f. Eugenio María de
Hostos
D. Leyes que
regulan la Práctica de la Psicología en Puerto Rico:
1. Influencia
de las leyes en la profesión
a. Importancia
b. Como nos
protegen las leyes
c. Apertura del
sistema legal ante los códigos de ética profesionales
2. Leyes que
regulan la práctica de la Psicología en P.R.
a. Ley 96 del 4
de junio de 1986
Creación
de la Junta examinadora
Deberes
de la Junta
Comité
de Ética
Revalida
Licencia
de Psicólogo
Querellas
Penalidades
por violaciones éticas
b. Enmiendas a
la Ley 96
Ley 70
Ley 47
c. Ley 408
Artículos
Carta
de derechos
d. Ley 170
Plaza de Psicólogos escolares
Aspectos cubiertos por la ley
Necesidades no cubiertas
e. Intento de
Crear un Colegio de Psicólogos
Historia
del proyecto
Razones
para que no se aprobara el proyecto de ley
f. HIPAA
g. ADA
E. Principios éticos y Códigos de Conducta de
los Psicólogos (Código de la Junta examinadora de Psicólogos de PR, Código de la APA)
1.. Principios éticos
a. Responsabilidad
b. Competencia
c. Normas Morales y legales
d. Declaraciones públicas
e. Confidencialidad
f. Bienestar
del Consumidor
g. Relaciones Profesionales
h. Evaluación y Diagnóstico
i.
Investigación Con Seres Humanos y Animales
j. Docencia y
Supervisión
2.
Evaluación de los Principios éticos de acuerdo a las diferentes áreas de
la
psicología.
a.
Escolar
b.
Consejería Psicológica
c.
Industrial Organizacional
d.
Investigación
3.
Estudio de Casos
F. Controversias Morales y valores del psicólogo
1.
Aspectos de Diversidad
a. Clases Sociales
b. Subgrupos
c. Raza
d. Género
e. Religión
f. Estilos Educativos
g. Preferencia Sexual
h. Valores tradicionales
2.
Como se desarrollan los valores
a. Teorías
b. Valores Universales o Particulares
c. Jerarquía de Valores
d. Objetividad
3.
Ética Personal
a.
Reflexión sobre los propios valores y conducta
G. Integración de material y ejercicios en grupo
1. Integración
a través del Análisis del caso de Andrea Yates (O Maley, S (2006) Are you
there alone, The Unspeakable case of
Andrea Yates)
2. Evaluación
de programas de Salud Mental en PR
tomando en cuenta los aspectos legales y de código de ética
3. Trabajos de
Investigación sobre temas relacionados a la ética
V.
ACTIVIDADES:
A. Conferencia
B. Discusiones de casos
C. Debates
D. Trabajos Grupales
E. Evaluación de programas
D. Discusión de Lecturas Suplementarias
F. Ejercicios y Dinámicas relacionadas a los
valores
G. Participación en el foro de Yahoo
VI. CRITERIOS DE EVALUACION
A. Trabajos
diarios , a los estudiantes se les
asignará una serie de tareas para
realizar en
el hogar que estarán relacionadas con el tema de la clase que se
vaya a
discutir.
B. Investigación: Los estudiantes realizarán un trabajo de
investigación sobre
un
tema que esté relacionado a la
ética, este trabajo se entregará a final
de
semestre
C.
Presentación sobre Evaluación de Programas: los
estudiantes realizarán
un trabajo
grupal que incluya entrevistas de campo y revisión literaria sobre
temas que
se les asignarán durante la clase.
D.
Exámenes: se ofrecerán dos
exámenes en el curso. Uno objetivo y uno
de
discusión
E.
Asistencia y Participación: se
dará una nota de participación que consistira
de 25
puntos de participación en el foro de la página de yahoo groups preparada para
dichos própositos. La asistencia se
tomará a través de una hoja de asistencia y constará de los otros 25 puntos
VII.
RECURSOS EDUCATIVOS:
Libro de Texto:
Cottone, R.; Tarvidas, V.,M.
(2006) Counseling Ethics and Decisión Making (Third Ed)
New York: Prentice
Lecturas Suplementarias (p.e. Códigos de Ética, Leyes)
Presentaciones en Power
Point
Página de la Clase
Yahoo Group sobre temas
de Diversidad
VIII BIBLIOGRAFIA
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http://www.kspope.com/therapistas/abuse1.php
http://www.kspope.com/sexiss/research1.php
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IX. Otras Consideraciones:
* La asistencia es compulsoria. Se perderá 3.4 puntos de la nota por cada día que el
estudiante esté ausente
* La participación en el foro debe ser semanal y se
darán 3.4 puntos por cada semana en la que el estudiantes haga comentarios..
* No se darán reposiciones de examen.
* Estudiante
que se ausente a la presentación grupal perderá los puntos de su
participación, estudiante que se ausente
a la presentación grupal de sus compañeros perderá 10 puntos de su presentación.
* En los exámenes
de tomar en casa y trabajos para el hogar se restará 50% de la nota a
aquellos estudiantes que presenten trabajos que
sean similares entre sí.
* La profesora también utiliza internet, eviten utilizar trabajos que se encuentre en
en la red como si fueran suyos. El
plagio es penalizado por ley.
*Estudiante que se asusente el día de la presentación
final perderá todos los puntos de la presentación y NO tendrá derecho a
reposición.
* No se aceptarán trabajos fuera de la fecha asignada.
Trabajos tardíos no justificados con anterioridad tendrán una puntuación de 0.
Trabajos tardíos justificados recibirán una penalidad equivalente a un 20 % de
la puntuación del trabajo.
*El plagio es penalizado por ley. Se aplicarán medidas disciplinarias acorde con
el reglamento de la Institución.
* La profesora se reserva el derecho de cambiar
algunos de los aspectos del prontuario en beneficio de la experiencia de
aprendizaje.
X.NOTAS ESPECIALES
DERECHOS
DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS
En cumplimiento
con la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación, la Ley ADA (American
with Disabilities Act) y la Carta Circular G-145-92, la Universidad
Interamericana de Puerto Rico realizará los esfuerzos que estén a su
alcance para proveer los acomodos razonables necesarios para que el estudiante
con impedimento pueda participar de la vida académica en igualdad de
condiciones con el estudiante sin impedimento.
Estudiantes con impedimento: debe
informar al profesor de cada curso sobre sus necesidades especiales o acomodo
razonable para el curso durante la primera semana de clases y visitar la
Oficina de Coordinación de Servicios a Estudiantes con impedimentos (OCSEI) a
la mayor brevedad posible. SE MANTENDRÁ LA CONFIDENCIALIDAD.
POLITICA DE PROPIEDAD INTELECTUAL
Se orienta al
estudiante sobre la vigencia del Documento Normativo G-0502-003, Política de
Propiedad Intelectual de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, y
del Capítulo V, Artículo 1, inciso B.2 del Reglamento General de Estudiantes,
el cual señala las infracciones académicas por falta de honradez, fraude,
plagio y cualquier otro comportamiento inapropiado, relacionado con la labor
académica o cualquier acción encaminada a tal fin.