Universidad Yacambu
Pregrado en Información y Documentación
Trimestre 15
Asignatura: Producción Editorial
Prof. Luidys Díaz
Elaborado por:
Nardys Canache
Trabajo
8
En este
trabajo el participante deberá Analizar el siguiente material
:
http://actaslengua.org/ecomunicaciones2.htm
II ACTA
INTERNACIONAL DE
Desafíos
de la industria editorial
(Bogotá,
del 27 al 29 de junio)
Introducción
En la actualidad,
existen diferentes formas de producir un libro, asociadas al canal o canales de
transmisión escogidos para la
difusión de su contenido:
formato electrónico por Internet,
edición en papel, edición en CD. La variedad de canales aporta un valor diferente en cada caso,
y por tanto condiciona la producción que ha de
considerar previamente la tecnología que mejor pueda
comunicar los contenidos deseados. Hay contenidos que se siguen prefiriendo en
formato papel aunque su producción misma haya entrado
en procesos de cambio y mejora gracias a las nuevas tecnologías, como también hay algunos otros que por su naturaleza empiezan a
despuntar en formato electrónico, se trata de las
enciclopedias y materiales de consulta, atlas, diccionarios, guías, mapas, revistas especializadas, en especial las científicas. Por el momento, parece que
la coexistencia de los diferentes soportes se perfila como alternativa en un
mercado tendente a la maximización productiva basada
en la adecuación de contenidos y
soportes.
Las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación remiten a nuevas formas de impresión, que
hacen innecesarias las costosas fases tradicionales de “preparación para
filmación” y “montaje”. La impresión está controlada directamente por el
ordenador, que se encarga de asegurar que los parámetros de impresión offset sean los correctos. Esta tecnología es especialmente
útil en el caso de máquinas de gran tamaño y todo tipo de tirajes, porque
ahorra mucho trabajo y al mismo tiempo preserva la calidad de la impresión.
En el
documento a analizar sobre la reunión con el nombre de II Acta Internacional de
la lengua española; desafíos de la industria editorial, se estudia el marco del
análisis DAFO (debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades) de la situación de todos
los factores de la industria editorial en español: creación, edición,
distribución, lectura y legislación.
En
En esta mesa el tema principal fue
la creación intelectual que se define como la fuente básica de la producción
editorial, se hace énfasis en la protección a la creación que es de gran
importancia la estructura económica de la industria editorial se apoya, y a su
vez es la base para que la creatividad se reproduzca a si misma, bajo la
premisa de reconocer en la figura del autor, como eslabón clave en la cadena de
producción del libro, pues sin duda de su aporte depende la existencia misma de
los bienes culturales.
Otro punto de importancia fue el aporte
de las nuevas tecnologías las cuales han sido la causa de importantes
desarrollos y transformaciones en el mundo editorial a lo largo de la historia,
y para el derecho de autor igualmente, las tecnologías han determinado su
constante evolución.
Se realizo una análisis DAFO sobre
la identificación de las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades
relacionadas con la creación intelectual, el derecho de autor, y las nuevas
tecnologías, que han permitido identificar diversos puntos en los que se deben
tomar acciones y políticas relacionadas con la industria editorial, dirigidas a
afianzar el verdadero papel en el desarrollo económico, social y cultural de
los pueblos iberoamericanos.
En el análisis DAFO se lograron
identificar aspectos que pueden ser incluidos en un plan de acción que le
permita a la creación editorial mejorar los procesos de producción:
Existe un desconocimiento del
derecho de autor así como una deficiencia en materia legal para describir los
derechos de autor en la producción de conocimientos en formato impreso y
digital, así como el irrespeto al derecho de autor.
La inexistencia de basamento legal
sobre el derecho de autor ha dado libertad al desarrollo de la piratería.
Es necesario crear un sistema legal
moderno que se adapte a los parámetros tecnológicos asegurando la riqueza
creativa de los autores de la lengua española para de esta manera motivar el
desarrollo de conocimientos y función social del autor.
Mesa
No. 2 Economía del libro: análisis de la
industria editorial. Los principales retos del sector y el impacto de las
nuevas tecnologías.
Se destacó la fortaleza económica de la lengua,
apoyada en la expansión de multinacionales españolas e iberoamericanas, el
crecimiento económico sostenido de América Latina; el potencial de internet y la gran demanda de enseñanza del idioma en
Brasil, Estados Unidos, Asia, y
Se afirmo que la lengua
española vive el mejor momento de su fecunda historia, con notables puntos
fuertes, entre ellos el gran potencial económico de las industrias culturales.
En los aspectos de discusión se pudo
observar que existe una brecha tecnológica importante dentro de los países de
habla hispana que debe superarse para mantener activo el mercado y comercio de
los productos editorial. Se mencionó que el libro impreso sigue siendo un
objeto especial y apreciado, así como su descendencia universal y continua
siendo el soporte más ergonómico para la lectura. Es necesario
una estrategia mixta, de promoción de la lectura en formato físico y digital,
de la innovación en la edición, de la invención de nuevos tipos de libros y de
los soportes que se utilizan, que los editores podrán acceder a esta demanda.
Los editores reconocen atrasos
importantes, como la ausencia de marcos regulatorios de aplicación
internacional en materia de derecho de autor en el contexto de la circulación
digital de contenidos editoriales, como el Digital Rights Management. Así
mismo, reconocen la necesidad de desarrollar nuevos y creativos formatos para
sus contenidos que conecten con un nuevo tipo de lector, en un contexto de
circulación de contenidos a través de redes digitales.
Lo más probable es que convivan los
soportes físicos con los digitales para almacenar los contenidos que proponen
los editores. En esta medida lo que está en juego es la promoción y fomento de
la lectura como medio efectivo para la sostenibilidad de la industria. La
relación entre los generadores de contenidos y los lectores no cambia en lo
sustancial, pero sí lo hacen los dispositivos que los unen.
Mesa
nº 3 Libre circulación del libro: la situación arancelaria, obstáculos y
características del comercio del libro. Acuerdo de Florencia y su Protocolo de
Nairobi
Se mencionan los problemas
relacionados con la circulación del libro en español no derivan principalmente
de la falta de cumplimiento de dichos acuerdos internacionales, ni por parte de
los países de nuestro idioma ni de aquellos que son o pueden ser mercado objeto
de los libros editados en nuestro idioma. Sin embargo no puede subestimarse la
importancia de la ratificación de estos instrumentos en el marco del sistema
internacional.
El análisis DAFO incluyen estas dos
perspectivas, para analizar la circulación del libro en español entre los
países del idioma español y para analizar también la circulación del mismo en
otras áreas idiomáticas.
En general, la industria en español
ha seguido un modelo como el francés en el cual existe identidad casi total
entre idioma y territorio. Con pocas excepciones, las empresas que operan en el
ámbito idiomático del español suelen ser empresas de carácter nacional o
multilocal, que eventualmente exportan hacia otros países. Es evidente entonces
que existe un espacio idiomático pero no podemos decir lo mismo de la
existencia de un espacio único editorial. La circulación es un potencial muy
alto para la industria española es una gran fortaleza para la oferta y la
demanda. El desarrollo de nuevas tecnologías es un beneficio para la
circulación, así como los nuevos modelos de promoción y comercialización para
los libros de la lengua española han sido favorecidos con la globalización.
Mesa
No. 4 Fomento de la lectura: formación de lectores, bibliotecas públicas y
programas de promoción de la lectura
Los libros son los principales
mediadores entre el desconocimientos y el aprendizaje, los libros son la fuente
del conocimiento y del saber, además que partiendo de los libros se mejora la
ortografía y la redacción, en esta mesa de trabajo se hizo mención a la
lectura, la escritura y el libro como elemento central del proceso, siendo claramente
identificada como un elemento indispensable para el desarrollo social e
individual; para el fortalecimiento de la democracia y la formación de
ciudadanos libres y lectores críticos; para la conservación y transmisión de la
cultura propia y el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural. Es
necesario, no escatimar recursos en el fortalecimiento de los sectores
relacionados con el libro y la lectura: sistema educativo, industria editorial,
comunidades de autores, instituciones bibliotecarias; reconociendo que su
existencia y fortalecimiento aseguran el derecho fundamental a la información.
En el sistema bibliotecario, la biblioteca pública es reconocida como espacio
social de participación y fuertemente vinculada con la formación de lectores,
pero su misión no puede ser cumplida, si no esta respaldada por una biblioteca
escolar que realice su insustituible aporte desde el sistema educativo. Un
sistema de bibliotecas públicas fuerte, siempre será paralelo a un sistema de
bibliotecas escolares sólido y la debilidad de alguna de ellas termina
dificultando la labor de las demás. El libro además de ser un bien comercial es
un activo cultural, no puede estar determinado únicamente por la rentabilidad
económica. Las industrias editoriales tienen la responsabilidad de producir una
oferta plural, diversa y de calidad. Deben procurar la producción y circulación
de los libros en todos países de habla hispana.
Mesa
nº 5 Políticas generales: leyes del libro, consejos nacionales del libro y la
lectura, documentos de políticas públicas y acuerdos interinstitucionales para
la lucha contra la piratería.
La función educativa del Libro y su
consiguiente ascendencia en
El estado: El Estado no se limita
solo a ser el papel de inversionista, crea un marco legal mediante leyes que
dinamizan a veces o entorpecen otras la dinámica normal de la actividad
cultural. Cualquier política desde su adopción hasta su desarrollo pleno, puede
tardar doce años pero quiérase o no, es imposible que deje de ser autor activo.
El papel del estado en la educación se encadena con el rol que el Libro de
texto asume en ella. Por necesidad y obligación como rector de
La biblioteca: las bibliotecas deben
estar ubicadas no solo dentro de los grandes conglomerados sino
preferentemente, muy importante, en los pequeños núcleos poblacionales. Debemos
prever bibliotecas cuyo número y calidad esté dentro del nivel previsto por
Marco regulatorio: dentro de este
punto se consideran las políticas derivadas del libro considerado como una
manifestación cultural de primer nivel.
Conclusión
La globalización y las nuevas
tecnologías han sido aspectos positivos que contempla la producción editorial,
es evidente el problema del desconocimiento del derecho de autor, es necesario
fortalecer el sector editorial para establecer leyes, políticas que regulen y
motiven la producción de los libros. Es necesaria la creación de bibliotecas en
las comunidades así como la comercialización de los servicios para dar a
conocer la existencia de la misma. Se propone la erradicación clara y
definitiva, en cumplimiento de los acuerdos internacionales suscritos por buena
parte de nuestros países, de todo tipo de impuesto o carga impositiva que
limite la libre circulación del libro entre la comunidad internacional,
aplicando los principios de la bibliodiversidad y teniendo al libro siempre,
como la máxima manifestación cultural. El estado debe asumir la responsabilidad
de garantizar la diversidad cultural a través de la existencia de condiciones
que favorezcan la producción y circulación de contenidos locales.
Los participantes instan al estado a fortalecer
y profundizar las políticas.
Bibliografías
II Acta
Inaugural de
http://actaslengua.org/ecomunicaciones2.htm