Как научиться читать по губам?
В каждом человеке скрыты способности и таланты, которые он не использует. Так, например, умение понимать речь по губам является одним из скрытых человеческих качеств.
Люди, имеющие проблемы со слухом или глухие обладают этим талантом с рождения или же максимально пытаются развить у себя это умение, так как это им жизненно необходимо.
Если же и мы постараемся овладеть этой способностью и научимся читать по губам, то общение в шумном месте или на экзамене не будет представлять никакой сложности.
Как научиться читать по губам?
Самый лучший способ научиться читать по губам – это обучение у сурдопедагога. Специалист в данной сфере будет преподавать уроки чтения по губам и поможет вам овладеть этим умением насколько это возможно для вас.
Если у вас нет возможности записаться к сурдопедагогу, то обучение чтению по губам можно организовать и в домашних условиях.
Для начала вам нужно подойти к зеркалу и четко и выразительно проговорить весь алфавит. Вам надо отметить и записать те буквы, звучание которых можно однозначно определить по движению губ (в частности такие, как Б, П, М), и звучание которых почти не различимо.
После этого вам следует переходить на проговаривание и запоминание слогов перед зеркалом.
Такие слоги как ФО, ФУ, ФЫ, ФА, ПА, ПЫ, ПУ, ПО, ША, ШО, ШУ, ШИ являются четко различимыми на губах, движение губ во время произнесения этих слогов следует хорошо изучить и запомнить.
Когда мы научимся читать по собственным губам все буквы в отдельности и большую часть слогов, можно приступать к следующему домашнему уроку чтения по губам.
Вам следует найти запись хорошо знакомого вам фильма или передачи. Смотрите этот фильм или передачу без звука, обращая внимание на движение губ снимающихся людей. В первое время можно включить субтитры для упрощения занятия.
Попробуйте читать не только «по губам», но и «по лицу». Поскольку лицо также отображает массу информации, помогает понять контекст сказанного. Наблюдайте за движением бровей, следите, как они показывают ужас или удивление.
Следите за тем, как двигаются мышцы на щеках, когда говорящий выражает отвращение и т.д.
Выполняя все эти указания, вскоре вы заметите, что чтение по губам не доставляет вам никаких хлопот.
Как ещё можно помочь себе в овладении данным навыком?
А вы знаете, что близкие люди и друзья также могут помочь вам научиться читать по губам?
Попросите другого человека ежедневно произносить вам экспрессивные выразительные словосочетания и предложения без звука, а вам пытайтесь понять смысл этих слов.
А вообще, учиться читать по губам можно всегда и везде - в кафе, в метро, на улице, на работе, на отдыхе - просто наблюдайте за незнакомыми вам людьми издалека, за их губами, пытайтесь понять, о чем они говорят.
В заключение можно отметить, также попробуйте использовать компьютерную программу чтения по губам ReadmyQuips, представляющую собой систему видео и аудио уроков. На данный момент программа чтения по губам ReadmyQuips находится только в стадии разработки, но почему бы не попробовать поучаствовать в пробных тестах программы?
Научиться читать по губам можно только в том случае, если ежедневно практиковаться длительный период времени, так как это очень нелегкая задача уметь распознавать смысл слов без звука у различных людей.
Главное, в первую очередь научиться чтению по губам среди вашего окружения – друзья, родные, коллеги, знакомые, и только после этого у вас будет получаться понимать незнакомых людей.
Но помните, как и при любом другом освоении знаний – есть люди, у которых что-либо получается отлично, а что-то другое не так хорошо. Ваше обучение чтению по губам напрямую зависит от ваших индивидуальных способностей. Как говорится - выше своей головы не прыгнешь.
Уроки чтения как научиться читать - всего их
Успехов вам в саморазвитии!
Как научиться читать экг?
Для определения диагноза одним из самых не заменимых подспорий врача является кардиограмма.
С ее помощью можно определить такие важные сердечные заболевания, как инфаркт миокарда или аритмия. И в то же время она недорого стоит и доступна всем, а метод ее построения основан на внимательном изучении биоэлектрической активности сердечных мышц.
Сейчас мы научим читать кардиограмму любого желающего.
1. Во время записи ЭКГ важно избегать всевозможных помех и токов наведения, минивольт не должен превышать десяти миллиметров 2. Сердечный ритм определяют по частоте сокращений сердца и их регулярности, определяют проводимость и источник возбуждения. Это определяется при сравнении продолжительности интервалов R-R. Если ритм ЧСС правильный это рассчитывается делением 60 на посекундный интервал R-R.
3. Алгебраическая ось сердца рассчитывается при определении суммы амплитуд зубцов QRS в любых точках отведения от конечностей. 4. Внимательно изучите предсердный рубец Р.
Отмерьте по изолинии от вершины зубца его амплитуду, она должна быть не больше двадцати пяти миллиметров. Отмерьте расстояние от начала и до конца, если человек здоров она не превысит 0,1 секунду. 5. Интервал РQ показатель скорости подачи импульса от предсердия к желудочкам. Его интервал должен быть в промежутке межу 0.12 и 0.1 секунды.
Еще нужно проанализировать желудочковый комплекс QRS, отмерив амплитуду комплекса и продолжительность каждого его зубца.
6. Проанализируйте зубец Т. Он отражает фазу расслабления сердечной мышцы. Нужно определить его полярность, амплитуду и форму. Когда человек здоров этот зубец бывает положительным и имеет такую же полярность, как и зубец, отвечающий за желудочковый комплекс.
Его форма должна быть полого-восходящей и иметь круто-нисходящее колено.
Видео уроки
Цели: познакомить учащихся с правилами чтения стихотворений, учить детей правильно читать стихотворные произведения, проникать в глубину их содержания; продолжить знакомить учеников с поэзией Ф.
И. Тютчева.
I. Организационный момент.
II. Работа над статьей «Как научиться читать стихи».
– Сегодня мы поговорим с вами о стихах. Я думаю, что вы знаете немало стихотворений.
И наверняка у вас есть свое любимое стихотворение.
Далее учитель может предложить учащимся прочитать их любимое стихотворение. Если ученики затруднятся, то учитель читает наизусть свое любимое стихотворение, а затем стихи читают дети.
– Среди прочитанных вами стихотворений были и стихи современных поэтов, и стихи, которые живут очень долго, стихи, которые знают и любят не только ваши родители, бабушки и дедушки, но которые с удовольствием читали прапрапрабабушки и прапрапрадедушки.
– Как вы думаете, почему некоторые стихотворения становятся бессмертными, почему они живут в веках?
– Есть люди, которые любят читать стихи вслух. Но вы, наверное, замечали, что, слушая стихи в исполнении одних людей, мы как бы погружаемся в глубину содержания стихотворения, как будто становимся очевидцами описанных событий, можем почувствовать запах трав, услышать шелест листьев, и звонкий голос ручейка, и пение птиц, а слушая стихи в исполнении других чтецов, мы с трудом понимаем, о чем стихотворение.
– Как же правильно читать стихи? Как научиться читать стихи так, чтобы люди слушали вас с удовольствием?
– Обратимся к статье Я. Смоленского «Как научиться читать стихи» (с.
60–61, часть 1-я).
Статью читают либо учитель, либо учащиеся в парах.
– О каких правилах чтения стихотворений вы узнали?
III. Работа над стихотворением.
– Сегодня мы открываем странички «Первой поэтической тетради». Начинает ее стихотворение удивительного поэта, поэта, любящего и понимающего природу, умеющего видеть в природе необыкновенные картины, поэта, который о природных явлениях говорит как о живых существах, – Федора Ивановича Тютчева.
– Слышали ли вы, как гремит гром?
– Какие чувства испытываете при приближении грозы?
– А вот Федору Ивановичу Тютчеву первая весенняя гроза не просто нравится, он любуется ею.
Учитель выразительно читает стихотворение Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза».
– Какие картины предстали вашему взору?
– Какая гроза у Тютчева?
– За что поэт любит весеннюю грозу?
– С каким настроением нужно читать это стихотворение?
– Все ли слова, выражения были вам понятны?
џ Словарная работа.
Перлы (перл) (устар.) – жемчуг, жемчужное зерно.
Ветреная – легкомысленная, беззаботная.
Геба – в древнегреческой мифологии – богиня юности, дочь Зевса и Геры; подносила богам на Олимпе нектар.
Зевесова – то есть Зевса.
Далее следует упражнение в чтении стихотворения.
– Какие открытия сделали?
– Какие мысли, чувства пробудил в вас урок?
Домашнее задание: подготовить выразительное чтение стихотворения Ф. И. Тютчева «Весенняя гроза» (с. 62, часть 1-я), выучить наизусть первые три строфы стихотворения (по желанию все стихотворение), из статьи «Как научиться читать стихи» (с.
60–61, часть 1-я) записать в тетрадь правила чтения стихотворений.
Номер материала: 6320
Раздел: Русская литература
Категория: Поурочные планы по литературному чтению 3 класс
Свидетельство: Распечатать
