Avaliação de Software Educativo
Avaliação do software: As Aventuras de Puff
| l- IDENTIFICAÇÃO: |
Autor/Desenvolvedores: Dirce Quedes, Rubens Jorge
Resumo:
Puff, o palhaço, passa por várias tarefas para salvar seus amiguinhos das garras da bruxa da floresta.Idioma: Inglês
Duração(tempo para executar todas as fases/ambientes do jogo): Aproximadamente 4:00h
Armazenamento(Disquete/CD):
CD
| ll- BASE PEDAGÓGICA |
Concepção Teórica de Aprendizagem:
| Construtivista | X |
Behaviorista |
O software é Behaviorista pois não permite fazer alterações nas fases, e nem construir nada além do que já existe.
De que forma o "feedback" é dado ao aluno? Ele passa as instruções para o aluno de como realizar as tarefas, e não permite mudar de fase antes de acabar.
Em relação ao processo de construção do conhecimento do aluno:
- Apresenta múltiplos caminhos para a solução do problema? Não
- Possibilita a integração de diferentes disciplinas? (Sim / Não / Quais?) Não
| lll - CLASSIFICAÇÃO |
Quanto ao tipo:
| Não | Tutorial | ||||
| Não | Exercícios e Prática | ||||
| Não | Programação | ||||
| Não | Aplicativo: Qual:_________________________________ | ||||
| Sim | Multimídia | Pronto | Sistema de Autoria | ||
| Não | Simulação | Aberto | Fechado | ||
| Não | Modelagem | ||||
| Sim | Jogos | ||||
lV - ASPECTOS TÉCNICOS: |
| X | Sim | Não | - Apresenta as instruções de forma clara durante a utilização do software | |
| Sim | X | Não | - Facilidade de instalação e desinstalação | |
| Sim | X | Não | - É auto- executável | |
| Sim | X | Não | - Possui recursos de hipertexto e hiperlink | |
| Sim | Não | - Apresenta facilidade de navegação |
| V- Conclusões: |
Este software contribuiu muito para a nossa criatividade, foi prazeroso desenvolver todas as tarefas, nos divertimos muito. A cada fases concluida eramos motivadas para realizar a próxima.
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