Universidad Yacambú
Gerencia.
Trabajo Nº 1.
Participante: Mirelys M. Petit Cedeño
1.- Definición Personal de
Liderazgo
Es el proceso que tiene lugar
en un grupo de personas, donde el líder ejerce influencia sobre las diferentes
actividades que se realizan para definir
y alcanzar los objetivos; tomando en cuenta las características de la
situación. Constituye así, la capacidad de lograr que el grupo trabaje de
manera competente para el logro de los objetivos, ya sean de tipo político,
financiero, sindical, etc.
2.- El Líder nace o se hace?
Posición 1. Senge.
El Autor sostiene que no existe un
punto de vista estricto acerca del hecho de que el líder nazca, puesto que
enmarcados dentro de una política de visión compartida todos tenemos cualidades
para desarrollar liderazgo, tomando en cuenta la orientación de consenso para
la toma de decisiones, dirigida al logro del objetivo común. Así mismo,
mantiene que el dominio personal, constituye el eje primordial en una
organización inteligente, basado en el hecho de que la capacidad de aprender de
una organización no podrá ser mayor que la de las personas que la conforman.
Posición 2. John Kotter
|
El Autor plantea que un líder
conlleva ambas condiciones, puesto que existen personas que parecieran ser
líderes naturales pero que realmente con el tiempo han logrado el desarrollo
de la capacidad de liderazgo. Por otro lado, está el grupo de personas que
presentan limitaciones de índole genético, inclusive, que le impiden tomar
decisiones, en cuanto a lo que realmente quieren lograr en la vida. Basado en
esto, el autor sostiene que el desafío
depende de cómo cada persona desarrolle el potencial de liderazgo, que el
liderazgo no se enseña, que las personas aprenden a liderar a lo largo del
tiempo, de la misma manera como aprenden otra función social compleja, por
ensayo y error por ejemplo; pero
orientadas con una clara idea de lo que significa un Buen Liderazgo. Posición 3. Warren
Bennis |
El Especialista plantea que todos tenemos
la capacidad para desarrollar liderazgo, que todos en algún momento hemos
vivido alguna experiencia de liderazgo; gracias a lo cual aprender a liderar es
más fácil de lo que cualquiera puede imaginarse.
Lo anteriormente se desprende del análisis que realiza el autor relativo a los mitos acerca del líder, tales
como: el líder nace, no se hace, los líderes están en la cúspide de las
organizaciones, los líderes son carismáticos, entre otros.
Posición
Personal.
En mi opinión es
cierta y falsa a la vez. Existen características innatas para el liderazgo y al
mismo tiempo el líder se puede hacer en base al esfuerzo que tengamos por
desarrollar las capacidades para llegar a serlo. Considero que existe un líder
natural con capacidades innatas que desarrolla a lo largo del tiempo, en los
momentos que se le presenta la oportunidad. De igual existe un líder
construido, que se forma con mucho esfuerzo y aprendizajes, para lo cual sería
importante, una personalidad adecuada; puesto que no sólo es estudiar liderazgo
en libros o cursos o hablar en público; sino que también se requiere una
actitud correcta, una gran comunicación hacia el grupo, definitivamente el
líder puede llegar a hacerse.
3.- Tipos de Liderazgo.
Posición 1. Kurt Lewin, Ronald Lippitt, y Ralph K. White:
Los Autores señalan
la existencia de tres tipos de Liderazgo dentro de los cuales se puede enmarcar
la figura de un líder: Autoritario, orientado a la tarea y a la acción; Democrático, orientado al grupo, existe la participación del equipo en la toma de
decisiones; Concesivo-liberal,
donde se delega la autoridad en
los miembros del equipo.
Posición 2. Victor Vroom y Phillip Yetton
Los
Autores han identificado cinco estilos de liderazgo tomando en cuenta el grado
de participación del empleado y en la facultad para tomar decisiones
administrativas. 1.- Autócrata I.
Un líder que soluciona todos los problemas y toma de manera individual una
decisión con la información que tenga al momento de la decisión; 2.- Autócrata II. Líder que obtiene
de sus subordinados la información necesaria para luego tomar la decisión sin involucrarlos en
la formulación y evaluación de las decisiones alternativas. 3.- Consultiva I. Un líder que
comparte la información relativa al problema con los empleados en forma
individual, solicita y obtiene sugerencias de los subordinados respecto a la
solución para la decisión, y toma en cuenta tal información para tomar
personalmente la decisión.4.- Consultiva
II. Líder que
comparte los problemas con los subordinados como grupo colectivo, obtiene ideas
y sugerencias del grupo, y que luego personalmente tome la decisión en base a
la influencia, recomendaciones y sugerencias alternativas de
los subordinados.5.- De
grupo II. Líder que comparte los problemas con todo el grupo y juntos
generan y evalúan alternativas en un intento de alcanzar un consenso en la
solución del problema. El líder acepta, adopta y ejecuta las soluciones
recomendadas por todo el grupo.
Posición 3. Senge.
El Autor mantiene que existe una
disciplina con una visión compartida, la cual implica principios de dominio
personal en la aspiración colectiva y en el compromiso compartido, factores que
permiten obtener nuevos esquemas de liderazgo basados en la concertación, el
diálogo y la interrelación entre todos los cuadros de la organización.
Para el autor el dominio
personal, constituye una disciplina mediante la cual podemos aclarar y ahondar
continuamente nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar
paciencia y ver la realidad cada vez con mayor precisión. Del mismo modo, el
autor mantiene que el dominio personal constituye el cimiento de una
organización, dado que la capacidad de aprender de una organización, no puede
ser mayor que las de sus integrantes, lo cual deje ver la relación entre el
aprendizaje personal y el organizacional, tomando en cuenta la evaluación de
los compromisos recíprocos entre el individuo y la organización.
Por lo antes expuesto, el Autor considera que los esquemas tradicionales de
liderazgo deben ser repensados integralmente, dado que no se ajustan a las
nuevas condiciones, por encontrarse
basados en un liderazgo personal,
con muy poca o ninguna vinculación con la toma de decisiones por consenso.
Posición Personal.
Particularmente
opino que los planteamientos acerca de los esquemas de liderazgo, se ajustan a
los diferentes líderes que vemos día a día, ya sea, en las organizaciones, en
los grupos familiares, en los centros estudiantiles, etc. Observamos líderes que no toman en cuenta las
opiniones del grupo, que toman sus propias decisiones, se hace lo que ellos
dicen y ya; por otro lado vemos líderes que desarrollan el sentido
participativo, que realizan una distribución de responsabilidades entre todos
los miembros del grupo, que toman en cuenta los aportes y planteamientos de las
personas del grupo para el momento de la toma de decisiones. Al mismo tiempo
puedo señalar las experiencias vividas con niños que desde pequeños, han
desarrollado ciertas actitudes que puedo catalogar como innatas para el
desarrollo de liderazgo, donde un grupo
de niños le siguen en sus propósitos de una manera sorprendente, hoy en día se
han convertido en líderes de sus grados, donde logran figurar como delegados,
por ejemplo, y han logrado la aceptación
de su grupo, ya sea por dejar ver seguridad en sus opiniones personales,
conocimientos, entre otros.
Tipo de Liderazgo en el
Proceso del que son Co-dueños.
En mi Área de
Trabajo existe un Liderazgo Participativo, donde las responsabilidades son
compartidas de manera grupal, orientadas al logro de los objetivos en común.
Contamos con un líder democrático, muy seguro de sí mismo, y hábil para el
desenvolvimiento de las actividades a realizar,
demuestra a su vez su gran capacidad a la hora de tomar decisiones,
tomando en cuenta nuestras opiniones, lo cual de una forma u otra nos da más
seguridad en la labor que estamos realizando.
4.- Cómo mejorar el
Liderazgo en el Proceso del que son Co-dueños.
Principalmente considero que se
puede mejorar haciéndolo participativo cada día más, realizando revisiones
continuas de las metas del Departamento, revisando continuamente las
prioridades, reconociendo las fortalezas y debilidades propias, examinando las
propias acciones, evaluando la correspondencia entre lo que se dice y lo que se
hace y manteniendo la concentración óptima hacia los objetivos.
5.- Comentarios sobre los
artículos ubicados en Internet.
Artículo 1. El Artículo señala al Liderazgo como el arma vital en la
conducción de un equipo en cualquier organización; así mismo destaca algunas de
las cualidades que debe reunir todo persona para desarrollar un buen liderazgo,
entre las cuales se puede enumerar, ser motivador, ser amble, estar capacitado,
ser organizado, por ejemplo; señala además, una serie de aspectos que
caracterizan bien sea a un Buen Líder un
mal Líder, los cuales nos permiten ubicar claramente, al líder de nuestra
organización, por ejemplo. Por último, muestra una clasificación ilustrada de
líderes, mediante la cual, cualquier líder puede reconocer su verdadero comportamiento y si en realidad
puede identificarse con el líder ideal.
Artículo 2. Se menciona la
existencia de ciertas herramientas
orientadas a consolidar el desempeño de los líderes, reconocidas a través de
términos tales como, “Empowerment”, “Ontológico”, “Coaching”, etc. Por otro lado, hace énfasis en la
interrelación de tres principios de acción: La persona como protagonista del
liderazgo, el accionar del líder basado en valores y la práctica del edu-liderazgo. Indica además, reflexiones acerca de que por
encima de todo líder, prevalece el hombre, quien busca de cualquier manera
individualizarse, o sea, ambos buscan ser persona. Considera que las funciones
laborales son tarea objetiva, constituyen procesos sociales, llevados a cabo
por hombres que necesitan interactuar para realizar gestiones eficientes; por
lo cual está convencido de que el hombre sigue siendo el poder de las
organizaciones.
Artículo 3. Se resumen aspectos que se
consideran importantes para la definición del liderazgo, como lo es el hecho de
que el liderazgo involucra a otras personas, la distribución desigual del poder
entre el líder y el grupo y la influencia del líder sobre sus seguidores;
destaca además la importancia del liderazgo como parte vital de cualquier
organización; seguidamente cita las diferentes edades del liderazgo, que nos
permiten conocer como ha ido evolucionando el liderazgo. Finalmente se citan
algunos casos prácticos que dejan ver claramente las características de un
líder específico, en base a lo cual podemos saber como es el desenvolvimiento
real de un líder ante situaciones semejantes a las planteadas.
Textos
Consultados
John P. Kotter. El Factor Liderazgo.
Ediciones diaz de Santos, S.A.
Warren Bennis. Cómo llegar a ser líder.
Andrés
Senge. Calidad y Liderazgo. Ediciones Gestión 2000.
Infografía
Se define el liderazgo como el arma fundamental en la conducción de un equipo
dentro de una organización, fuera de ella con la población constituye el éxito
de la participación comunitaria.
Considera que el liderazgo efectivo debería ser el punto de intersección de tres
principios de acción indivisibles: La persona como protagonista del liderazgo, El accionar del líder basado en valores y La
práctica del edu-liderazgo
Ø
Cualidades para desarrollar un buen liderazgo
Presenta al Liderazgo como el arte o proceso de influir sobre las
personas obteniendo su seguimiento, motivación y disposición.
Presenta
al Liderazgo como la influencia
interpersonal ejercida en una situación, dirigida a través del proceso de comunicación humana a la consecución de uno o
diversos objetivos específicos".
…El carisma es una
cualidad que se confunde a menudo con el requerimiento fundamental para el
liderazgo. Sin embargo, se puede alcanzar un liderazgo carismático con mayor
facilidad si se trabaja para desarrollarlassiguientescualidades…
Es vital para la
supervivencia de cualquier negocio u organización.
Ø
El Liderazgo según John
P. Kotter
Un líder auténtico crea las
estrategias y determina la dirección en la que debe avanzar la empresa,
consiguiendo a la vez que sus subordinados le sigan por estar convencidos de la
validez de sus ideas; para John P. Kotter esto es lo que diferencia a un líder.
Se han dado decenas de definiciones al
término y ha sido estudiado desde diversos puntos de vista. He aquí algunos:
según el Diccionario de la Lengua Española (1986), liderazgo se define como la
dirección, jefatura o conducción de un partido político, de un grupo social o
de otra colectividad. El Diccionario de Ciencias de la Conducta (1956), lo
define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la
guía yelcontrol de otros individuos".
Por lo general se
reconoce la figura de un líder por ser quien va a la cabeza, sobre sus hombros
tiene la responsabilidad de llevar adelante todo género de proyectos,
distinguiéndose por ser una persona emprendedora y con iniciativa, con la
habilidad de saber transmitir sus pensamientos a los demás, comprensión de las
personas y la desarrollada capacidad de conjuntar
equipos de trabajo eficientes.