เครือข่ายคนพิการนับร้อยบุกศธ. ร้องสามเสนฯไม่รับเด็กตาบอด

เมื่อวันที่ 28 มีนาคม ที่กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เครือข่ายคนพิการทุกประเภทประมาณ 100 คน นำโดย น.ส.พนมวรรณ บุญเต็ม ผู้พิการทางหู ในฐานะประธานสภาคนพิการทุกประเภทแห่งประเทศไทย เข้ายื่นหนังสือต่อนายอดิศัย โพธารามิก รัฐมนตรีว่าการ ศธ. เรียกร้องให้รัฐบาลสนับสนุนให้คนพิการได้เข้าเรียน หลังโรงเรียนสามเสนวิทยาลัยมีหนังสือถึงโรงเรียนสอนคนตาบอดกรุงเทพฯ แจ้งว่าจะไม่รับนักเรียนตาบอดเข้า ม.1 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2548 โดยอ้างว่าประเมินผลยาก และถ้าเด็กพิการเรียนในกลุ่มเดียวกันจะมีความสุขมากกว่า โดยมีนายสุนัย จุลพงศธร เลขานุการรัฐมนตรีว่าการ ศธ.รับเรื่อง

พ.ท.ต่อพงษ์ กุลครรชิต หัวหน้าสำนักงานองค์การคนพิการสากลประจำภูมิภาคเอเชีย-แปซิฟิก และกรรมการบริหารสภาคนพิการฯ กล่าวว่า ปัญหาคนพิการไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเป็นระบบและทั่วถึง ตัวเลขที่สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติสำรวจล่าสุดพบว่ามีผู้พิการทั่วประเทศได้รับการศึกษาเพียง 1.7 แสนคน จากผู้พิการกว่า 5 ล้านคน และเด็กพิการที่มีโอกาสเข้าเรียนมากกว่าครึ่งเป็นเด็กพิการเล็กน้อยถึงปานกลาง แต่เด็กพิการปานกลางถึงขั้นรุนแรงยังไม่มีโอกาส จึงอยากให้รัฐบาลเปิดโอกาสให้มากกว่านี้ ที่ผ่านมาได้พูดคุยกับ ศธ.แต่ไม่รับการสนับสนุนเต็มที่ ภาระจึงตกที่ผู้บริหารโรงเรียน สำหรับโรงเรียนสามเสนวิทยาลัยนั้น ได้รับการประสานจากผู้อำนวยการว่าเข้าใจผิด และโรงเรียนพร้อมรับเด็กพิการ

นายสุนัยกล่าวว่า นายอดิศัยนัดประชุมแกนนำผู้พิการทุกประเภทวันที่ 29 มีนาคม เวลา 15.00 น. เพื่อหารือถึงแนวทางการแก้ปัญหา

..............................................................

"อดิศัย"รุกทำแผนการศึกษาคนพิการ

หนังสือพิมพ์มติชนรายวัน วันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2548 ปีที่ 28 ฉบับที่ 9881 หน้า 30

เมื่อวันที่ 29 มีนาคม นายอดิศัย โพธารามิก รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมหารือร่วมกับผู้แทนสภาคนพิการทุกประเภทแห่งประเทศไทย เพื่อแก้ปัญหาการจัดการศึกษาแก่คนพิการว่า คิดว่าไม่ใช่ปัญหาหนัก แก้ไขได้ ถ้าเทียบกับปัญหาในการจัดการศึกษาของคนปกติแล้วยังมากกว่า โดยมอบให้สภาคนพิการฯจัดแยกประเภทคนพิการออกเพื่อใช้วางแผนจัดการศึกษาคนพิการแต่ละประเภท ส่วนปัญหาที่เสนอมา เช่น การเสนอตั้งโรงเรียนเรียนร่วมในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขตละ 1 โรงเรียน ให้เด็กเข้าเรียนร่วมในโรงเรียน จัดตั้งศูนย์ช่วยเหลือการจัดการศึกษาในมหาวิทยาลัย เป็นต้น จะนำไปพิจารณาเช่นเดียวกับปัญหาขาดแคลนบุคลากรของโรงเรียนที่จะรองรับเด็กพิการแต่ละประเภท โดยพัฒนาบุคลากรเหล่านี้ให้เพียงพอ ซึ่งตนจะประชุมอีกครั้งประมาณต้นเดือนพฤษภาคม หากเรื่องใดต้องใช้งบประมาณก็จะเสนอคณะรัฐมนตรี