FUENTES
DE INFORMACIÓN
Fuentes
y Recursos de Información Tecnológicos en la era de la
globalización.
EQUIPO
DE TRABAJO:
Carmen
Hernández
Naudy
Martínez
Neyda
Duque
Rosanna
Medina
Introducción
El
impacto socio-económico a nivel mundial provocado por los constantes y
acelerados cambios que se han suscitado en los últimos años en las áreas de
informática y telecomunicaciones, permite asegurar que el desarrollo de una
nación está determinado por su grado de inserción y adaptación a los nuevos
descubrimientos tecnológicos. No es posible definir políticas que permitan un
desarrollo económico sostenido sin considerar el desarrollo
tecnológico.
La globalización tiene influencia directa en el poder y
la prosperidad que surgen de determinados grupos que han acumulado los
conocimientos valiosos en la identificación y resolución de problemas, estos
cambios y paradigmas que acarreó la globalización no serían posibles sin la
existencia y transformaciones de los modernos medios de comunicación y la
entrada a lo que se denomina la
Sociedad de la Información.
En esta nueva era de la globalización el nuevo entorno humano es el
conocimiento, su creación, su propagación y estos son los elementos que valen
entre las naciones y los sujetos. El concepto Sociedad de la Información es
usado especialmente en Europa y quieren decir: "el esfuerzo por convertir la
información en conocimiento, cuanto mayor es la cantidad de información generada
por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en conocimiento".
Otro
elemento que distingue a la Sociedad de la Información es la velocidad con que
la información se genera, se transmite y se procesa y un tercer elemento son las
actividades ligadas a la información que ya no son tan dependientes del
transporte ni de la existencia de concentraciones humanas como las actividades
industriales, se tiende a la descentralización espacial, a la dispersión de
poblaciones y servicios. A esta sociedad de la información o sociedad
globalizada le corresponde una propagación de mensajes tanto los tradicionales
como los de carácter electrónico y las redes de comunicación ciber-electrónicas
organizadas a través de Internet.
1.1
Las tecnologías de la información y su aplicación en las fuentes de
información.
La
transmisión de información ha evolucionado en forma paralela al desarrollo de la
humanidad, vemos como en tiempos antiguos la palabra era casi la única forma de
comunicación, complementada con la escritura y más adelante con la imprenta, que
hizo posible que un mayor número de personas accediera al conocimiento por la
reproducción de copias en forma masiva. A estas formas se sumaron los medios
audiovisuales, con la posibilidad de sonido y la imagen. En la actualidad se
vive una etapa caracterizada por la introducción de los computadores y las
telecomunicaciones, que nos permiten evolucionar de una sociedad con papeles, a
una basada en la electrónica o sin papeles.
En
esta última década, el rápido avance de la tecnología, ha originado la
proliferación de fuentes de información digital, los revolucionarios sistemas de
cómputo y la inesperada velocidad de expansión de las redes de computadoras han
facilitado el procesamiento, la distribución y la explotación de este tipo de
información. Día a día, nuestras actividades se involucran más con la
tecnología, y el intercambio de información se ha convertido en una necesidad
primaria de muchos sectores.
La
facilidad con que ahora tenemos acceso a las redes de computadoras y el fuerte
impulso que le dio el WWW (world wide web) a Internet, han sido las principales
causas de esta enorme avalancha de información digital, utilizada por los
millones de usuarios que demandan tanto almacenamiento como recuperación de información.
Las
Tecnologías de la información ofrecen excitantes oportunidades para replantear a
fondo el proceso de construcción del conocimiento y brindan, entre otros los
siguientes beneficios:
*
Integración
de medios (Texto audio, animación y video)
*
Interactividad
*
Acceso
a grandes cantidades de información
*
Planes
y ritmos de trabajos individualizados
*
Respuesta
inmediata al progreso de alumnos
Esta
evolución informática ha provocado una revolución en los conceptos tradicionales
que teníamos de libros, bibliotecas, investigación y aprendizaje. La información cada día tiene mayor
importancia, ahora que millones de individuos en todo el mundo viven la
experiencia de la interconexión de tecnología e información. Estas tecnologías
dan inicio a una nueva cultura, la del ACCESO, o CIBERCULTURA, como lo denomina
Derrick de Kerckhove, sucesor de McLuhan, quien afirma: “… esta está conectada, es instantánea,
siempre está interactuando de alguna manera y su deseo básico, no es solo
conectarse, sino crear un enlace inteligente de manera que crea nuevas
posibilidades”.
Las
Tecnologías de la Información juegan un importante papel en las siguientes
acciones de cooperación en el área bibliotecaria: comunicación entre
profesionales, fuentes de información y formación de colecciones virtuales,
selección y adquisición, acceso a la información bibliográfica, suministro de
documentos, apoyo técnico, nuevos servicios, formación y desarrollo profesional,
investigación y proyectos conjuntos, información propia. Por lo antes expuesto
podemos afirmar el amplio desarrollo de la tecnología en el campo de las fuentes
de información aportando su desarrollo a las TIC.
Fuentes
de Información y Documentación que hacen uso de la
Tecnología
_
Las
bibliotecas:
Están
siendo transformadas o complementadas en bibliotecas digitales, bajo el concepto
general de recopilar, almacenar y organizar información de manera digital, éstas
representan una interesante combinación entre aplicaciones, sistemas y longevas
teorías tradicionales del manejo de información ordenada y estructurada.
Internet
como Fuente de Información
_
En
el periodismo
La
llegada de Internet no sólo ha venido a revolucionar la redacción y escritura
de la noticia, sino también, las pautas tradicionales para la recolección de
datos. Anteriormente, el periodista recurría a fuentes de información
tradicionales como documentos ubicados en bibliotecas, archivos, hemerotecas;
hacía varias llamadas para contactar a una persona que le suministrara
información y visitaba reiteradas veces las oficinas de relaciones públicas de
las fuentes de información tradicionales para acceder a la información. Hoy en
día vemos como Internet revoluciona la labor de generar noticias, quebrantando
las limitaciones de espacio, tiempo y distancia, con la promesa de ofrecer un
mosaico de datos donde la diversidad de voces y testimonios
impera.
_
Las
Bibliotecas virtuales:
Los
catálogos de las grandes bibliotecas, a estas se han unido importantes
bibliografías, directorios, instituciones. Además de los registros
bibliográficos, en las bibliotecas virtuales se pueden consultar y leer textos
completos. Para facilitar búsquedas de información, se han seleccionado diversos
portales web que se han agrupado por tipología y materias.
_
Internet
en las organizaciones
Uno
de los impactos más fuertes de Internet hacia el interior de las organizaciones
tiene que ver con la aplicación de la tecnología web en los ambientes
corporativos. La migración de esta tecnología hacia las redes locales
(intranets) y hacia las redes corporativas (extranets) aportó una maravillosa
interfaz que permitió estandarizar la presentación de la información corporativa
de una manera gráfica muy atractiva
y con total independencia de las plataformas de trabajo de los servidores y de
las estaciones de trabajo. Esta posibilidad significó un importante salto en el
camino de la creación de una cultura de la información (acceder a la
información, compartir la información, gestionar la información, consumir la
información que se requiere).
_
Internet
a la fuente de información clínica
El
uso de las nuevas tecnologías para acceder a información clínica y a
materiales de formación sobre salud y bienestar se ha convertido en una
necesidad para muchos ciudadanos, pacientes y profesionales sanitarios de
todo el mundo. De esta manera, Internet se ha convertido en un instrumento
fundamental de la «transmisión del conocimiento» (knowledge translation)
en salud.
1.2
Software. Computadores centrales. Información en línea.
Se
denomina software, programática, equipamiento lógico o
soporte lógico a todos los componentes intangibles de una computadora, es
decir, al conjunto de programas y procedimientos necesarios para hacer posible
la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes
físicos del sistema (hardware). Esto
incluye aplicaciones
informáticas tales como un procesador de
textos, que permite al usuario realizar una tarea, y software de sistema
como un sistema operativo,
que permite al resto de programas funcionar adecuadamente, facilitando la
interacción con los componentes físicos y el resto de aplicaciones.
En
Venezuela existen alrededor de 300 empresas de desarrollo de software que
proveen servicios de ingeniería e instalación de redes. Estas empresas se han
visto obligadas por las circunstancias a competir a la altura de muchas de las
empresas líderes mundiales en desarrollo de software y servicios asociados que
tienen presencia en Venezuela , en un mercado pequeño donde solo 100 empresas
compran más del 80% de toda la tecnología que se consume en el país; sin embargo
a pesar de la fuerte competencia han creado nichos donde han establecido
liderazgos tecnológicos, crear alianzas y redes con las grandes transnacionales,
exportar en pequeña escala y desarrollar una importante capacidad de ingeniería
y gestión de proyectos.
Marco
legal
Otro
aspecto que representa una importante fortaleza para el desarrollo de una
industria nacional de software es el nuevo marco legal que se esta desarrollando
en el país. Iniciando por la nueva
constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, que crea las bases de un estado moderno; la Ley de
Ciencia, Tecnología e Innovación que coloca a la tecnología como una prioridad
nacional, La Ley de Documentos y Firmas Electrónicas que abre el espacio para
crear una economía digital y el decreto 825 sobre el uso prioritario de
Internet que abre la ventana del
gobierno electrónico.
Software
de Uso General
El
software para uso general ofrece la estructura para un gran número de
aplicaciones empresariales, científicas y personales. El software de hoja de
cálculo, de diseño asistido por computadoras (CAD), de procesamiento de texto,
de manejo de Bases de Datos, pertenece a esta categoría. La mayoría de software
para uso general se vende como paquete; es decir, software y documentación
orientada a los usuarios (manuales de referencia, plantillas de teclado y
demás).
Software
de aplicaciones
El
software de aplicación esta diseñado y escrito para realizar tareas específicas
personales, empresariales o científicas como el procesamiento de nóminas, la
administración de los recursos humanos o el control de inventarios. Todas éstas
aplicaciones procesan datos (recepción de materiales) y generan información
(registros de nómina) para el usuario.
Procesadores
de Palabras
Son
utilizados para escribir cartas, memorándums y otros documentos, El usuario
teclea una serie de letras o párrafos, y son mostradas en la pantalla. El
usuario puede fácilmente adherir, borrar y cambiar el texto hasta que el
documento quede exactamente como desea. Algunas características avanzadas que
encontramos en la actualidad en los procesadores de texto son: corrector de
ortografía, diccionario de sinónimos, presentación preliminar del texto antes de
imprimir. Ejemplos de procesadores de texto: Word, AmiPro, Wordperfect.
Hojas
de Cálculo
Una
Hoja de Cálculo es una herramienta para calcular y evaluar números. También
ofrece capacidades para crear informes y presentaciones para comunicar lo que
revelan los análisis; el usuario teclea los datos y las fórmulas que serán
usadas para obtener los resultados; después el programa aplica las fórmulas a
los datos y así obtiene los resultados; una de sus características mas
importantes es la habilidad de preguntar (Condicionales). La mayoría de las
Hojas de Cálculo cuentan también con la posibilidad de graficar estos resultados
en diferentes estilos (Barras, Líneas, Pastel, etc.). Ejemplos de Hojas de
Cálculo:
Excel,
Lotus 123, Quatro.
Paquetes
de Presentación
Software
que permite al usuario diseñar presentaciones para desplegarlas a través de la
misma computadora o imprimir diapositivas y acetatos. Contienen opciones
avanzadas para integrar efectos en cada cambio de diapositiva. Ejemplos:
Presentation, Power Point.
Software
Libre
Software
libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar,
distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se
refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:
- La
libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
- La
libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades
(libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
- La
libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad
2).
- La
libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de
modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código
fuente es un requisito previo para esto.
1.3 Bases de Datos Bibliográficos y no Bibliográficos
Las Bases de datos como Fuentes de Información Estratégica
Las bases de datos bibliográficas son una de las principales fuentes de información que se utiliza para la búsqueda de información estratégica. En la actualidad existen bases de datos especializadas en todas las áreas del conocimiento, lo que permite analizar cualquier área a través de estas fuentes. Sin embargo, la validez de un estudio dependerá en gran medida de que la base de datos seleccionada cubra de forma adecuada el área objeto de estudio. Las distintas bases de datos difieren en cobertura temática, criterios de selección de revistas y/o documentos, sesgos geográficos y lingüísticos y todas estas características deben estudiarse de forma previa a la realización de un proyecto.
Para el acceso a través de Internet hubo que esperar la llegada de motores de búsqueda, que permitiesen gestionar bases de datos de gran tamaño y realizar búsquedas retrospectivas. La mayor parte de los grandes distribuidores tuvieron su momento a finales de los años noventa, para ofrecer el acceso a sus bases de datos a través de Internet y ofrecerlas a nuestra cibersociedad.Entre 1994 y 1996, distribuidores como Dialog ponían en la Red anuncios sobre sus productos, información general sobre la empresa, el catálogo de sus bases de datos y daban la opción a los usuarios de conectarse a través de Internet mediante telnet. En el año 2000 la Corporación Dialog implantó un portal para profesionales de la información, InfoPro Portal Dialog Corporation, a través del que cualquier usuario podía consultar sus bases de datos de forma gratuita y sólo pagaba por la obtención del documento completo.
En el año 2000, el acceso a la información en línea, es por excelencia, acceso a través de Internet. Es el momento en que productores y distribuidores de las ya clásicas bases de datos en línea han comenzado a cambiar sus estrategias comerciales y sus políticas de tarifas. Un buen ejemplo, el caso de Dialog. Hoy, la mayoría de las antiguas bases de datos ASCII accesibles en línea han migrado a este ciberespacio. Un gran número de ellas, producidas y distribuidas por organismos oficiales, se pueden consultar en la actualidad, de forma gratuita, en las páginas Web de cada productor, a través de una interface que permite su consulta. A grandes rasgos, mientras que las bases de datos de ciencia, tecnología, humanidades y ciencias sociales han optado por dar acceso gratuito a sus ficheros, las bases de datos de economía, empresas, finanzas y legislación son las que mantienen objetivos comerciales.
El análisis de estas bases de datos donde poder encontrar información fiable, válida y completa sobre cualquier tema, es otro de nuestros objetivos para la recuperación de información estratégica. En esta situación, el profesional de la documentación debe conocer las principales fuentes de información, tanto de pago como gratuitas y ofrecer al Sistema de Información Estratégica, diferentes alternativas que según factores de costo, tiempo, calidad de la información, cobertura, etc., permitan satisfacer la necesidad de información del usuario.Bases de datos bibliográficas
Solo contienen un surrogante (representante) de la fuente primaria, que permite localizarla. Un registro típico de una base de datos bibliográfica contiene información sobre el autor, fecha de publicación, editorial, título, edición, etc. Puede contener un resumen o extracto de la publicación original, pero nunca el texto completo, porque sino estaríamos en presencia de una base de datos a texto completo (o de fuentes primarias). Como su nombre lo indica, el contenido son cifras o números. por ejemplo, una colección de resultados de análisis de laboratorio, entre otras; las bases de datos bibliográficas: proporcionan referencias bibliográficas de los documentos y a veces también la localización y acceso al documento primario. Las bases de datos bibliográficas venden su información por cintas magnéticas -a los distribuidores-, en versión impresa, por vía telemática - on line - y en soportes ópticos -disco óptico y CD-ROM.
Bases de datos no bibliográficas
Son un caso particular de las bases de datos de referencias documentales en las cuales los documentos están constituidos por imágenes, mapas, gráficos, etc.
1.4 Comparación entre las fuentes de información en línea y las fuentes de documentación e información tradicionales.
La era de la información se caracteriza por el hecho de que se relacionará cada vez menos con el material y cada vez más con la información.
La Sociedad de la Información atraviesa etapas de evolución similares a las etapas de evolución de la biblioteca; pasando de la biblioteca tradicional, a la biblioteca automatizada, a la biblioteca electrónica y a la biblioteca "virtual". En el proceso, también cambian en forma muy dramática su formato histórico, sus principales objetivos y su gama de servicios.
Es sabido que una biblioteca tradicional está llena de documentos impresos, lectores, bibliotecarios y gavetas con fichas. Una biblioteca automatizada, que brinda acceso a su documento impreso por medio del Catálogo de Acceso Público en Línea (OPAC, On-line Public Access Catalog) y que ha llevado a cabo una retroconversión de sus ficheros, no está equipada físicamente con gavetas para fichas (en algunas bibliotecas, las partes del frente se utilizan como decoración para las paredes).
En cambio una biblioteca electrónica, que está conectada a Internet, por medio de la cual proporciona acceso a sus colecciones de libros digitadas (originalmente impresas) en un formato electrónico, no tiene estantes con libros y revistas. Desde el punto de vista visual la biblioteca cada vez se hace más pequeña. La biblioteca virtual, tal como se conoce, en realidad no existe en forma física por lo que no necesita ningún bibliotecario. Sus recursos informativos pueden difundirse por todo el mundo, su información no se recopila. El acceso a la información se da en el lugar y en el momento que se produce. Por consiguiente, solo existe una relación entre el productor (autor o fuente de información) y el receptor (lector o usuario) de la información. En esta situación, el papel tradicional del bibliotecario como conservador y proveedor de información se hace completamente superfluo. No sabemos cuando se alcanzará esta etapa, o si alguna vez se dará.
En la práctica, se puede ver una reducción del número de préstamos de libros y de lectores de libros registrados. Al mismo tiempo, existe un aumento en el número de usuarios (consumidores de información). Esta tendencia se fortalecerá más debido a que:
1. El avance en los servicios de información va desde brindar información bibliográfica secundaria a brindar información objetiva y de texto completo, y de recopilar documentos en un momento dado, a dar información 24 horas al día.
2. La transferencia comercial de documentos con frecuencia se realiza directamente entre la compañía que produjo el documento y un usuario meta. Esto constituye una fuente de fuerte competencia para las bibliotecas.
Por lo general, las bibliotecas electrónicas se destacan por tres características principales:
1. Flexibilidad y apertura de sus sistemas bibliotecarios integrados.
2. Conexión bilateral (cliente/servidor) a Internet.
3. Creación y empleo de bases de datos y documentos electrónicos (digitados) de texto completo.
Y entre las características de las bibliotecas totalmente electrónicas tenemos las siguientes:
1. La biblioteca está orientada al usuario; su principal objetivo es satisfacer las solicitudes de información de sus usuarios.
2. Las colecciones de libros se crean para satisfacer los requisitos de información actuales. Por lo tanto, la mayoría de las bibliotecas (excepto aquellas con una función específica), no tienen ninguna colección antigua o las guardan solo hasta cierto límite. La literatura que no se utiliza se pone aparte o se mantiene en depósitos de colecciones.
3. La biblioteca brinda acceso a una amplia gama de fuentes de información, incluyendo bases de datos en línea, información en CD-ROMs (discos compactos) y servicios de Internet, sin importar el medio utilizado.
4. La biblioteca brinda acceso a fuentes de información externas y el servicio es una parte integral de dar información a los usuarios. Da énfasis a que el acceso del usuario a literatura y fuentes de información de todo tipo es más importante que mantenerlas directamente en la biblioteca.
5. En un sentido tradicional, la descripción bibliográfica no es completa; solo la descripción principal (i.e. ficheros de nombres) se transfiere de los sistemas de catálogo externos. Por otra parte, se da un gran énfasis al procesamiento por materia (ficheros de materias) y a los índices de documentos.
6. La biblioteca brinda la gama más amplia posible de servicios de información y servicios de soporte relacionados. El bibliotecario se convierte cada vez más en un asesor de información más que en un simple prestamista de libros.
En la Sociedad de la Información venidera, la importancia y utilidad de las bibliotecas no se medirá por la cantidad de sus volúmenes, la cantidad de empleados y la cantidad de préstamos de libros. Estas cifras probablemente bajarán como ya está sucediendo en muchas bibliotecas que están muy ocupadas tratando de computarizar y brindar servicios de información electrónicos
La importancia y utilidad de las bibliotecas, sin importar su tamaño, será mayor entre más rápido cambien de simples recopiladores, guardianes y prestamistas de documentos impresos a la posición de un experimentado buscador, evaluador y proveedor de información.
En otras palabras, su importancia será mayor en la medida que puedan aplicar más las tecnologías de información modernas dependiendo de sus medios humanos, económicos y técnicos así como participar en fuentes ricas, disponibles en la actualidad en bases de datos en línea, CD-ROMs y en Internet, en colaboración para sus usuarios. En todo caso, depende de si los bibliotecarios serán capaces de adquirir y, con el tiempo, mantener su pericia con sus usuarios, al contar con los recursos técnicos para saber cuáles tornillos necesitan un ajuste.
En términos generales los objetivos específicos son:
a) Orientar al investigador hacia la información que busca.
b) Enseñarle a informarse sobre la materia de la investigación y sobre los documentos que la tratan.
c) Localizar los documentos.
d) Favorecer el acceso al documento y a la información.
e) Adquirir un método de investigación.
1.5 Importancia del Internet como fuente de información.
Internet es la red más grande de recursos de información que el mundo jamás haya visto.
A ella acceden más de 100 millones de individuos en el mundo entero y este número crece día a día.La "súper autopista informática" ha desencadenado una revolución en la difusión del conocimiento, de una magnitud sin precedentes en la historia.
La importancia de Internet como fuente de información sigue aumentando a una velocidad asombrosa y hoy es, más que nunca, una herramienta muy útil en el puesto de trabajo. El continuo aumento de la cantidad de información en Internet plantea un problema a los que la utilizan, pues para aprovechar todo su potencial se requiere un alto nivel de conocimientos.
En 1997 la Leatherhead Food Research Authority (LFRA) publicó ya una primera Guía de Internet para ayudar a los usuarios a orientarse entre el gran cúmulo de información disponible. La guía ofrecía un amplio resumen de las principales páginas de Internet en áreas de la ciencia y tecnología de los alimentos. El éxito de las dos primeras ediciones de la guía ha obligado a la LFRA a publicar una tercera edición que está muy aumentada.
Hoy en día en cada oficina, cada escuela cada rincón se utiliza el Internet como fuente de información. Internet ha demostrado que la información es el recurso esencial. La relación entre empresas a lo largo de las cadenas de valor es cada vez más intensiva en información, y en tecnologías de la información. La transformación de información en conocimiento en las intranets se considera sustancial para la competitividad de la empresa. Y la conexión directa con el cliente, a través del web de la organización, se considera un elemento vital para tomar el pulso al mercado y para iniciar una satisfacción mayor del consumidor. Internet no sólo supone acceso a más información, sino un acceso más rápido y más personalizado a la información que realmente interesa. En cambio es preciso tener clara la información que se busca, determinar y localizar las fuentes adecuadas, queremos mencionar que la red de redes, como también es posible denominarla, ha revolucionado las expectativas y la práctica de la transmisión de toda clase de datos y constituye, hoy por hoy, uno de los elementos más dinámicos tanto en la globalización cultural y económica, como en la construcción de nuevas pautas y actitudes en la relación entre individuos y nuevas tecnologías.
El potencial que ofrecen las redes (especialmente Internet) en la educación, capacitación y entretenimiento, ha estimulado el desarrollo y la investigación en sistemas integrados de enseñanza-aprendizaje, los cuales además de proporcionar material educativo multimedia, permiten clasificar, evaluar y orientar las actividades de los alumnos para que estos aprendan eficientemente; la educación a través de Internet y la educación virtual proporcionada a través de ambientes computacionales, están ganando terreno en materia de entrenamiento y educación continua.
Es importante señalar que Internet sólo puede constituirse como una herramienta de desarrollo social, en la medida en que busque mejorar la calidad de vida de la gente más necesitada en el mundo. La propia naturaleza de esta tecnología ofrece muchas oportunidades para incrementar la calidad de vida de la población de los países en vías de desarrollo.
Conclusiones
El efecto de las TIC (Tecnología de Información y Comunicación) en la sociedad, se hace sentir cada día más en todos sus ámbitos; siendo uno de ellos la globalización o mundialización la cual es una consecuencia ocasionada por el impacto de las TIC en los procesos organizativos y sociales.
El fenómeno de la globalización nos lleva a reflexionar, entre otras consecuencias, acerca de los efectos relacionados con las desigualdades entre los países pobres y ricos, la situación de las culturas minoritarias, el respeto a los derechos humanos, el papel que debería tener la educación dentro de este proceso de transformación.
En la Sociedad de la información, el objetivo fundamental de la educación sería el de posibilitar que el estudiante sea capaz de construir su propio proceso de aprendizaje.
Los beneficios y aportes que se desprenden del uso de las TIC en la educación se contrarrestan ante obstáculos que plantean impedir la implementación de un modelo educativo adecuado; siendo uno de los principales la cultura pedagógica conservadora y tradicionalista.
Infografía
CAVEDATOS (2001), El desarrollo de software en Venezuela: Una Nueva Industria para el Nuevo Milenio. Disponible: http://www.cavedatos.org.ve/download/cdt_31.doc. consulta: 30/10/2005
Sánchez, A., Romero, E., y Zuñiga, R. (2001), Proyecto Mejorando la Competitividad del Cluster de Software en Venezuela: Diagnóstico y Benchmarking. Disponible: http//:www.cid.harvard.edu/andes/documents/WorkingPapers/
Microfoundations/ITVenezuela/DiagnosticoSoftwareVenezolano.pdf. Consulta: 2/2/2006.
http://capacidad.es/ciiee07/Venezuela.pdf
http://www.cnti.gob.ve/fundamentos_sl10.html
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/estadisticas/download.php?id=3
http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_s_01/sci04100.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos
http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml
