Minha experiência com EaD não foi ampla.

Quando trabalhei na ACS (Algar) período de outubro 2002 a janeiro de 2005 tive a oportunidade de participar de alguns módulos de EaD através de Videoconferência. Visaram meu crescimento profissional e pessoal, sobre assuntos bem diversificados como COBRANÇA, ATENDIMENTO, RELACIONAMENTO INTERPESSOAL, entre vários outros.

Com o início da disciplina Introdução à Educação a Distância I, pude aumentar um pouco meus conhecimentos, minha curiosidade e interesse pela matéria, pois com as aulas introdutórias notei a importância que a disciplina possui para meu futuro profissional.

Atualmente, minha visão quanto a esta matéria é bem empolgante. Ela irá me proporcionar qualificação para trabalhar com projetos à distância e isso muito me interessa para meu crescimento futuro.

Até o momento, não tenho dificuldade e não percebi nenhum problema para desenvolvimento e acesso à disciplina.

Portanto, percebo que algumas colegas e a sociedade em geral, ainda não estão com acesso facilitado a estes meios de informação (EaD).

Afinal, não são todos que têm acesso ao computador, internet e outros equipamentos para participar de EaD.

Espero que esta disciplina me oportunize conhecer melhor sobre projetos já existentes principalmente, na área pedagógica. Que eu possa ser capaz de desenvolver e criar Projetos Educacionais, para quem sabe alguns segmentos da sociedade.

PROBLEMATIZAÇÃO

        Com as discussões em sala de aula, foi possível levantar várias dúvidas (entre nossas colegas) sobre EaD.

       Elaboramos perguntas para chegar a um objetivo comum de estudo, e assim desenvolvê-los ao longo do nosso curso.

       Com isso a professora "filtrou" todas as questões levantadas pela turma com o objetivo de chegar as questões para problematizar nossas aulas.

        Nos, alunos do 4º período G I, optamos pelas seguintes perguntas:

      1)      Como elaborar projetos e cursos de EaD. Considerando o planejamento de seus processos, suas particularidades e o uso de ferramentas tecnológicas e pedagógicas?

      2)      Como utilizar o conhecimento adquirido na EaD, no cotidiano e no exercício da profissão do pedagogo gestor?

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