EJERCICIO

A continuación encontrará una serie de ejercicios sobre los aspectos básicos de la Ciencia y la Tecnología, que tienen la finalidad de ayudarle a constatar hasta qué punto ha alcanzado los objetivos asignados. Tratamos de recoger en estos ejercicios los aspectos más importantes del tema a revisar.

1. Se afirma que:

"Entre la tecnología moderna y los estados anteriores de la tecnología, hay una diferencia cualitativa que las separa".

¿Cuál es esa diferencia cualitativa? Explíquela brevemente.
Modo de Evolución:La Tecnología antigua carecía de justificación teórica; el por qué de las cosas, no se explicaban, las prácticas eran empíricas, no había explicación lógica de un hecho determinado; mientras que la Moderna su método es lógico y basado en realidades, sistemático, cada vez mas consciente, basada en la práctica científica.

2. ¿Qué elementos, de los que se mencionan a continuación, caracterizan a la tecnología antigua? Indique las alternativas correctas.

a) Desarrollo lento.
b) Base eminentemente teórica.
c) Uso de las observaciones.
d) Base eminentemente práctica.
e) Carácter sistemático.
f) Intervención del azar.
a,c, d y f

3. De los elementos que se enunciarán, señale característicos de la tecnología moderna:

a) Eliminación progresiva del elemento aleatorio.
b) Procedimiento asistemático.
c) Alta incidencia del ensayo y el error.
d) Carácter sistemático y consciente.
e) Independencia total de la ciencia.
f) Lentitud de su adelanto.
a y d

4. Cuando afirmamos que "la frontera entre la ciencia y la tecnología se debilita cada vez más" estamos indicando que: (seleccione la alternativa correcta):

[Seleccione opción] a) Tanto la ciencia como la tecnología son actividades socialmente organizadas, planificadas, que persiguen objetivos consistentemente elegidos y de características esencialmente prácticas, a través de investigaciones sistemáticas. b) Se hace irrelevante hablar hoy de ciencia y tecnología. En realidad no hay dos cosas, son una misma, que bien podría reducirse a ciencia o a tecnología. Es cuestión de ponernos de acuerdo. c) La invasión de la técnica y de sus productos, en nuestro mundo moderno, ha derribado la barrera que separaba a los usuarios de los artefactos. La técnica tiene al mismo tiempo conocimiento científico. d) No es posible hablar de divisiones en un mundo donde los problemas y los planteamientos son globales, donde las realidades no pueden dividirse. Las barreras se debilitan como simple consecuencia de la realidad.

A continuación presentamos una serie de objetivos referidos a la ciencia y a la tecnología. Léalos y después responda las dos preguntas que se formulan (5 y 6)

Entre los objetivos de la ciencia y los de la tecnología, por lo que una se distingue de la otra están:

1. Progreso del conocimiento.
2. Transformación de la realidad.
3. Introducir la información en los sistemas existentes.
4. Intervenir en el curso de las cosas.
5. Adquirir nuevas informaciones sobre la realidad.
6. Elaborar sistemas explicativos y predictivos.
7. Producir productos de consumos masivo.
8. Integrar teoría y práctica.

5. De entre los objetivos mencionados, pueden asignarse a la ciencia  los señalados en la alternativa:

[Seleccione opción] a) 1, 3 y 8 b) 2, 4 y 6 c) 5, 7 y 8 d) 1, 5 y 6

6. De entre los objetivos mencionados, puede asignarse a la tecnología los señalados en la alternativa (marque con un círculo):

[Seleccione opción] a) 2, 3 y 4 b) 1, 5 y 6 c) 5, 7 y 8 d) 2, 4 y 7

Al hablar de las interacciones entre ciencia y tecnología, nos referimos a dos formas: Mediante la utilización directa de los conocimientos científicos y mediante la utilización directa de los conocimientos. En base a estos dos aspectos responda las preguntas que a continuación se le formulan.

7. La utilización de los conocimientos científicos, por parte de la tecnología, viene justificada por que: (seleccione la alternativa correcta).

[Seleccione opción] a) Es más valioso el hallazgo tecnológico si tras de si tiene el apoyo cientifico. En otras palabras, el recurso a la ciencia es para dar prestigio a la técnica. b) Para intervenir eficientemente hay que saber qué clase de "preparación" hay que hacer en el sistema, sobre el que se actúa, para que evolucione hacia el efecto deseado. c) La ciencia, en su origen es anterior a la técnica y, es consecuencia científica. d) Dos ojos ven más que uno. En consecuencia, es conveniente desde todo punto de vista, que la tecnología utilice a la ciencia para no cometer los errores que aquella cometió.

8. Cuando afirmamos que la tecnología recurre y hace uso del método científico, estamos diciendo que: (marque la alternativa correcta).

[Seleccione opción] a) Lo utiliza para modificarlo y mejorarlo. b) Lo aplica a un esquema de acción. c) Lo conoce, para no repetir lo mismo. d) Lo refuta en todas sus partes.

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