ABSTRACT
At present the development of Virtual Reality (VR) technology is expanding due to the importance and needs to use the 3D elements and 360° degrees panorama. In expressing a clearer picture to consumers in various fields such as education, military, medicine, entertainment and so on. In live with the development the web based VR kiosk project in Darulaman`s Teacher Training College (IPDA) was developed as an alternative to the present widely web based systems. The kiosk system development in IPDA adopted the VR technology which makes use the QuickTime Virtual Reality (QTVR) and Virtual Reality Modelling Language (VRML). The advantage of panoramic vies in this kiosk is that, could manouvre and view the location through 360° using a specified hotspots. In VRML user could explore through walkthrough, flythrough, rotation and etc. The model developed is called `Smart School Virtual Reality Lab Model`. At the end of the project Smart School VR Lab is viewed using 3 different viewers namely as Cortona VRML Client 2.0, CosmoPlayer 2.1.1 and SpinFire Viewer 2.5. The capabilities of the viewers were then compared. It was found that the 3 different viewers possessed their own advantages and disadvantages and they complement each other in viewing 3D model developed.
ABSTRAK
Perkembangan Teknologi Realiti Maya semakin meluas di kalangan masyarakat pada masa ini memandangkan kepentingan dan keperluan menggunakan elemen-elemen 3 Dimensi (3D) dan panorama 360° yang lebih memberikan gambaran jelas kepada pengguna mengikut bidang-bidang tertentu seperti pendidikan, ketenteraan, perubatan, hiburan dan sebagainya. Selaras dengan itu, projek Kios Realiti Maya secara web-based di Institut Perguruan Darulaman (IPDA) ini dihasilkan sebagai alternatif kepada sistem web-based yang sedia ada sekarang. Sistem Kios ini menggunakan teknologi Realiti Maya dengan memanfaatkan penggunaan QuickTime Virtual Reality (QTVR) dan Virtual Reality Modelling Language (VRML). Kelebihan Panoramic View di dalam kios ini adalah pengguna boleh memandu arah pergerakan mereka secara 360° seolah-olah berada di lokasi sebenar melalui hotspot yang telah disediakan. Manakala melalui aplikasi VRML, pengguna berupaya untuk explore secara walkthrough, flythrough, rotation, pan dan sebagainya. Model yang digunakan adalah Model Makmal Sekolah Bestari. Di akhir projek ini, perbandingan telah di buat terhadap 3 perisian popular Cortona VRML Client 2.0 , CosmoPlayer 2.1.1 dan SpinFire 2.5 Viewer yang digunakan sebagai browser (viewer) kepada sebarang objek 3D