| LATÍN
Premisas: 1. El aprendizaje deberá ser consciente y «razonado», es decir, partirá de un dominio del propio idioma a través del manejo práctico de la gramática del idioma español. 2. Consecuentemente, la prioridad la tendrá el análisis gramatical y sintáctico de los textos a través de una práctica exhaustiva de los lineamientos básicos de la «teoría». 3. Se hará énfasis en la utilización de la memoria, no como un fin en sí mismo, sino como medio de aprendizaje de formas gramaticales, estructuras sintácticas y vocabulario, es decir, como instrumento al servicio del análisis gramatical. Objetivos: 1. El conocimiento y, en la medida de lo posible,
el dominio de la gramática básica
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afirmación de la gramática castellana [Primer
Año] con el fin de -posteriormente- poder enfrentar la lectura
y traducción de textos de Autores Clásicos latinos
como, por ejemplo, Julio César, Cicerón [Segundo Año],
otros prosistas como Tito Livio, Suetonio, Séneca [Tercer Año]
y poetas como Ovidio y Virgilio [Cuarto Año].
2. La toma de conciencia de la «actualidad» y vigencia del Latín como base estructural para el aprendizaje del Griego y de otros idiomas modernos como el Alemán, el Italiano y, por supuesto, para un mejor dominio del Español y, asociado con esto último, 3. Una mejor comprensión de nuestro «modo de ser», la conciencia de nuestra «pertenencia» -al menos de una parte de nosotros- a la civilización «latina» o, al menos, «mediterránea». Prof.: Aurelio Miní Sánchez
Página Web:
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Taller de Latín del "Buho Rojo" CONSTANTINO |
