PROJETO MINHA CASA
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PROJETO MINHA CASA |
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PROJETO:
MINHA CASA 
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MINHA CASA
MY HOUSE
DISCIPLINA:
Matemática
PROGRAMAÇÃO
Inicio: 07/10/2002
Término: 22/11/2002
ALUNOS ENVOLVIDOS
Aproximadamente 40 alunos por escola
PÚBLICO-ALVO
Idade: 12 a 17 anos
Idioma: Português, Inglês e Espanhol
REQUISITOS TÉCNICOS
BÁSICOS
Programa Microsoft Word, Paint, internet básica.
Manuseio do Scanner.
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OBJETIVO
Temos por objetivo desenvolver em nossos alunos habilidades de identificar,
medir, calcular e construir figuras geométricas planas utilizando a sua própria
casa como o objeto de estudo.
PERGUNTAS CENTRAIS
Se você fosse dividir geometricamente a sua casa, quais figuras planas você
encontraria? E quais seriam as suas dimensões?
ESTRUTURA
A estrutura utilizada neste projeto será as trocas interpessoais, uma vez que
através dela pretendemos levar o aluno a identificar as diversas formas
geométricas.
Eles devem enviar as medidas internas de sua casa e a partir dessas, os
parceiros desenvolverem os desenhos da planta das casas.
Podendo assim comparar as diferenças arquitetônicas entre as diversas regiões,
cidades e países partindo da sua própria casa.
RELEVÂNCIA CURRICULAR
Estudo da Geometria (figuras planas).
PROGRAMAÇÃO
Inicio: 07/10/2002
Término: 22/11/2002
Freqüência de troca de e-mails: 3 trocas
1- Apresentação e envio das perguntas solicitando as medidas internas
( sala, quarto, cozinha, banheiro, etc) das casas dos parceiros
telecolaborativos para que nossos alunos montem,
através das medidas enviadas, os desenhos das plantas das casas
dos grupos das escolas parceiras.
2- Envio das respostas para que se iniciem os desenhos das plantas das casas.
3- Envio dos desenhos e fotos de diferentes tipos de residências existentes em
seu pais.
O MEIO DAS COMUNICAÇÕES
Trocas de e-mails
FERRAMENTAS
Os desenhos poderão ser elaborados:
Manualmente e depois Scaneados para posterior envio.
Desenvolvido no programa Word ou Paint
CALENDÁRIO
DE ATIVIDADES
Formar 5 grupos de alunos por sala para a troca de e-mails.
Cada grupo deverá
escolher um modelo comum de residência e enviar as medidas conforme solicitado
nas perguntas acima.
Após o envio das medidas os grupos das escolas parceiras farão os esboços das
casas,
que serão enviados
para posterior comparação com as plantas originais.
Para ilustramos as atividades serão enviados fotos de diversas formas
arquitetônicas
(estilo, modelos de
construções) utilizadas nas residências.
20/09/2002 a 01/10/2002 – Convite e inscrições.
07/10/2002 – Abertura das contas de e-mail dos grupos.
14/10/2002 – Apresentação dos grupos e envio das perguntas.
De 14/10 até 28/10 – Desenvolvimento das atividades referentes as perguntas.
30/10 – Envio das respostas para que se iniciem os desenhos das plantas das
casas.
30/10 a 17/11 – Elaboração dos desenhos.
18/11 – Envio e recebimento dos desenhos e trocas de fotos das diferentes
residências.
22/11 – Encerramento do projeto, reunindo as escolas parceiras nacionais para
uma exposição, onde será apresentado o Mapa Conceitual elaborado
pelas escolas envolvendo todo o projeto, onde será exposto os desenhos,
fotos das diversos tipos de residências e todas as fases do projeto.
RECURSOS:
Desenho geométrico
URL: http://200.216.240.171/desgeo/
Site em Português, contendo diversas informações sobre geometria.
Zmais
URL: http://wwwzmais.com/perimetro.php
Site em Português, orienta como calcular as dimensões de figuras geométricas.
Só Matemática
URL: http://www.somatematica.com.br/index2.phtml
Site em Português necessita cadastro, possui vários recursos de pesquisa de
figuras geométricas.
COORDENADORES DO PROJETO
Amélia do Espírito Santo Heráclio
E-mail:
[email protected]
Escola Estadual Profª Marlene Camargo Ribeiro
URL: http://www.escmarlene.com.br
Mauá – SP – Brasil
Osmar José Versolato
E-mail:
[email protected]
Escola Estadual Profº. Nelson Monteiro Palma
URL: http://www.escnelsonpalma.com.br
São Bernardo do Campo – SP - Brasil
Valdeci Alves de Moraes
E-mail: [email protected]
Escola Estadual Profº Carlos Molteni
URL:
http://geocities.yahoo.com.br/moltenisuzano
Suzano – SP – Brasil
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