Introducción al Curso
Durante su vida profesional, usted, probablemente se encontrará con situaciones en las cuales deberá realizar una presentación técnica frente a un grupo. Tendrá que buscar información, analizarla, preparar el material adecuadamente para ser presentado y prepararse usted. Son pocos los cursos que proveen la oportunidad para que el estudiante experimente esta experiencia apropiadamente. Este curso tiene como objetivo el preparar al estudiante para enfrentarse a este tipo de experiencia.
En este curso el estudiante seleccionará un tema en el área de las ciencias de computadoras y realizará una investigación sobre el mismo. El estudiante redactará un reporte técnico sobre el material investigado y preparará una presentación para divulgar frente a un grupo de personas, de su área de estudios, el contenido del reporte.
Para tener una idea más clara de a qué nos referimos consideremos un ejemplo. Un estudiante escoge como tema para su seminario “Cómo evitar que nuestra computadora se vuelva obsoleta prematuramente”
Como todos sabemos, la tecnología de las computadoras se desarrolla tan rápidamente que una computadora personal no es el último modelo por mucho tiempo. Luego de un tiempo, encontramos problemas para utilizar algunas aplicaciones adecuadamente en la misma y que algunos de los componentes físicos más recientes presentan problemas de compatibilidad con los sistemas previos. Con este conocimiento en mente, el estudiante se da a la tarea de conseguir información sobre como evitar que esto suceda en un lapso relativamente corto de tiempo. Las primeras áreas que considera son aquellas fuentes de información que indiquen cuáles son las últimas tendencias en la tecnología de computadoras y cuáles se espera que sean los estándares futuros. Este tipo de información, como debe ser reciente, se busca en fuentes de noticias como lo son revistas, libros técnicos recientes y noticias. Una de las mejores fuentes para estas últimas son los reportajes encontrados en el internet. Una vez que el estudiante tiene información sobre cuáles son las tendencias tecnológicas, investiga cuáles son los componentes de la computadora con mayor probabilidad de volverse obsoletos en poco tiempo. Esta información le permite identificar qué características debe buscar al momento de seleccionar una computadora de forma que esta sea lo suficientemente flexible como para poder ser actualizada de una forma fácil (técnica y económicamente hablando) en el futuro. De manera similar se consigue información sobre qué tipos de computadoras y componentes resultan más fáciles para darles mantenimiento y sobre qué conocimientos técnicos permiten a una persona tomar las decisiones correctas al momento de adquirir una computadora o actualizar la misma. Una vez recopilada esta información el estudiante redacta un reporte técnico, bien estructurado y organizado exponiendo y explicando sus hallazgos. Este informe es preparado para ser leído y por lo general presenta algunos problemas como los que se presentan a continuación:
1. El lenguaje utilizado no es el apropiado para todas las personas que tienen interés en el tema.
2. El reporte no cubre o aclara las inquietudes de las personas interesadas en el tema.
3. El nivel al cual es presentado el tema no es el adecuado para todas las personas interesadas en el mismo.
4. Las personas que deben relacionarse con el informe, sencillamente no lo leen.
Para lidiar con estos problemas y muchos otros se utiliza el seminario. El seminario es una presentación audiovisual del material al que se hace referencia en el reporte. El seminario no es leer el reporte frente a un grupo de la misma forma que dar un curso no es leer el texto frente a los estudiantes. El seminario debe perseguir, entre otras cosas, resolver los problemas que se presentaron previamente. Por lo tanto en el seminario:
1. Se debe utilizar un lenguaje adecuado al grupo que atenderá al mismo.
2. Se debe permitir que los participantes realicen preguntas al presentador y obviamente este debe ir razonablemente preparado para contestar las mismas.
3. El nivel utilizado para presentar el material debe corresponder al nivel de la audiencia.
4. Este es un buen momento para presentar visuales, equipo y otro material que por diferentes razones no pudieron ser presentados en el reporte técnico y que resultan de ayuda para la explicación del material.
5. La presentación debe mantener a la audiencia interesada en la misma. En el peor de los casos la presentación resulta menos interesante, menos clara o en general, peor que leer el reporte.
Este curso es una buena oportunidad para que el estudiante realice una autoevaluación de su preparación. En general, el profesional especializado en este campo necesita realizar una gran cantidad de estudio independiente. Cada vez que aparece una nueva aplicación, lenguaje de programación o tecnología debe utilizar sus conocimientos previos para dirigir un proceso investigativo que le permita actualizarse. En este curso el estudiante tiene la oportunidad de pasar por este proceso. El mismo servirá al estudiante para determinar cuán preparado se encuentra para mantenerse al día con los más recientes desarrollos de su campo. El observar las presentaciones de sus compañeros le permitirá además poder establecer una relación de dónde se encuentra con respecto a otros estudiantes. Finalmente, y no menos importante, el seminario le permitirá al estudiante adquirir conocimientos sobre temas relacionados con su área de interés fuera de la estructura tradicional de los cursos.
En un principio el curso puede resultar intimidante para algunos estudiantes debido a que en general no tienen experiencia realizando trabajos de investigación, preparando reportes técnicos ni dando presentaciones formales frente a un grupo. ¿Cierto? Pues por eso es que existe este curso, para comenzar a enfrentar la situación y superarla. Nadie comenzó nunca dando la segunda presentación, todos comienzan por la primera.
Evaluación del Curso
Todos los trabajos el curso deben ser entregados en formato de Word para sistemas compatibles con IBM PCs. En caso de que no resulte posible entregar los trabajos en este formato, se deberá informar la situación al profesor con la mayor brevedad posible de forma tal que se puedan hacer los arreglos pertinentes para entregar los trabajos en otro formato, de ser necesario.
La presentación del seminario se realizará utilizando MS Power Point. De no ser posible para el estudiante realizar la presentación en MS Power Point, podrá realizarla utilizando otra herramienta electrónica siempre y cuando cuente con la aprobación del profesor. El día de la presentación el estudiante debe estar preparado con un plan de presentación alterno para el caso en el que los recursos tecnológicos fallen.