Culture~ refinement and intellectual superiority
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| CULTURE!!!!!! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Defined by Malisa K. and Katie W!!!!! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Popular Culture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Popular~"of the people" Culture~ refinement and intellectual superiority |
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| MTV!!!!!!! that is what pop culture is all about | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| It consist of artifacts, traditionally considered worthy of study by university academics and other people | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| High Culture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| The Complete Works of William Shakespeare | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Folk Culture | The first artifacts that were created by a specific community or ethic group | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Olvera Street | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Refers to information that we recieve through print or electronic media | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mass Culture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Suggest a desire to resist the pressures, to conform to a common culture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Subculture and Counterculture | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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