KARTU  SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving1,41

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan tentang greeting dan take a leaving

Level Kognitif

:

LK 1

 

Soal:

1.        Teacher     : Good morning, class!

Students   : ................, Sir!

Teacher     : How are you?

Students   : We are fine, thank you.

Teacher     : All right for today lessson we are going to learn about greeting and introduction,

                             now listen and repeat after me!

A. Good afternoon                                              C. Good luck             

B. Good bye                                                        D. Good morning

 Kunci/Pedoman Penskoran: D

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

1.      Mengukur pengetahuan c1 (knowing)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (mengidentifikasi)

3.       

 

 

 

 

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 2

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat menununjukkan Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Level Kognitif

:

LK 1

 

Soal:

2.    Mother     :  Rosi, did you break the glass?

Rosi          :  Yes, I did mom. I terribly sorry for this.

Mother     :  ................, next time try to be more careful

A. I am sorry too                                     C. Thank you

B. That’s allright darling                         D. Don’t mention it

 

 

Kunci/Pedoman Penskoran:B

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal LOTS karena

1.         Mengukur pengetahuan c1 (knowing)

2.         Menggunakan kata kerja operasional (menunjukkan)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 3

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat memberi contoh Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Level Kognitif

:

LK 2

 

Soal:

3.  Joni           : How are you, Sir?

Mr. Umar : I’m feeling great, thank you and you?

Joni           :.............. Thank you, Sir.

A. Yes, sure                                                         C, I’m fine too.                      

B. we are ok                                                         D. She is fine thanks.

 

Kunci/Pedoman Penskoran:C

 

Keterangan:

 

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1.      Mengukur penerapan c3 (applying)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (memberi contoh)

 

 

 

 

 

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 4

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat menentukan Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Level Kognitif

:

LK 2

 

Soal:

4.  Ari : Will you have some more coffee?

Lia : No, thank you. Oh, it’s almost seven o’clock.I’m afraid I have to go now. See you again tomorrow.

Ari : See you.

The underlined utterances express…

a.Greeting

b.Leave taking

c.Apologizing

d.Inviting people

 

Kunci/Pedoman Penskoran:B

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1.      Mengukur penerapan c3 (applying)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menentukan)

 

 

 

 

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 5

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat menerapkan Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Level Kognitif

:

LK 2

 

Soal:

5.  Yeni : … Tini, Mira. She’s a new student.

Mira : How do you do Tini?

Tini : How do you do? Glad to meet you.

a. Please meet

b. Please see

c. Please look at

d. Please watch

 

Kunci/Pedoman Penskoran: A

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1.      Mengukur penerapan c3 (applying)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menerapkan)

 

 

 

 

 

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 6

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat memberi contoh Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Level Kognitif

:

LK 2

 

Soal:

6. Rima : Thank you for your attention.

Anto : ........

The most approviate response for dialogue above is...

a. Thank

b. I am very sorry

c. Please excuse me

d. You are welcome

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kunci/Pedoman Penskoran:D

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1.      Mengukur penerapan c3 (applying)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (memberi contoh)

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 7

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat menerapkan Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Level Kognitif

:

LK 2

 

Soal:

7.     Ranti       : I’m sorry, I broke your ruler.

Angga      : ...., but you should more carefull anytime.

Ranti        : Thank for remind me Angga.

a. Thank you

b. Never mind

c. Please excuse me

d. You are welcome

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kunci/Pedoman Penskoran:B

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal MOTS karena

1.      Mengukur menerapkan c3 (applying)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menerapkan)

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 8

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat menganalisis Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Level Kognitif

:

LK 3

 

Soal:

Deni                :           Hello, Ahmad.

Ahmad                        :           Hi, Deni. Nice to see you.

Deni                :           Nice to see you, too. How are you?

Ahmad                        :           Fine, thank you. And you?

Deni                :           I am quite well, thanks.

Ahmad                        :           may I introduce my friends?

                                    This is Nani. This is Tono and that is Nana.

Ahmad                        :           How do you do everybody?

                                    Glad to meet you. Nani, Tono and

Nana                :           How do you do Ahmad?

                                    Glad to meet you, too.

 

8. The italicized expressions above to express....

a.     an advice

b.     an introduction  people

c.     an introduction  myself

d.     a greeting

Kunci/Pedoman Penskoran:D

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1.      Proses berfikir menganalisis c4 (analyzing)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menganalisa)

3.      Soal diawali dengan stimullus

 

KARTU  SOAL NOMOR 9

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat mengevaluasi Ungkapan dan respon tentang greeting and take a leaving

Level Kognitif

:

LK 3

 

Soal:

Deni    : Hello, Ahmad.

Ahmad            : Hi, Deni. Nice to see you.

Deni    : Nice to see you, too. How are you?

Ahmad            : Fine, thank you. And you?

Deni    : I am quite well, thanks.

Ahmad            : may I introduce my friends? This is Nani. This is Tono and that is is Nana.

Ahmad            : How do you do everybody? Glad to meet you.

Nani,

Tono and

 Nana  : How do you do Ahmad? Glad to meet you, too.

Ahmad            : Are you all students?

Nani    : Yes, we are.

Ahmad            : I am sorry, friends. I am in a hurry…

Deni    : Oh! Are you? See you again some-time. Goodbye, Ahmad.

Ahmad            : Good bye, everybody. Glad to have met you.

Nani, Tono and  Nana :...

 

9.     What do Nani, Tono, and Nana answer to Ahmad's expressions.

a.     glad to have meet you too.

b.     How do you do?

c.     What is your name?

d.     You're welcome

Kunci/Pedoman Penskoran:A

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1.      Proses berfikir mengevaluasi c5 (evaluating)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menganalisa)

3.      Soal diawali dengan stimullus

 

KARTU  SOAL NOMOR 10

(PILIHAN GANDA)

 

Mata Pelajaran          :Bahasa Inggris

Kelas/Semester          :VII/1

Kurikulum                 : Irisan 2006, 2013, 2013 rev

Kompetensi Dasar

:

KD 3.1

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan  menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Materi

:

Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Indikator Soal

:

Peserta didik dapat mengaitkan Ungkapan dan respon tentang Gratitude and apologizing

Level Kognitif

:

LK 3

 

Soal:

Soal:

Santy : Hello, what are you doing her?
Decka : I 'm waiting for Andin.
Santy : I’m sorry for not calling you last night. I go bed early.
Decka : _______________ .
Santy : Thank you for your understanding.

10. The suitable expression to complete the dialogue is …
A. Please, forgive me
B. Any time
C. You’re welcome
D. That's all right

 

Kunci/Pedoman Penskoran:D

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1.      Proses berfikir menganalisis c4 (analyzing)

2.      Menggunakan kata kerja operasional (menganalisa)

3.      Soal diawali dengan stimullus

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kunci/Pedoman Penskoran:C

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena

1.      .....................................

2.      .....................................

3.      .....................................

 

 

KARTU  SOAL NOMOR 1

(URAIAN)

 

Mata Pelajaran          :........................................

Kelas/Semester          :........................................

Kurikulum                 :........................................

Kompetensi Dasar

:

 

Materi

:

 

Indikator Soal

:

 

Level Kognitif

:

 

 

Soal:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PEDOMAN PENSKORAN

 

No.

Uraian Jawaban/Kata Kunci

Skor

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Total Skor

 

 

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena:

1.      .....................................

2.      .....................................

 

 

Kelompok Bahasa Inggris

1.      Sulistiyono, S.Pd ( MTs Maslakul Huda Tlogowungu )

NIP. 19820710 200501 1001

2.      Tri Puji Lestari, S.Pd ( MTs Miftahul Huda Tayu)

NIP. 19730822 200501 2001