Sujet : L'espace mondial : contrastes et interdépendances.

Etudier la structure de l'espace mondial, tel que nous l'avons vu en cours, ne se limite pas uniquement à l'aspect économique. Il existe également des contrastes culturels, démographiques, ethniques et aussi économiques, sans oublier les interdépendances entre les différentes régions qui se distinguent. Par conséquent, on peut dégager la problématique suivante :

En quoi les contrastes et les interdépendances reflète-t-il un espace mondial à la fois un et pluriel ?

Proposition d'introduction:

Le monde présente un visage très différencié par les populations qui habitent, les cultures, les économies qui y sont développées. Mais ces oppositions s'accompagnent de liens, de dépendances de plus en plus étroites entre ses différentes parties. Le sujet invite à examiner en quoi les contrastes et les interdépendances rendent compte d'un monde à la fois un et pluriel. Après avoir analysé les contrastes puis les interdépendances, il s agira de montrer les mécanismes explicatifs et la réalité de l'espace mondial actuel.

I- Les contrastes :
* Des contrastes de population : répartition, dynamique...
* Des contrastes économiques : richesse, activités économiques (degré d'industrialisation), développement...
* Des contrastes de civilisation (religions, culture...).

Transition : Ces aires ne sont pas fermées, mais im6riguées dans des réseaux et traversées par des flux.

II- Des interdépendances grandissantes :
* Une croissance spectaculaire des flux (humains, de marchandises, de services, d'information...).
* Une montée en puissance des réseaux (firmes multinationales, ONG...).
* L'émergence d'autorités internationales (ONU, FMI, associations économiques régionales...).

Transition : Des interdépendances qui accentuent et modifient ces contrastes.

III- Un espace mondial encore très divisé :
* Les interactions contrastes/interdépendances ont des effets limités : les flux majeurs sont encore entre pays développés, les plus pauvres étant exclus; les flux se concentrent autour de quelques nœuds, centres d'impulsion.
* Un espace mondial différencié: un cœur constitué par la Triade; des périphéries plus ou moins proches et intégrées (NPI., pays ex-communistes, Moyen-Orient...) ; des espaces plus dépendants, en marge (continent africain).
* Un espace mondial dominé par les métropoles qui accumulent pouvoir, richesse, et accentuent ainsi les contrastes au sein des territoires et de l'espace mondial lui-même.

Proposition de conclusion : Les interdépendances sont grandissantes et multiformes ; elles s'accommodent des contrastes de l'espace mondial. L'heure du " village planétaire " n 'a pas encore sonné. Au contraire, les flux de toutes natures créent de nouveaux contrastes entre pays, régions, villes et campagnes, et même à l'intérieur des espaces urbains.

Le croquis doit représenter les éléments suivants:

1- Les grandes zones culturelles.

2- Les contrastes de richesse et de développement
* P.I.D.
* N.P.I.
* P.M.A.

3- Les pôles et les flux.
* Les pays de la Triade.
* Les flux commerciaux, principalement entre les pays de la Triade.

Remarques générales :

1- En traitant ce sujet, de nombreux élèves ont oublié de mentionner les contrastes culturels et démographiques. Or, le sujet ne se limite pas à l'aspect économique.

2- Attention : Le croquis est une simple illustration de la composition. Il ne doit pas vous prendre plus de 25 à 30 mn. Il ne s'agit pas d'une épreuve mineure ! Par conséquent, limitez-vous aux éléments essentiels et évitez le coloriage intempestif.

4- N'oubliez pas le titre.

5- Signalez le nom des pays importants présents sur la carte, surtout ceux qui jouent un rôle important au niveau mondial.

BONNE CHANCE A TOUS ET A TOUTES